營(yíng)銷(xiāo)班組長(zhǎng)客戶(hù)心理分析與業(yè)務(wù)受理情景模擬
培訓(xùn)講師:羅海鳴
講師背景:
羅海鳴老師香港培訓(xùn)中心(HKTCC)認(rèn)證國(guó)際禮儀導(dǎo)師中國(guó)形象設(shè)計(jì)行業(yè)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家認(rèn)證高級(jí)化妝師、ESW高級(jí)品酒師福建省禮儀協(xié)會(huì)常務(wù)理事國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)競(jìng)賽多省區(qū)賽事指導(dǎo)專(zhuān)家民生銀行職業(yè)素養(yǎng)輪訓(xùn)特約講師福建全省志愿者骨干禮儀培訓(xùn)特邀專(zhuān)家國(guó)內(nèi) 詳細(xì)>>
營(yíng)銷(xiāo)班組長(zhǎng)客戶(hù)心理分析與業(yè)務(wù)受理情景模擬詳細(xì)內(nèi)容
營(yíng)銷(xiāo)班組長(zhǎng)客戶(hù)心理分析與業(yè)務(wù)受理情景模擬
課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 部分案例展示 |
課程主要從客戶(hù)投訴抱怨處理、突發(fā)事件及一些特殊事件處理的角度出發(fā),**大量電力企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)案例,進(jìn)行客戶(hù)心理分析講解,并總結(jié)電力客戶(hù)的特點(diǎn),從而學(xué)會(huì)對(duì)不同的客戶(hù)類(lèi)型進(jìn)行反分析,制定出不同類(lèi)型的服務(wù)方案。 | ||
**模塊 開(kāi)篇 有關(guān)客戶(hù)心理的幾個(gè)理念 | 1. 客戶(hù)心理的重要性 2. 客戶(hù)的心理與服務(wù)溝通的重要關(guān)系 3. 客戶(hù)的感性激發(fā) 4. 如何**服務(wù)影響客戶(hù) |
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第二模塊 與客戶(hù)達(dá)成溝通共識(shí) | 1. 客戶(hù)眼里的服務(wù)溝通 2. 客戶(hù)為什么選擇你 3. 與客戶(hù)達(dá)成共識(shí)的決定性因素 4. 客戶(hù)做決策心路歷程 5. 客戶(hù)的心理期望和管理 | |
第三模塊 在溝**程中把握客戶(hù)需求 | 1. 溝通中如何把握客戶(hù)需求 2. 客戶(hù)的心理訴求 3. 溝通中客戶(hù)的行為類(lèi)型與心理 4. 針對(duì)不同行為類(lèi)型客戶(hù)的溝通方法 | |
第四模塊 把握客戶(hù)心理,靈活運(yùn)用溝通技術(shù) | 1. 問(wèn)題的重要性 2. 用問(wèn)題影響客戶(hù)心理的技巧 3. 澄清客戶(hù)需求的方法 4. 傾聽(tīng)客戶(hù)心聲,準(zhǔn)確把握客戶(hù)需求 5. 把握客戶(hù)需求,深度透悉客戶(hù)心理 | |
第五模塊 了解投訴客戶(hù)心理,**溝通增進(jìn)客戶(hù)滿(mǎn)意 | 1. 正確面對(duì)客戶(hù)投訴 2. 客戶(hù)流失與客戶(hù)投訴 3. 正確引導(dǎo)投訴客戶(hù)心理,傳遞積極合作信息 4. 客戶(hù)投訴處理的原則 | |
第六模塊 了解投訴客戶(hù)疏導(dǎo)技巧,樹(shù)立客戶(hù)信心 | 1. 客戶(hù)投訴處理的心理與技巧 2. 客戶(hù)投訴平復(fù)的3F法則 3. 客戶(hù)投訴處理的步驟 | |
第七模塊 正確管理客戶(hù)心理,分類(lèi)進(jìn)行溝通 | 1. 了解客戶(hù),與客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi)溝通 2. 了解客戶(hù),對(duì)客戶(hù)進(jìn)行戰(zhàn)略溝通 3. 了解客戶(hù),對(duì)客戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)溝通 4. 了解客戶(hù)心理,成功溝通的7項(xiàng)重點(diǎn) | |
課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 部分模擬案例 |
課程主要從客戶(hù)投訴抱怨處理、突發(fā)事件及一些特殊事件處理的角度出發(fā),**情景演練的模式,針對(duì)日常工作中,班組長(zhǎng)在遇到的問(wèn)題時(shí)應(yīng)采取的心理、行動(dòng)、語(yǔ)言上進(jìn)行學(xué)習(xí)強(qiáng)化。 | ||
**模塊 開(kāi)篇 營(yíng)業(yè)廳突發(fā)事件概述 | 1. 突發(fā)事件的定義 2. 突發(fā)事件的性質(zhì) 3. 突發(fā)事件的類(lèi)型 4. 營(yíng)業(yè)廳突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題 | |
第二模塊 突發(fā)事件處理的步驟模擬演練 | 1. 解決突發(fā)事件的三個(gè)步驟 2. 與客戶(hù)溝通的三個(gè)層面 3. 服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理的流程與方式 ü 突發(fā)事件發(fā)生后,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行分類(lèi) ü 分析各類(lèi)突發(fā)事件的產(chǎn)生原因及制定對(duì)策 ü 重大突發(fā)事件處理的**步-組織成立突發(fā)事件控制中心 ü 媒體方面扭轉(zhuǎn)輿論導(dǎo)向 ü 尋求官方與知名部門(mén)的輿論支持 ü 公司內(nèi)外部相關(guān)人員的溝通 ü 突發(fā)事件后續(xù)工作-總結(jié) ü 突發(fā)事件后續(xù)工作-借勢(shì)造勢(shì) |
