用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團隊凝聚力

  培訓(xùn)講師：邱柏森

講師背景：
邱柏森實戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財大等多所高校總裁班特聘講師【卓越的實戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細>>

邱柏森
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用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團隊凝聚力詳細內(nèi)容

用正面領(lǐng)導(dǎo)力打造團隊凝聚力

**單元  正面領(lǐng)導(dǎo)核心思想

1、 體驗活動：在團隊中你一直在尋找什么

2、 行為是有目的的

3、 行為的目的是歸屬感（鏈接的感覺）和意義（價值感）。

4、 不當(dāng)行為的來源是如何獲得歸屬感和意義的錯誤信念

5、 員工行為決定模型

6、 小組互動：關(guān)于員工行為的兩個完全相反的看法

第二單元  企業(yè)里的正面領(lǐng)導(dǎo)之屋

1、 正面領(lǐng)導(dǎo)之屋模型

2、 建造正面領(lǐng)導(dǎo)之屋必須培養(yǎng)團隊具備的八項核心技能

第三單元  不同生活態(tài)度取向的管理有何弱勢以及可能性

1. 互動活動：上方卡

2. 每種型號可能的弱勢與可能性

第四單元  樹立共同的愿景,以共同利益凝聚團隊

1. 人的行為是如何產(chǎn)生的

2. 人與目標的關(guān)系解密

3. 教育員工組織起來為了共同利益而奮斗

4. 互動游戲：未來探索，達成愿景共識

第五單元  將權(quán)力交給員工，由員工制定的規(guī)則來領(lǐng)導(dǎo)自己

1、 用好團隊共創(chuàng)：建立團隊慣例

2、 建立自覺紀律，讓員工自愿遵守規(guī)則

1) 建立自覺紀律的三大作用

2) 建立自覺紀律要講清的三個內(nèi)容

3) 建立自覺紀律的三大形式和方法

第六單元   放手讓員工自己做主，自己為自己負責(zé)

1. 案例分析：企業(yè)之屋要由員工自己搭建

2. 員工的聲音被傾聽才有歸屬感

3. 可讓員工擴大參與權(quán)與自主權(quán)的事項

4. 群策群力：員工意見得以實施的有力通道

5. 工具練習(xí)：如何運用群策群力讓員工有當(dāng)家做主的感覺

第七單元  用親和力凝聚團隊

1. 糾正員工行為之前先鏈接

2. 與員工進行情感鏈接的根本態(tài)度

3. 共情的力量：幫助員工面對他的感受

4. 體驗練習(xí)：如何說出對方的感受

第八單元  領(lǐng)導(dǎo)者開展團隊凝聚活動的引導(dǎo)技巧

1、 引導(dǎo)團隊情緒共享、智慧聯(lián)享的啟發(fā)式發(fā)問

1) ORID會話法的運用范圍

2) ORID的四個層面

3) 互動練習(xí)：用ORID設(shè)計問題

4) 練習(xí)：用ORID進行引導(dǎo)

5) ORID的引導(dǎo)要點

2、 引導(dǎo)團隊相互有效溝通的活動引導(dǎo)

1) 體驗活動：我信息

2) 體驗活動：有效和無效的傾聽

3) 良好溝通的五大信念

4) 帶導(dǎo)團隊活動的操作要點

3、 引導(dǎo)訓(xùn)練團隊建立合作的活動引導(dǎo)

1) 體驗活動：合作性雜耍

2) 體驗活動：繩子活動

3) 帶導(dǎo)活動的操作要點

4、 訓(xùn)練引導(dǎo)員工相互尊重

1) 體驗活動：尊重自己和他人

2) 如何保持自我尊重

3) 活動帶導(dǎo)要點

5、 訓(xùn)練團隊成員之間如何修復(fù)關(guān)系

1) 從錯誤中修復(fù)的4R

2) 體驗活動：當(dāng)“對不起”不夠用的時候

3) 活動帶導(dǎo)要點

6、 訓(xùn)練團隊成員相互尊重差異

1) 體驗活動：外邊是叢林

2) 九型人格間的差異特點

3) 活動帶導(dǎo)要點

7、 訓(xùn)練團隊成員之間相互鼓勵

1) 體驗活動：鼓勵圈

2) 4種鼓勵的句式

3) 活動帶導(dǎo)要點

8、 開不一樣的部門例會——員工加油站

1) 例會的新形式

2) 關(guān)鍵技能：練習(xí)致謝與感激

3) 體驗活動：致謝與感激

4) 活動帶導(dǎo)要點

 

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