《六親人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓講師:倪顯偉

講師背景:
倪顯偉老師九型人格與中國本土化性格分析與矯正模式“六親人格”研發(fā)者。東方君子倪國文化研究會副會長;安徽省禮儀文化協(xié)會副會長、德禮心智文化軟實力研究中心主任;近代安徽歷史名人研究所研究員;安徽阜陽潁西南倪氏宗親文化研究會秘書長;合肥市五德心智 詳細>>

倪顯偉
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《六親人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細內(nèi)容

《六親人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》

倪顯偉老師的職業(yè)道路:
討論:職業(yè)對個體生活的意義
重要?不重要?為什么?
如果重要,請談談職業(yè)對你未來生活的影響?
職業(yè)在人生中的重要作用?
課程目的:勝任一崗、串連一線、獨當一面
小剛的職業(yè)生涯規(guī)劃?
-----你現(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃是什么?
學習職業(yè)生涯五大規(guī)劃
孔子說:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
根據(jù)心理學界知名的Super理論,人的職業(yè)生涯發(fā)展可分為5個時期,組成人生的“大循環(huán)”:
錯過的初中、高中、大學規(guī)劃
1、職業(yè)發(fā)展周期
游戲:進化論
企業(yè)職業(yè)生涯的七個階段:
初級主管的必修課:明智縱橫
一、明:自知之明(自己與六親)
二、智:知人之智(上級與下級)
三、縱:縱向提升(職級與待遇)
四、橫:橫向發(fā)展(兼管與開拓)
2、職業(yè)考核標準

溝通天地人、管好人事物
價值觀排序:
東方文化:皇帝、父母、兄弟、子孫、妻財
西方文化:妻財、子孫、兄弟、父母、總統(tǒng)
當今世界:東西方文化融合導致無序、矛盾

六親人格與職業(yè)規(guī)劃
什么性格氣質(zhì)類型與你更匹配?
了解自己、掌控別人? (炁)
木炁(風、曲直)
火炁(暑、炎上)
土炁(濕、爰稼穡)
金炁(燥、從革)
水炁(寒、潤下)
孫悟空(木)
豬八戒(火)
沙僧(土)
白龍馬(金)
唐僧(水)

3、規(guī)劃策略

能力轉化

角色轉化

 

倪顯偉老師的其它課程

資格考試獲得從業(yè)資格證的人每半年就會增加很多,但是有能力、能證明、有前途的卻很少。一百個里面能養(yǎng)活自己的不到十分之一,有能力影響社會的不到百分之一。根本的原因在于缺乏溝通能力、咨詢能力、演講能力和會議行銷的能力。核心的是沒有分析人格、掌握人心、影響人性的能力。由德禮心智文化軟實力研究中心研究開發(fā)的“能證前”講師三階訓練從“尊德、尚禮、修心、煉智”四個方面出發(fā)

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《父母規(guī)》全六篇,共有十責、十戒、十規(guī)、六觀、一道,計1722字?!陡改敢?guī)》在語法格式上與《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》相似,采用三字一句,兩句或多句連意,閱讀輕松,淺顯易懂?!陡改敢?guī)》主旨來自《易經(jīng)》家人卦第三十七(離下巽上):“男女正,天地之大義也。家人有嚴君焉,父母之謂也……而家道正,正家而天下定矣?!鄙窃陉P系中成長,尤其是在親密關系中成長的,《父母規(guī)》是

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學習職業(yè)與生涯規(guī)劃----新人班四象人格與攻心銷售----組訓班五行人格與演講溝通----講師班六親人格與自我提升----主管班七情人格與領導管理----高管班天地人格與生長為功----總裁班職業(yè)生涯的七個階段與素養(yǎng):一、試用新人(忠誠信用)二、精英員工(明智縱橫)三、技術專員(禮義廉恥)四、部門高管(孝悌謹親)五、董事經(jīng)理(慈悲喜舍)六、職業(yè)總裁(中正和平

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自我人格修煉——自性天成,我用英雄;用官鬼型人才——防而用之,用而防之;用父母型人才——娛而用之,用而娛之;用兄弟型人才——備而用之,用而備之;用子孫型人才——棄而用之,用而棄之;用妻財型人才——敬而用之,用而敬之。

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課程大綱一、心智模式七大特點1.每個人都具有心智模式。2.心智模式?jīng)Q定了我們觀察事物的視角和做出的相關結論。3.心智模式是指導我們思考和行為的方式。4.心智模式讓我們將自己的推論視為事實。5.心智模式往往是不完整的。6.心智模式影響著我們的行為的結果,并不斷強化。7.心智模式往往會比其有用性更加長壽。二、成因與作用心智模式的形成是先由訊息刺激,然后經(jīng)由個人運

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