情景1:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行工作視察 ü 領(lǐng)導(dǎo)接待流程安排 ü 匯報(bào)詞撰寫(xiě) ü 組織現(xiàn)場(chǎng)工作講解演練 ü 向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作 情景2:孕婦客戶(hù)或殘障人士到營(yíng)業(yè)廳吵鬧 ü 規(guī)范用語(yǔ) ü 理解客戶(hù) ü 安撫客戶(hù)情緒 ü 了解以及馬上解決客戶(hù)問(wèn)題 |
第三模塊 客戶(hù)投訴處理技能模擬訓(xùn)練 | 1. 投訴處理流程 2. 處理投訴管理流程 3. 部門(mén)內(nèi)部服務(wù)管理模式 4. 顧客投訴的有關(guān)概念 5. 顧客投訴的原因分析 6. 重新認(rèn)識(shí)投訴的價(jià)值 7. 受理投訴時(shí)的技巧 8. 和顧客溝通的技巧 9. 處理疑難投訴的技巧 10. 采取補(bǔ)救行動(dòng)的技巧 11. 如何應(yīng)對(duì)難纏用戶(hù) 12. 表計(jì)類(lèi)等各種投訴問(wèn)題處理技巧 13. 電費(fèi)電價(jià)類(lèi)問(wèn)題處理技巧 14. 欠費(fèi)停電客戶(hù)的投訴處理流程與技能 情景案例: 情景1:受理投訴時(shí)的技巧 情景2:電費(fèi)過(guò)高的咨詢(xún)投訴處理 情景3:電費(fèi)計(jì)量問(wèn)題的投訴處理 情景4:停電問(wèn)題的投訴處理 情景5:抄表誤差的投訴處理 情景6:電費(fèi)電價(jià)類(lèi)問(wèn)題處理 情景7:欠費(fèi)停電客戶(hù)的投訴處理 情景8:粗暴無(wú)理客戶(hù)投訴處理 情景9投訴專(zhuān)業(yè)戶(hù)的投訴處理 | 模擬演練案例: 客戶(hù)投訴到營(yíng)業(yè)廳或95598,家用電器被燒壞要求索賠處理。后經(jīng)用電檢查員工查實(shí)由于客戶(hù)室內(nèi)線(xiàn)路短路造成,向客戶(hù)解釋不予賠償?shù)脑蚝?,客?hù)同意不予賠償。 演練分析要點(diǎn): 1、營(yíng)業(yè)廳或95598服務(wù)規(guī)范
2、預(yù)約服務(wù)規(guī)范
3、服務(wù)處理五步驟
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第四模塊 特殊問(wèn)題應(yīng)對(duì)技巧模擬演練 | 針對(duì)特殊事件、特殊人群等特殊問(wèn)題進(jìn)行演練 1. 營(yíng)業(yè)廳特殊問(wèn)題類(lèi)型分析 2. 如何做預(yù)防服務(wù) 3. 常見(jiàn)特殊(難纏)客戶(hù)情景案例解析 4. 特殊(難纏)客戶(hù)正確處理技巧 5. 常見(jiàn)暗訪(fǎng)暗查情景案例解析 6. 暗訪(fǎng)暗查應(yīng)對(duì)技巧 7. 常見(jiàn)營(yíng)業(yè)窗口應(yīng)急情景案例解析 8. 營(yíng)業(yè)窗口應(yīng)急處理方法 9. 媒體(突發(fā)事件)應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練 ü 何謂媒體? ü 中國(guó)媒體的特點(diǎn)——好惡 ü 媒體的形式——多面性 ü 事情做對(duì)了,不足以應(yīng)對(duì)媒體 ü 媒體不是講師,只是信息接收。 ü 不在于你說(shuō)什么,而在于你怎么說(shuō) ü 媒體采訪(fǎng)時(shí)的注意事項(xiàng) ü 掌握主動(dòng)的技巧 ü 應(yīng)對(duì)媒體應(yīng)注重平時(shí)的鍛煉 情景案例: 1. 個(gè)人電腦硬件故障:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 2. 營(yíng)業(yè)中停電:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 3. 客戶(hù)服務(wù)技術(shù)支持系統(tǒng)故障:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 4. 客戶(hù)表現(xiàn)出情緒激動(dòng):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 5. 發(fā)生搶劫犯罪事件:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 6. 發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 7. 