管理者心態(tài)與執(zhí)行力
管理者心態(tài)與執(zhí)行力詳細內(nèi)容
管理者心態(tài)與執(zhí)行力
課程大綱:**天: 引子:賣藥仔與高考狀元的故事
開篇:現(xiàn)代企業(yè)呼喚訓(xùn)練有素的職業(yè)人 ---案例分析與討論
上篇:管理者職業(yè)化職業(yè)心態(tài)塑造--- 基于職業(yè)化的高效執(zhí)行力之愿力修煉
游戲:你的盲點在哪里?
**講:管理者的管理認知與定位再回顧
1.1 企業(yè)生存發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律認知回顧
1.2什么是管理?管理的本質(zhì)?
1.3管理者的管理角色與定位再認識:管理者有為、可為、作為在哪里?
互動: 你的思維有缺失嗎?尋找企業(yè)生存發(fā)展的本質(zhì);心態(tài)短板
第二講: 管理者應(yīng)具備的職業(yè)化綜合能力及其內(nèi)涵
2.1 管理者應(yīng)具備的核心能力與職業(yè)化素質(zhì)
2.2什么職業(yè)化? 職業(yè)化的內(nèi)涵是什么?
2.3 職業(yè)化綜合素質(zhì)能力對人生的意義
案例:一個特首與高考狀元的故事;
分享:管理者職業(yè)化綜合素質(zhì)能力模型
第三講:做事先做人:職業(yè)化心態(tài)的修煉---高效執(zhí)行力的源泉
引子:企業(yè)人才的真義:忠誠、服從、承擔----
3.1 職業(yè)化的工作心態(tài)修煉:忠誠、服從、責任意識
3.2職業(yè)化的工作意識修煉:
3.3職業(yè)化的工作道德修煉
案例與互動: 三個石匠的故事;西點軍校的故事
互動:您的忠誠度?責任力?有多少? ---測試
第四講:做事先做人:職業(yè)化工作形象塑造---高效執(zhí)行力的源泉
4.1職業(yè)化思維的構(gòu)建
4.2 職業(yè)化語言與禮儀
4.3個人魅力修養(yǎng)要領(lǐng)
互動:案例分析---職業(yè)化修養(yǎng)與團隊形象
第二天: 下篇:管理者高效執(zhí)行力打造---基于科學(xué)方法的高績效執(zhí)行能力訓(xùn)練
引子:和尚廟的故事
**講: 認識執(zhí)行與執(zhí)行力內(nèi)涵
1.1什么叫執(zhí)行力? 高效執(zhí)行力及其衡量標準?
1.2高效執(zhí)行力的內(nèi)涵與特征與意義
案例分享:互動:管理者執(zhí)行力測試
第二講:影響管理者執(zhí)行力的原因分析
2.1執(zhí)行力低的表現(xiàn)
2.2影響執(zhí)行力的原因分析
互動與案例:管理者執(zhí)行力原因分析
第三講: 打造高效執(zhí)行力的對策
3.1對策一:愿力修煉---樹立正確的執(zhí)行心態(tài):案例分析
3.2對策二:建立明責與問責機制---讓團隊“知其然,知其所以然”
3.3對策三:以客戶為導(dǎo)向,將事情做對
3.4對策四:建立溝通機制確保高效保障
3.5對策五:運用科學(xué)方法,持續(xù)執(zhí)行與改善
案例分析:以上每一節(jié)均設(shè)案例,全程互動
第四講:運用PDCA思維和工作方法構(gòu)建持續(xù)高績效執(zhí)行能力
4.1運用P構(gòu)建團隊高效執(zhí)行力的計劃力
4.1.1高效執(zhí)行之基礎(chǔ)是什么?---目標與計劃
4.1.2計劃目標與績效指標制定與提取
4.1.3計劃目標的實施分解與工作計劃編制
互動練習:WBS表、工作計劃書、進度表應(yīng)用
4.2 運用D構(gòu)建團隊高效執(zhí)行力的行動力
4.2.1高效執(zhí)行之前提---時間管理---計劃任務(wù)管理法則應(yīng)用
4.2.2有效執(zhí)行之關(guān)鍵---過程管控關(guān)鍵點及要領(lǐng)
4.2.3有效執(zhí)行之境界---執(zhí)行過程優(yōu)化要訣
案例分析與互動練習:工作輕重緩急分析;執(zhí)行看板、授權(quán)、四化要訣;
4.3運用C構(gòu)建團隊高效執(zhí)行力的檢查控制力
4.3.1檢查跟蹤與管控的意義
4. 3.2檢查跟蹤的方法與技巧
案例與互動:工作進度檢查與案例、應(yīng)急危機處理、工作報告及應(yīng)用
4.4運用A構(gòu)建團隊高效執(zhí)行力的改善力
4.4.1 有效執(zhí)行之價值是什么?---改善與創(chuàng)造
4.4.2 及時與持續(xù)改善的要義與措施
案例分享:視頻; 互動:績效不佳案例分析 視頻:執(zhí)行力文化之魂
陳博文老師的其它課程
常用商務(wù)公文寫作規(guī)范與技巧(BW1201)課程背景:公文,是企業(yè)和社會人溝通必不可少的一種模式、方法和重要手段。公文寫作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實是:公文撰寫格式不一,公文溝通常常不能令上級滿意或效果不佳,更有甚者,詞不達意,或冗長混盹,等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本課程旨在通過對公文寫作的新理念和職場意義
講師:陳博文詳情
基于BSC+KPI運用和企業(yè)戰(zhàn)略落地的房地產(chǎn)企業(yè)目標績效管理與績效薪酬體系優(yōu)化設(shè)計北京|課程背景|房地產(chǎn)行業(yè)企業(yè)正面臨從高利潤向微利轉(zhuǎn)型時期。如何從高利潤高回報的天壇回歸常態(tài)化持續(xù)發(fā)展現(xiàn)實,是每個房企迫切解決的問題。實施基于企業(yè)戰(zhàn)略落地的目標績效管理與績效薪酬優(yōu)化將是打造新引擎的核心。本課程從房地產(chǎn)行業(yè)面臨向內(nèi)部管理提績降本增效的新形勢出發(fā),結(jié)合房地產(chǎn)企業(yè)的
