行動學習催化師初級訓練-專業(yè)班

                                                      行動學習初級催化師訓練-專業(yè)班
行動學習催化師的定義：

        催化師是一個對內(nèi)容中立的過程設計和引導者。催化師作為過程專家?guī)椭斒抡撸▋?nèi)容專家）達成目標。
        行動學習催化師更是一個學習教練。行動學習的核心是在行動學習催化師的引導下，通過質(zhì)疑與反思，達成個人和組織知識、行為和心智模式的根本改變，實現(xiàn)組織、個人的學習與發(fā)展。

行動學習初級催化師訓練介紹

前言

      在產(chǎn)品經(jīng)濟時代，產(chǎn)品質(zhì)量就是核心競爭力。戴明的質(zhì)量管理體系幫助日本實現(xiàn)了制

造業(yè)的全面超越。
     
      在知識經(jīng)濟時代，思維質(zhì)量才是核心競爭力。行動學習作為一種最高效的學習與發(fā)展

方式，在提升人的思維質(zhì)量方面，起到巨大作用。頂點顧問以普及和推廣行動學習為使命，

幫助企業(yè)全面提升核心競爭力。
    
      行動學習通過解決實際問題實現(xiàn)學員的學習與發(fā)展，其核心是在催化師的引導下，通

過系統(tǒng)的質(zhì)疑與反思，達成個人和組織認知水平、行為模式和心智模式的根本轉(zhuǎn)變。

       行動學習顛覆了傳統(tǒng)培訓“先學后干”這樣一個低效的成果轉(zhuǎn)換過程，提出了“做

中學”的先進理念，是一種高效的業(yè)績提升、人才發(fā)展和組織發(fā)展的方式。
     
       在美國，全球領導力教父沃倫.本尼斯將行動學習視為最有影響力的領導力發(fā)展方式

。英國管理大師查理斯.漢迪深以英國人發(fā)明了行動學習為傲，并以行動學習的理念為基礎

，向英國政府提交了經(jīng)理人培養(yǎng)的國家戰(zhàn)略。行動學習進入中國，在提升業(yè)績、發(fā)展人才、

推動戰(zhàn)略落地、學習型組織建設等方面，都發(fā)揮了巨大作用，已經(jīng)成為全面組織發(fā)展的系統(tǒng)

解決方案。目前，行動學習在中國的實踐和理論研究，已經(jīng)走在世界的前列。

       行動學習的成功推行，催化師是一個至關(guān)關(guān)鍵的角色。作為過程專家和學習教練，

催化師設計并引導行動學習研討會，并通過質(zhì)疑引發(fā)小組成員的反思，促進小組成員認知、

行為和心智模式的根本改變，實現(xiàn)學員的學習和發(fā)展。催化師的水平高低直接關(guān)系到行動學

習推廣的成敗。可以說，影響中國行動學習推廣的最大的瓶頸，就是催化師的數(shù)量和水平。

        我們在總結(jié)華潤集團多年行動學習實踐的基礎上，充分吸收西方行動學習三大主流

學派（瑞文斯的科學方法學派、庫博經(jīng)驗學習圈學派和彼得.圣吉批判性反思學派）的理論

及方法精華，并融合國際催化師協(xié)會（International Association of Facilitators: IAF

）的催化師培養(yǎng)體系，吸收了行動科學創(chuàng)始人克里斯.阿基里斯、領導力發(fā)展及組織發(fā)展大

師羅伯特.凱根等關(guān)于心智模式方面的研究，創(chuàng)立了行動學習催化師發(fā)展認證體系，涵蓋了

初級催化師、中級催化師和高級催化師三個層級訓練和發(fā)展。該體系不論在理論還是在實踐

上，都處于國際領先地位。

本次訓練

        應眾多企業(yè)對行動學習催化師培訓的需求，答謝大家對頂點顧問一直以來的認可和

幫助，也為了進一步推動行動學習在中國的落地。頂點顧問推出“行動學習初級催化師”訓

練課程。
本課程包括三個部分：
           -五天集中培訓
           -至少一個行動學習項目的設計和催化
           -兩天項目成果匯報、現(xiàn)場催化認證以及行動學習、催化
           -的工具、方法再遞進訓練

