【干到位】執(zhí)行系統(tǒng)

【干到位】執(zhí)行系統(tǒng)

從“干到位、管到位、領(lǐng)導(dǎo)到位”三方面構(gòu)建企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)，

打造強(qiáng)有力的企業(yè)執(zhí)行文化，培育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

（教育培訓(xùn) 實(shí)操演練 工具手冊(cè) 落地手段） 

《全員干到位——基礎(chǔ)班》：2天

一、  掀起干到位核風(fēng)暴

Ø 為什么全員必須干到位？

Ø 干到位是企業(yè)執(zhí)行文化的核心。

二、  為啥總干不到位？

Ø 影響個(gè)人執(zhí)行的六大“魔咒”；

Ø 影響全員執(zhí)行的八個(gè)“毒品”。

三、  肯干：態(tài)度必須到位

Ø 從“開(kāi)花”到“結(jié)果”——干到位是結(jié)果、成果、效果；

1)     員工與企業(yè)是什么關(guān)系？

2)     “三講”與“三果”。

Ø 從“人人有責(zé)”到“一責(zé)一人”——干到位是應(yīng)擔(dān)、勇?lián)⒈負(fù)?dān)；

1)     員工為什么對(duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？

2)     員工為什么沒(méi)能夠承擔(dān)責(zé)任？

3)     將責(zé)任落實(shí)到位的四個(gè)方法。

Ø 從“客戶(hù)**”到“用戶(hù)**”——干到位是定位、就位、補(bǔ)位。

1)     用服務(wù)之心對(duì)待上級(jí)、下屬和同事；

2)     讓內(nèi)部客戶(hù)滿(mǎn)意三大要求。

四、  能干：行為必須到位

Ø 問(wèn)題解決力——干到位是發(fā)現(xiàn)、分析、解決；

1)     三個(gè)“不能說(shuō)”與五個(gè)思維“咖鎖”；

2)     四個(gè)思維方式與六個(gè)基本步驟。

Ø 工作落實(shí)力——干到位是現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)；

1)     有問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決；

2)     必須問(wèn)五個(gè)為什么。

Ø 原則堅(jiān)持力——干到位是一根筋、一條道。

1)     一根筋，就是咬定目標(biāo)不放的簡(jiǎn)單；

2)     一根筋，就是一條道走到黑的堅(jiān)定；

3)     一根筋，就是把事情做至極的認(rèn)真。

五、  會(huì)干：方法必須到位

Ø 安排必須到位——干到位是效率、效能、效力；

1)     提高工作效率的二十個(gè)方法；

2)     提高工作效能的六個(gè)策略；

3)     如何從身體、情感、思想三方面進(jìn)行養(yǎng)精蓄銳？

Ø 溝通必須到位——干到位是溝通、順通、聯(lián)通；

1)     溝通到位的四個(gè)基準(zhǔn)問(wèn)題；

2)     說(shuō)到位四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)與聽(tīng)到位十個(gè)細(xì)節(jié)；

3)     協(xié)同到位的六個(gè)基本方法。

Ø 行動(dòng)必須到位——干到位是做對(duì)、做實(shí)、做細(xì)。

1)     匯報(bào)、請(qǐng)示、總結(jié)、布置、交接、接受、回顧；

2)     執(zhí)行不是棉花棒是殺手锏；

3)     不是剪指甲，是割腕，忍痛也得下刀。

《中層管理到位——進(jìn)階班》：2天

六、  管到位：讓管理做實(shí)、做透

Ø 角色是否到位——擺正位置，干好工作；

1)     工作八大誤區(qū)與角色四個(gè)錯(cuò)位；

2)     管理七項(xiàng)職能與工作七個(gè)重心。

Ø 目標(biāo)是否到位——明確方向，多快好??；

1)     設(shè)定目標(biāo)五項(xiàng)原則與四種方法；

2)     目標(biāo)分解三個(gè)要求與二種方法。

Ø 計(jì)劃是否到位——計(jì)劃周密，行動(dòng)有序；

1)     制定計(jì)劃三個(gè)準(zhǔn)則與四個(gè)步驟；

2)     制定行動(dòng)方案的七大要素。

Ø 檢查是否到位——反復(fù)盯，盯反復(fù)。

1)     兩個(gè)凡是、三每三對(duì)照、五定原則；

2)     將工作檢查到位七個(gè)細(xì)節(jié)要求。

七、  理到位：讓管理做成、做好

Ø 配合是否到位——“如同接力棒“；

1)     三給原則；

2)     七大步驟與四個(gè)層面；

Ø 協(xié)調(diào)是否到位——“面子與里子“；

1)     掩殺、接納、鼓勵(lì)

