MTP-中高層管理干部管理能力提升(李燕龍老師）

  培訓講師：李燕龍

講師背景：
李燕龍老師中國商聯(lián)會指定講師中小企業(yè)聯(lián)盟副秘書長清華大學領導力培訓班客座講師清華大學基礎工業(yè)培訓中心客座講師清華大學長三角學院客座講師西南財經大學客座講師中日合資華瀛明達咨詢公司咨詢師外企、合資高管多年經驗培訓行業(yè)從業(yè)十余年優(yōu)勢：5年的中層 詳細>>

李燕龍
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MTP-中高層管理干部管理能力提升(李燕龍老師）詳細內容

MTP-中高層管理干部管理能力提升(李燕龍老師）

課程單元
課程內容
授課方式
1. 管理者的定位與職責
管理的基礎與原則. 
1. 管理者的基本思維
2. 管理的基礎
3. 組織管理的原則 
管理者的角色與職責
1. 管理者的定位及任務
2. 管理的四大構面及工作
3. 重新定義管理者與企業(yè)的關系  
4. 重新定義管理者與部屬的關系
à 理論講授
à 案例討論
2. 正本清源-中層管理的角色認知
中層管理者做為下級的角色認知
1. 職務的起源²
2. 做下屬的四項職業(yè)準則
3. 下屬常見角色錯位：
l 錯位一：民意代表
l 錯位二：領主
l 錯位三：向上錯位
l 錯位四：向下錯位
l 個案研究
中層管理者做為同事的角色認知
1. 角色定位分析
2. 職責與角色
l 內部客戶關系
l 內部流程關系
l 銜接與聯(lián)動
3. 部門主管之間常見現(xiàn)象誤區(qū)
l 內部供應鏈與外部供應鏈的邊界模糊²
l 總是抱怨流程與部門職責不明確
l 不懂換位思考
l 欠缺雙贏思維
l 知己不知彼
l 缺乏尊重與欣賞
l 缺乏專業(yè)以外的知識 
l 本位主義
l 無全局觀點
4. 管理理念的轉變²
5. 個案研究
中層管理者作為上司的角色定位
1. 現(xiàn)代經理做為管理角色的轉變
2. 對下屬管理者工作全景分析
l 目標與計劃 
l 職務分配 
l 指令下達 
l 進度與質量控制 
l 協(xié)調
l 教導與激勵
l 績效評估與考核
3. 現(xiàn)代職業(yè)經理的五大角色：【案例互動演繹】
l 管理者
l 領導者
l 教練
l 變革催生與帶領者
l 績效伙伴
l 職能盤點-您是合格的管理者嗎?
à 理論講授
à 小組討論
à 案例研究
3. 協(xié)助上司完成組織的任務
目標的設定 
1. 目標管理的含意與價值
2. 什么是目標？它包含哪些核心內容？
3. 目標的來源，常見來源有哪些？
4. 目標設定五大步驟與程序
5. 目標設定的要件及重點
6. 目標設定具體化、定量化方法
7. 設定合理目標的基礎
8. 工作目標確定的一般步驟
方針管理展開
1. 方針管理的意義內涵
2. 管理項目----
l 管理項目的意義
l 管理項目的類型
3. 管理項目與組織績效衡量
日常管理的實施
1. 日常管理的實施體系
2. 日常管理實施要領
3. 明確部門任務
l 任務撰寫范例
l 職務(掌)撰寫范例
l 部門職務(職掌)明確的重要性
l 部門職務(職掌)訂定要領
4. 日常管理實施要領
5. 管理項目實施方法
6. 



              
 
			  

              

              
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 節(jié)點意識與執(zhí)行力前言：?很多公司仍在苦苦尋找在全球競爭中克敵制勝的最有效方式。從長期來看，競爭優(yōu)勢將取決于企業(yè)能否以比對手更低的成本和更快的速度構建核心競爭力。管理層有能力把整個公司的技術和生產技能整合成核心競爭力，使各項業(yè)務能夠及時把握不斷變化的機遇，在關鍵節(jié)點前超前對手，這才是優(yōu)勢的真正所在。核心競爭力是組織內的集體學習能力，尤其是如何協(xié)調各種生產技能并

