嶄新的古老課題——管理心理學

  培訓講師:彭奎

講師背景:
彭奎老師——職業(yè)心態(tài)、管理技能、人力資源專家●法學、心理學學士、工商管理碩士●在讀管理學博士●高級(一級)心理咨詢師●廣東省優(yōu)秀企業(yè)培訓師●廣東省培訓協(xié)會理事●東莞市人力資源研究會副會長●世界500強企業(yè):中國移動集團特聘講師●世界500強 詳細>>

彭奎
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嶄新的古老課題——管理心理學詳細內(nèi)容

嶄新的古老課題——管理心理學

**章:管理心理學概述

**節(jié)、管理心理學研究的現(xiàn)實背景

(一)勞力經(jīng)濟中的“勞力”

       (二)資源經(jīng)濟時代的“要素”

       (三)知識經(jīng)濟時代的“動力”

第二節(jié)、什么是管理心理學

       (一)概念

       (二)管理心理學的研究對象

       (三)管理心理學的研究內(nèi)容

       (四)管理心理學的研究方法        

第三節(jié)、管理心理學的基本概念體系

        (一)人的特性方面

        (二)組織的特性   

第四節(jié)、管理心理學的發(fā)展

(一)起源        

       (二)工業(yè)心理學的興起        

    (三)梅奧的霍桑實驗和人際關系理論


第二章 中國人力資源管理面臨的現(xiàn)狀分析

**節(jié)、中國人的“人人相輕” :

             中國人不是“文人相輕”,而是“人人相輕”,只要想輕視別人,總有“相輕”的理由。比如北京人輕視外地人,上海人輕視外地人,城里人輕視農(nóng)村人,南方人輕視北方人,有錢人輕視窮人,開車的輕視走路的,走路的輕視掃路的,吃飯的輕視做飯的……就是不會相互尊重。 

第二節(jié)、缺乏團隊精神 

             沒有團隊精神,把個人或者部門凌駕于整個組織之上。開會講話都是“我們市場部”、“他們技術部”、“他們物流部”、“他們財務部”,聽起來不象是一個公司的,象有仇。

第三節(jié)、關于中國人“疑心和不誠信” 

              中國人說謊跟玩似的,因為家庭教育跟學校教育都沒上好這一課。進了企業(yè),就是對同事不講誠信,對老板不講誠信,對客戶不講誠信。

第四節(jié)、蔑視制度和極高的政治敏感度是一對錯位的姐妹。

第五節(jié)、中國人是如何推卸責任的



第三章  了解你部屬的基本需求

**節(jié)、人的需要

   (一)概念

   (二)需要的產(chǎn)生

         1。刺激因素   (1)內(nèi)部刺激 (2)外部刺激

         2。產(chǎn)生機理

   (三)需要的特點

      1。物質需要與精神需要相結合

      2。勞動創(chuàng)造性與滿足需要相結合

      3。人的需要的發(fā)展性特點

      4。人的需要與社會生活條件      

   (四)需要的分類

             1。按性質分:生理需要    心理需要

             2。按需要的迫切程度分:間接需要    直接需要

             3。按范圍分:個人需要     組織需要

     2。需要滿足的方法

      (1)從調(diào)查研究入手

      調(diào)查研究既是了解職工需要的一種方法,更是滿足職工需要,激勵員工積極性的很好的措施。

      (2)綜合分析

第二節(jié)、人的欲望

       (一)概念

       (二)形成欲望必須具備兩個條件:

              1.缺乏,有不足之感;  2.期待,有求足之望。

     (三)特性

           1。無限性

           2。關聯(lián)性

           3。反復性

           4。競爭性

第三節(jié)、人的動機

(一)動機的概念   

     1。動機不是一種個性特質

     2。動機是個人與環(huán)境相互作用的結果

     3。動機應包括三個關鍵因素:努力、組織目標和個人需要。

     4。人類的行為無一不是動機性行為

      (二)動機的種類

            1。生理性動機

            2。心理性動機

            3。優(yōu)勢動機


第四章   人的態(tài)度與行為的改變

**部分、人的態(tài)度

   **節(jié)什么是態(tài)度

          1。含義

          2。態(tài)度對象              

3。態(tài)度成分    態(tài)度的心理構成

          4。態(tài)度的功能(作用)

       (1)決定著人們對外界事物的判斷與選擇(態(tài)度的習慣性)           

       (2)態(tài)度的穩(wěn)定持久性(忍耐性或堅持作用)              

       (3)態(tài)度對學習的影響(選擇性和過濾性)

       (4)態(tài)度的隱藏性

       (5)態(tài)度對矛盾和沖突的調(diào)節(jié)功能


第二節(jié) 態(tài)度的形成與改變

       1。影響態(tài)度形成的因素

       2。態(tài)度的形成過程

       3。態(tài)度的改變       


第三節(jié) 與企業(yè)、組織有關的態(tài)度

        1。工作滿意度  員工對本職工作所持有的一般性的滿足與否的程度。    

        2。工作投入   

        3。組織承諾   對組織的忠誠性、認可程度和參與程度。   


第二部分、人的行為的改變

**節(jié) 什么是行為

         1。概念:個體或組織為了實現(xiàn)某一目標而采取的有意識的活動過程。

         2。影響行為的個性因素         


第二節(jié) 人的行為的改變

          1。行為改變的層次

          2。行為改變的周期


第四章  維護和增進心理健康的方法

**節(jié)基本方法介紹

a、樹立合理信念

b、減輕工作壓力

c、學會心理調(diào)適

d、調(diào)整挫折反應

e、尋求心理援助


第二節(jié) 警惕A型性格

時間緊迫感

競爭性

“數(shù)字化生存”

第三節(jié) 樹立合理信念

剔除“必須”和“應該”

避免過分自我關注

避免過分追求完美


第四節(jié) 調(diào)整挫折反應

適度使用防衛(wèi)性反應

反思“曲解”


第五章 利用管理心理學激發(fā)潛力

**節(jié) 什么是潛意識

      潛意識的概念

      潛意識的特點

      開發(fā)、利用人的潛能的五個方法


第二節(jié)  利用暗示

什么是暗示,暗示的種類?

        暗示有三類:

1、暗中明示  

2、暗中所含之意  

3、當指示主體發(fā)出指示時,受示方不加拒絕地服從。


第三節(jié)  光明的思維方式

      光明思維有三級:

1、看到黑暗,也看到光明;

2、黑暗能轉變成光明;

3、生活中充滿光明。


 

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管理心理學   10.23

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