本次課程的培訓目標
        本次課程涵蓋了行動學習催化師發(fā)展認證體系中的初級行動學習催化師訓練的全部

核心內(nèi)容。
完成本次課程您將：
           -掌握行動學習的基本原理  
           -掌握催化的基本原理
           -掌握十種集體研討方法
           -掌握兩個核心過程
           -掌握催化的八大技能
           -掌握六大質(zhì)疑反思體系
           -掌握高效行動學習催化的兩個基本模型
           -掌握催化師的后勤技術(shù)

         完成本次訓練，您將具備初級專業(yè)行動學習催化師的水平，能夠設計和催化各類

業(yè)績導向的行動學習項目。如：
           -績效改進項目
           -提高產(chǎn)品與服務質(zhì)量項目
           -降低成本項目
           -增加市場份額項目
           -提升客戶滿意度項目
           -跨部門溝通與協(xié)作項目
           -員工流失率項目

初級專業(yè)催化師的目標人群
     有志于推廣行動學習的領導力發(fā)展和組織發(fā)展人士、致力于自身領導力能力提升的經(jīng)

理人
           -行動學習推廣者
           -已經(jīng)參加行動學習的小組成員
           -團隊領導和經(jīng)理人
           -領導力發(fā)展專家
           -組織發(fā)展專家
           -培訓師
           -企業(yè)教練

行動學習訓練特色
實踐的先進性：
          -使用的方法和工具均在實際行動學習項目中得到有效驗證。
理論的突破性：
          -融合了國際范圍內(nèi)行動學習、組織學習與發(fā)展、領導力發(fā)展、行動科學等領域

大師的成果，并致力于這些成果與本土實踐的結(jié)合。已經(jīng)大大超越了西方傳統(tǒng)的行動學習體

系。
課程的實效性：
          -五天訓練+四次互助學習分享+一個學員自帶項目的設計和催化+兩天項目答辯認

證+遞進訓練，是一個真實的行動學習過程。老師現(xiàn)場演示，每個小組成員基于真實問題進

行催化實踐。來自小組成員和導師的點評和反饋強化學習能力，跟蹤和輔導以鞏固學習成果

。

訓練導師
郝聚民博士：
      行動學習專家、學習與發(fā)展專家、高級催化師導師。原華潤集團培訓總監(jiān)，行動學習

負責人，華潤行動學習體系的主要構(gòu)建者和推廣者。
      郝聚民博士致力于行動學習在中國的研究、實踐和傳播。他曾多次到美國和加拿大學

習和交流行動學習，策劃和催化數(shù)百個行動學習項目，提出了平衡行動學習法（Balances

Action Learning）、業(yè)績－行為－心智模式反思模型（MBP模型）、工作場所的行動學習

(Action Learning in Workplace)、戰(zhàn)略運營人員一體化的管理哲學（ISOP）、基于范式轉(zhuǎn)

換的行動學習(PSAL)等一系列行動學習新理念和方法，打通了行動學習和學習型組織之間的

聯(lián)系，大大拓展了行動學習的應用范圍，是國內(nèi)最具實踐精神和探索精神的行動學習專家，

對于行動學習在中國的推廣和發(fā)展做出了重要的貢獻。

訓練導師
 王丹女士：
       行動學習專家、學習與發(fā)展專家、高級催化師，認證國際企業(yè)教練。原華潤集團培

訓副總監(jiān)，建立了華潤集團內(nèi)部的催化師訓練體系，并擔任催化師訓練的導師，是華潤集團

行動學習的主要推動者之一。目前擔任數(shù)十個項目的催化師導師。

初級催化師項目收費：

五天訓練+一個學員自帶項目的設計和催化
本訓練為5天的集中訓練課程
帶一個初級催化師自帶的項目，導師場外輔導
訓練報價：16，800元/人（人民幣）（含用餐）
訓練時間：2010年8月21日到25日
報價不含初級催化師本人的交通與住宿，   地點：待定
                                       
2天認證+遞進訓練的收費標準           
每年做兩期認證，本階段（初級催化師）為兩天
參加全程認證費用為：3，680元/人（人民幣）

郝聚民老師的其它課程