客戶(hù)營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)昏厥:話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 8. 媒體律師來(lái)訪(fǎng):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 9. 神秘顧客暗訪(fǎng):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 10. 接待領(lǐng)導(dǎo)訪(fǎng)問(wèn)參觀(guān):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 11. 客戶(hù)要求與本企業(yè)制度或法規(guī)相悖時(shí):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 12. 接待老弱病殘、外賓、少數(shù)民族客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) 13. 遇陰雨天氣時(shí):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng)重大節(jié)假日時(shí):話(huà)術(shù)演練與異常對(duì)應(yīng) | 服務(wù)人員應(yīng)掌握情緒管理能力,只能控制了自己情緒,才能處理客戶(hù)的情緒; 服務(wù)人員不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找領(lǐng)導(dǎo),要敢于承擔(dān)責(zé)任; 1、服務(wù)人員情緒管理步驟和方法 2、客戶(hù)情緒處理步驟和方法
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羅海鳴老師的其它課程
模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊課程導(dǎo)入ì自我角色認(rèn)知·“人人都是服務(wù)員、行行都是服務(wù)業(yè)”的大環(huán)境應(yīng)有的服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識(shí)·日益提高的客戶(hù)的胃口與服務(wù)滿(mǎn)意之間的落差ì行業(yè)性質(zhì)改變的趨動(dòng)力ì優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段ì在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的秘訣案例討論:附加值增值服務(wù)所帶來(lái)的效益分析:·超越期望值服務(wù)–忠誠(chéng)度·附加值服務(wù)-滿(mǎn)意度·基本服務(wù)-無(wú)怨言第二模塊團(tuán)隊(duì)建設(shè)ì快
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95598呼叫中心魅力聲線(xiàn)課程 01.01
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天:集中培訓(xùn)一:銀行金牌大堂經(jīng)理的角色定位Oslash;銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)Oslash;創(chuàng)新服務(wù)給銀行帶來(lái)的回報(bào)Oslash;客戶(hù)體驗(yàn)過(guò)程的每一個(gè)瞬間—大堂經(jīng)理起到的重要作用!Oslash;銀行大堂經(jīng)理的角色定位Oslash;大堂經(jīng)理的七項(xiàng)素養(yǎng)二:銀行金牌大堂經(jīng)理的工作流程及效率提升Oslash;如何有效展開(kāi)工作?Oslash;銀行金牌大堂經(jīng)理高效的一天Os
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洞察人心的溝通藝術(shù) 01.01
模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊自我溝通與幸福心理學(xué)ì測(cè)測(cè)你的幸福指數(shù)·24種積極的性格力量·自我接納的意義·延伸講授:心理障礙的背后·高自尊與低自尊·解放天性,坦然面對(duì)過(guò)去未來(lái)·我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天圖畫(huà)心理學(xué):你是什么樣的人?延伸講授:兩性互動(dòng)與滿(mǎn)意婚姻第二模塊洞察人格與核心動(dòng)機(jī)ì我們?yōu)楹闻c眾不同·紅色——控制型人格速描·藍(lán)色——完美型人格速描·黃色——
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模塊內(nèi)容課程大綱授課形式模塊什么是職業(yè)化ì職業(yè)化的內(nèi)涵ì為什么我們不夠職業(yè)化ì職業(yè)化與核心文化有關(guān)ì如何將自己職業(yè)化·職業(yè)化程度將決定你的前途·態(tài)度決定你的格局、格局決定結(jié)局案例分析:態(tài)度決定成就---職業(yè)生涯的自我規(guī)劃情景討論:這樣的員工你要嗎?第二模塊認(rèn)識(shí)行為與陽(yáng)光心態(tài)ì男人與女人:應(yīng)對(duì)性行為和表達(dá)性行為ì為何我們總是誤解別人——辨識(shí)表達(dá)性行為的意義ì人