2)     一個(gè)基本原則與五個(gè)處理方式。

Ø 關(guān)愛(ài)是否到位——“望聞問(wèn)切”；

1)     關(guān)注事，先關(guān)注心。

2)     眼到、耳到、嘴到、心到。

Ø 情緒是否到位——“EQ與IQ“；

1)     心情不到位，事情必打折；

2)     情緒管理五步法；

八、  貫徹到位：全員干到位的核心

Ø 戰(zhàn)略如何貫徹到位——“落地有聲”

1)     七個(gè)分析工具與三大基本業(yè)務(wù)；

2)     三個(gè)核心流程與24字執(zhí)行方針。

Ø 制度如何落實(shí)到位——“零容忍”

1)     一個(gè)“鐵律”與三個(gè)“有”；

2)     “三化”原則與 “熱爐定律”。

Ø 會(huì)議如何決議到位——議而決，決而行，行而果；

1)     決策三個(gè)基本原則；

2)     會(huì)議為啥低效？

3)     開(kāi)會(huì)八大要求與八個(gè)細(xì)節(jié)。

Ø 文化如何融入到位——“生根發(fā)芽”

1)     第五級(jí)經(jīng)理人——職業(yè)化的堅(jiān)定意志；

2)     落地三步曲與八個(gè)關(guān)鍵詞。

《高層領(lǐng)導(dǎo)到位——高階班》：2天

九、  帶到位：領(lǐng)導(dǎo)到位，全員到位

Ø 團(tuán)隊(duì)如何凝聚到位——不到位，人心向背；

1)     三個(gè)核心問(wèn)題；

2)     如何運(yùn)用“愿景、價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)”。

Ø 員工如何激勵(lì)到位——不到位，成果打折；

1)     激勵(lì)的基本原理與相應(yīng)菜譜；

2)     讓員工動(dòng)起來(lái)的九大策略。

Ø 工作如何授權(quán)到位——不到位，漏洞百出。

1)     哪些工作要授權(quán)？哪些工作不能授權(quán)？

2)     授權(quán)到位的七個(gè)步驟。

十、  人到位：人對(duì)了，事就對(duì)了

Ø 人才如何選到位——“如選鉆石”；

1)     選人四大誤區(qū)與人才四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；

2)     48字真經(jīng)與面試經(jīng)典六問(wèn)。

Ø 人才如何用到位——“木匠選料”；

1)     用人常見(jiàn)的五個(gè)誤區(qū)；

2)     科學(xué)用人的四個(gè)基本原則。

Ø 人才如何育到位——“教練球員”；

1)     六個(gè)基本原則與五個(gè)實(shí)效方法；

2)     企業(yè)培訓(xùn)的四個(gè)新思路。

Ø 人才如何留到位——“退讓舍給”。

1)     正確認(rèn)識(shí)人才流動(dòng)問(wèn)題；

2)     離職背后的關(guān)鍵數(shù)字；

3)    留住人才的六個(gè)方法。

十一、   格局到位：視野對(duì)了，未來(lái)就對(duì)了

Ø 讓思路到位——思路決定出路

1)     有“居安思危、居優(yōu)思進(jìn)”的意識(shí)

2)     有“得之坦然、失之淡然”的豁達(dá)

Ø 讓視野到位——站到風(fēng)口浪尖

1)    新時(shí)代，新管理模式；

2)    用互聯(lián)網(wǎng)思維做企業(yè)戰(zhàn)略；

3)    用互聯(lián)網(wǎng)思維提升領(lǐng)導(dǎo)力；

4)    用互聯(lián)網(wǎng)思維做人力資源管理。

u 講師介紹：蔣小華

Ø  浙江大學(xué)客座教授，實(shí)戰(zhàn)管理講師；

Ø  華略管理學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)；

Ø  譽(yù)為“佳執(zhí)行教練、中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力講師”；

Ø  行課網(wǎng)首席培訓(xùn)師，阿里巴巴特聘講師；

Ø  多家媒體雜志專(zhuān)欄撰稿人、多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師；

Ø   中國(guó)管理咨詢(xún)行業(yè)十佳杰出人物、全球500強(qiáng)華人講師；

Ø  著作：《為結(jié)果而戰(zhàn)：打造以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行模式》。

蔣老師擁有10年以上的企業(yè)管理實(shí)踐，積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；4年的職業(yè)講師生涯，培訓(xùn)了1000多家企業(yè)，超10萬(wàn)學(xué)員，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，特別在執(zhí)行力領(lǐng)域造詣斐然，成為企業(yè)界首選的執(zhí)行力培訓(xùn)講師。在培訓(xùn)方面地以學(xué)員為主體，以效果為導(dǎo)向，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。

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