講師:陳博文詳情
《常用公文寫作規(guī)范與技巧》半天大綱 05.30
常用公文寫作規(guī)范與技巧課程背景:公文,是企業(yè)和職場人溝通必不可少的一種方法。公文寫作是職場人技能基礎(chǔ)和形象體現(xiàn)。然而,企業(yè)常常的事實是:公文撰寫格式不一,常不能令上級滿意或效果不佳,為什么?本課程旨在通過對公文職場意義的認知,寫作的工具方法和實務(wù)學(xué)習,提升學(xué)員的寫作素養(yǎng)和技巧,從而提升公文的應(yīng)用和溝通效率,打造職場的第三張臉,塑造企業(yè)公文素質(zhì)和公文文化!培訓(xùn)
講師:陳博文詳情
《常用公文與文書暨新聞通訊稿寫作技巧》1天課綱 05.30
|常用公文與文書暨新聞通訊稿寫作技巧||課程背景:||公文與文書,是企業(yè)和現(xiàn)代職場人書面溝不可或缺的方法和手段。公文與文書寫作是職場人||基礎(chǔ)技能和職場形象的體現(xiàn),是職場人的第三張臉。然而,企業(yè)常常的事實是:公文與文書||撰寫格式不一,常不能令上級滿意或效果不佳,為什么?本課程根據(jù)貴公司的具體需求,旨||在通過對公文與文書寫作職場意義的再認知和常用公文與文書
講師:陳博文詳情
《財務(wù)人員基于職業(yè)化的會計智慧與會計實務(wù)提升訓(xùn)練》背景:會計智慧和會計實務(wù)技能,是一個現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)人員的立足之本,優(yōu)秀之能,也是一個企業(yè)核心能力之基礎(chǔ),是企業(yè)的會計人員的綜合職業(yè)素質(zhì),更需要專業(yè)知識、專業(yè)智慧和專業(yè)業(yè)務(wù)技能的融合。本課程針對企業(yè)財務(wù)會計人員目前面臨的行業(yè)財務(wù)管理與會計核算的熱點、重點、難點問題的改進提高和發(fā)展需要,結(jié)合講師二十多年的財務(wù)總監(jiān)和
講師:陳博文詳情
運用科學(xué)方法構(gòu)建企業(yè)人才甄選招聘面試工具方法體系課程背景:許多企業(yè)經(jīng)驗證明,企業(yè)人才甄選(招聘)工作花了大量人力物力,結(jié)果還是不滿意?甚至面試總是走漏眼?跨部門面試效率不高?問題在哪?原因是什么?本課程從基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才觀與人才標準的落地和人才核心能力素質(zhì)的差異化、崗位能力需求個性化的角度,探討運用科學(xué)方法構(gòu)建企業(yè)人才甄選面試工具方法體系,實踐人才甄選招聘
講師:陳博文詳情
現(xiàn)代物業(yè)管理服務(wù)工作技能提升訓(xùn)練工作坊課程背景:物業(yè)管理服務(wù)工作如何做到高效,滿足生產(chǎn)經(jīng)營活動和全體干部員工及客戶對物業(yè)管理服務(wù)的需求這早已是大型國資體系的企業(yè)管理轉(zhuǎn)型的迫切解決的問題。針對國資體系的企業(yè),我們不但面臨著內(nèi)部物業(yè)管理如何從原來的“房產(chǎn)管理”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代物業(yè)服務(wù)管理,還面臨如何更人性化、科學(xué)化、專業(yè)化、精益化,實現(xiàn)客戶的價值需求同時實現(xiàn)企業(yè)管理目
講師:陳博文詳情
運用科學(xué)的方法構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的績效與薪酬體系課程目標:?從企業(yè)本質(zhì)和戰(zhàn)略的高度認知企業(yè)績效管理與薪酬管理的理念、思維,樹立正確的思想方法;?掌握科學(xué)的績效管理的BSC和KPI工具方法論。學(xué)習績效管理的工具方法論創(chuàng)造性應(yīng)用方法。;?學(xué)會如何有效導(dǎo)入和創(chuàng)造性地運用BSC原理和KPI技術(shù)方法。并掌握運用BSC+KPI構(gòu)建企業(yè)卓越的績效管理體系的方法和流程,建立以
講師:陳博文詳情
現(xiàn)代企業(yè)全面檔案管理實務(wù)工作坊課程背景:知識管理已經(jīng)成為21世紀現(xiàn)代企業(yè)管理的一個戰(zhàn)略舉措和重要內(nèi)容。檔案管理是知識管理系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實是:文件撰寫格式、標識不一,收發(fā)遲延,版本更新不及時,查找困難,歸檔混亂,不斷丟失,提取使用無效率等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?流程標準與系統(tǒng)缺乏?!本課程旨在通過對檔案管理新觀念認知,檔案管理的
講師:陳博文詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責 19053
- 4品管部崗位職責與任職要求 16224
- 5員工守則 15464
- 6軟件驗收報告 15401
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14557
- 9文件簽收單 14202