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模塊:轉(zhuǎn)變服務(wù)心態(tài)1.什么是服務(wù)?羅老師分享:服務(wù)是——l態(tài)度、價(jià)值觀(guān)l素養(yǎng)的修煉(為人處世)l尊重(雙向,內(nèi)外一致)l附加價(jià)值(獨(dú)特價(jià)值)l潤(rùn)滑劑(處理矛盾)l管理(教育)l內(nèi)外共同遵循的一致標(biāo)準(zhǔn)(專(zhuān)業(yè)體現(xiàn))……圖片分析:客戶(hù)更想要什么樣的服務(wù)?2.職業(yè)化員工是銀行服務(wù)的人力基礎(chǔ)3.服務(wù)人員的服務(wù)素養(yǎng)1)個(gè)人修養(yǎng)l尊重為本l謙虛誠(chéng)實(shí)l寬容誠(chéng)信l勇于承擔(dān)責(zé)任
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電力學(xué)航空•打造心服務(wù) 01.01
模塊一:開(kāi)訓(xùn)及破冰時(shí)間課程單元單元要點(diǎn)教學(xué)說(shuō)明8:30開(kāi)訓(xùn)儀式l領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn)講話(huà)-強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的目的、意義-強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律--8:35學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建l破冰之旅l學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建(建立快樂(lè)互助的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì))根據(jù)學(xué)員情況設(shè)計(jì)破冰游戲模塊二:職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)(1)講授、體驗(yàn)游戲、互動(dòng)分享、心理劇等多種互動(dòng)方式將學(xué)員的心理困惑、情緒和壓力加以疏導(dǎo),并在互動(dòng)體驗(yàn)中培養(yǎng)、提高學(xué)員對(duì)自
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電力服務(wù)禮儀 01.01
服務(wù)禮儀與職業(yè)形象——決勝形象競(jìng)爭(zhēng)力授課內(nèi)容授課形式#12292;現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn):什么是服務(wù)禮儀?為什么要學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀?它能夠給工作和生活帶來(lái)什么?#12292;供電服務(wù)的禮儀、形象與品牌#12292;應(yīng)具備的品牌形象識(shí)別#12292;品牌形象識(shí)別的四個(gè)維度u角色識(shí)別——供電企業(yè)的“形象代言人”u環(huán)境營(yíng)造——統(tǒng)一客戶(hù)的美感認(rèn)知u職責(zé)提醒——明確職責(zé)樹(shù)立服務(wù)文化#1
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辦公禮儀與職業(yè)形象塑造 01.01
禮儀概述授課內(nèi)容授課形式#12292;禮儀的涵義、分類(lèi)與應(yīng)用場(chǎng)合#12292;五大禮儀的涵義、政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀的區(qū)別#12292;學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì)#12292;職業(yè)形象測(cè)試:您的分?jǐn)?shù)是多少?v形象測(cè)試v影片教學(xué)儀容禮儀——培養(yǎng)親和力的技藝授課內(nèi)容授課形式#12292;心理學(xué)AIDMA法則#12292;儀容儀表的基礎(chǔ):整潔、大方#1229
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迎檢接待禮儀專(zhuān)項(xiàng) 01.01
接待禮儀及禮儀隊(duì)成員選拔授課內(nèi)容授課目標(biāo)#12292;形象定位(面容規(guī)范、著裝規(guī)范、微笑眼神等)#12292;基本儀態(tài)(站坐走蹲、手勢(shì)禮儀、鞠躬欠身禮等)#12292;會(huì)面禮儀(稱(chēng)謂禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀等)#12292;迎來(lái)送往(同行禮儀、接待禮儀、匯報(bào)禮儀、奉茶禮儀、轎車(chē)禮儀、用餐禮儀與祝酒詞等)#12292;辦公禮儀(座次禮儀、會(huì)議禮儀、電
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