                  
 講師：李燕龍詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 全員執(zhí)行力與員工歸屬感前言：?很多公司仍在苦苦尋找在全球競爭中克敵制勝的最有效方式。從長期來看，競爭優(yōu)勢將取決于企業(yè)能否以比對手更低的成本和更快的速度構建核心競爭力。管理層有能力把整個公司的技術和生產技能整合成核心競爭力，使各項業(yè)務能夠及時把握不斷變化的機遇，這才是優(yōu)勢的真正所在。核心競爭力是組織內的集體學習能力，尤其是如何協(xié)調各種生產技能并且把多種技術整合

                  
 講師：李燕龍詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓課程特色：?講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。?講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經驗，實踐性強。?課程內容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。?理論與實務兼具,使學習輕松愉快。?透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內容。?由實際演練中得到隨學即用的效果。課程目標：際華集團是軍需輕工生產制造企業(yè)，是國內統(tǒng)一著裝部門和行業(yè)以及其他職

                  
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 執(zhí)行力提升與跨部門溝通前言：?很多公司仍在苦苦尋找在全球競爭中克敵制勝的最有效方式。從長期來看，競爭優(yōu)勢將取決于企業(yè)能否以比對手更低的成本和更快的速度構建核心競爭力。管理層有能力把整個公司的技術和生產技能整合成核心競爭力，使各項業(yè)務能夠及時把握不斷變化的機遇，這才是優(yōu)勢的真正所在。核心競爭力是組織內的集體學習能力，尤其是如何協(xié)調各種生產技能并且把多種技術整合

                  
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 中高層管理干部管理能力提升與團隊協(xié)作課程說明：中層在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉換者、聯(lián)絡人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經過不斷地學習與啟發(fā)才能成為稱職的管理者。因此，在現(xiàn)今這個多變、充滿沖擊與變革的經營環(huán)境里，主管的核心能力具有決定性的

                  
 講師：李燕龍詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 跨部門溝通技巧前言：溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：商場上的成功85取決于溝通；美國企業(yè)經理94的時間在溝通；美國聯(lián)邦品保機構已將溝通能力列入質量保證成功的先決條件；無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調與上司間的關系，用溝通解決沖突、達成團隊協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經理人成功不可缺少的必備條件。從企業(yè)經

                  
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 課程目標?革新觀念、提升思維，實現(xiàn)從管理能力向領導才能的升華。?把握管理者與領導者的區(qū)別?掌握管理與領導力的區(qū)別。?了解領導者的定位與認知。?了解領導者的魅力來源與特質?學習領導力之源泉—領導者思維創(chuàng)新?領導力的實務應用-情境領導的操作方法?掌握跟隨著準備的評估?掌握個人領導力提升方法?運用領導力提升員工績效?領導力持續(xù)--領導的鐵腕執(zhí)行與自我革新課程特色針

                  
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 《目標與計劃管理》----課程大綱【課程目標】←了解目標管理的含義，掌握SMART原則←了解目標制定的步驟，掌握目標分解的方法←提高自我控制能力，提高管理下屬的能力【課程對象】企事業(yè)中高層管理人員【課程時間】1天【課程大綱】序言:沒有目標的船隨時都可能顛覆第一部分目標管理的理解序言:成功屬于少數(shù)人的原因1.什么是目標？2.目標管理的含義3.目標管理的5大特征

                  
 講師：李燕龍詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 問題分析與解決課程背景：日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)員工多項技能的系統(tǒng)化改進提升，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關乎企業(yè)能否獲得并維系競爭優(yōu)勢。從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導向的全面系統(tǒng)的員工技能改進提升，已經是當前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也是當前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。課程目標：本課程根據(jù)講師十余年來

                  
 講師：李燕龍詳情 

                

                

                  

                

              

                
                
                

                  
 向上溝通與工作匯報技巧?培訓時間：1天(每天6小時)培訓目的：什么是向上溝通有效匯報工作的方法提升部門的執(zhí)行效力學會向上級匯報的技巧學員受益：加強與上司的溝通和理解度尋找個人目標與企業(yè)愿景的切合點提升責任承諾意識，強化執(zhí)行效果降低企業(yè)溝通成本培訓內容：一、什么是溝通--溝通的定義、過程和方法1.溝通定義2.溝通過程3.溝通方法4．溝通的障礙二、匯報工作溝通不

                  
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