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高睿可
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管理創(chuàng)新 高?？衫蠋?br/>

一、中國企業(yè)急需管理創(chuàng)新

1.從經(jīng)典的成功案例探討管理創(chuàng)新在新時期的意義

2.科學地認識創(chuàng)新思維及其本質(zhì)特征

◆ 創(chuàng)新思維的8個本質(zhì)特征

◆ 創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新

3.沖破阻礙我們思維創(chuàng)新的枷鎖

◆ 認識多種阻礙創(chuàng)新的思維模式

◆ 突破思維創(chuàng)新阻礙探討

4.企業(yè)管理創(chuàng)新的激勵機制

◆案例：企業(yè)創(chuàng)新激勵管理

◆案例：企業(yè)創(chuàng)新氣氛形成

二、企業(yè)管理十大創(chuàng)新系統(tǒng)

1.戰(zhàn)略創(chuàng)新

◆管理目標創(chuàng)新：由單純追求利潤轉(zhuǎn)向建立核心競爭力

◆案例：某企業(yè)的戰(zhàn)略擴張

2.制度創(chuàng)新

◆案例：某企業(yè)集團的會議制度

◆案例：某企業(yè)的晉升制度

3.組織創(chuàng)新

◆由金字塔型轉(zhuǎn)向平等型、網(wǎng)絡型

◆案例：某企業(yè)的重組

4.觀念創(chuàng)新

◆經(jīng)營觀念：由以物為重以工作為重轉(zhuǎn)向以人為中心

◆當前企業(yè)應當建立或更新的觀念

5.技術（產(chǎn)品）創(chuàng)新

◆案例：創(chuàng)新不講理—索尼公司隨身聽的發(fā)明


6.營銷創(chuàng)新

◆案例：江南春分眾傳媒

◆案例：美國戴爾計算機公司的成功

7.人力創(chuàng)新

◆由行政干部型轉(zhuǎn)向職業(yè)經(jīng)理人現(xiàn)代企業(yè)面臨的社會人文環(huán)境

◆績效考核創(chuàng)新案例

◆案例：某企業(yè)的人力創(chuàng)新

8.激勵創(chuàng)新

◆案例：某企業(yè)激勵新招

◆案例：聯(lián)想的天條

9.融資創(chuàng)新

◆案例：海航的創(chuàng)新，陳峰1000萬元辦起航空公司

10.文化創(chuàng)新

◆企業(yè)文化的同化能力

◆案例：某企業(yè)管理層文化創(chuàng)新妙招



 

高?？衫蠋煹钠渌n程

心理資本與有效溝通【課程必要性】?心理資本簡稱：PCA（PsychologicalCapitalAppreciation），是指個體在成長和發(fā)展過程中表現(xiàn)出來的一種積極心理狀態(tài)，是超越人力資本和社會資本的一種核心心理要素，是促進個人成長和績效提升的心理資源。?黨的十八大報告指出:“加強和改進思想政治工作,注重人文關懷和心理疏導,培養(yǎng)自尊自信、理性和平、積極向

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一、新員工培訓課程特色根據(jù)多年來在為企業(yè)提供新員工培訓的實踐經(jīng)驗，課程將從角色轉(zhuǎn)換（職業(yè)心態(tài)）、職業(yè)能力兩個方面全面訓練大學生由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人所應具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色：?課程與實際市場及企業(yè)環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提，針對性和可操作性強?幫助學員確立明確自我角色定位，良好的職業(yè)心態(tài)，能夠更快適應企業(yè)環(huán)境，并

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幸福生活快樂工作這是一堂讓生命之舟更加輕快的課程！這是一堂讓心靈空間更加博大的課程！這是一堂讓人生舞臺更加寬廣的課程！【課程價值】每個人生活工作的終極目標是為了幸福和快樂,但隨著生活節(jié)奏越來越快,各種壓力越來越大,“幸?！薄翱鞓贰背闪宋覀兊纳莩奁?。到底什么是幸福快樂？很難說清楚，因為每個人的看法都不相同。盧梭說：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深

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職業(yè)化能力提升這是一堂推動職場新人敬業(yè)樂業(yè)的培訓課程！【課程價值】根據(jù)多年來為職場新人培訓的實踐經(jīng)驗及企業(yè)實際需求，課程將從職業(yè)化、執(zhí)行力、責任心和協(xié)助精神四個方面全面訓練職場新人在由自然人轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀職業(yè)人的過程中所應具備的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。課程主要特色：?課程緊密與企業(yè)實踐環(huán)境相結(jié)合，以培養(yǎng)學員良好的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素質(zhì)為前提，針對性和可操作性強?幫助學員

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感恩樂業(yè)贏在執(zhí)行這是一堂推動員工敬業(yè)樂業(yè)的培訓課程！【課程價值】?很多人工作只是為了錢，除了錢，他沒有其他考慮；很多人工作是沒有辦法，他要養(yǎng)家糊口；很多人認為企業(yè)是老板的，與自己無關；很多人認為老板很舒服，累的只是員工；很多人……為什么很多人會這樣想？我們應該怎樣看待工作？怎樣看待所服務的企業(yè)？怎樣看待朝夕相處的同事？本課程旨在引導學員接受感恩文化，懷著一顆

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國學中的領導智慧這是一堂促進領導者開啟智慧修煉心靈的培訓課程！學古貫今為明智，尚道通達以致用！【課程價值】領導者的思維方式、文化底蘊和視野胸懷決定了企業(yè)發(fā)展的高度，而國學始終一貫地觀乎“心性”、“生命”、“人生”，領導者正是需要從這樣的高度來解讀企業(yè)發(fā)展的規(guī)律和洞悉人的心靈。國學中的人生智慧可以幫助企業(yè)領導者重構其核心價值體系，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)

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一、領導之本，修身修心sup2;服人者，德服為上，才服為中，力服為下sup2;小勝靠智，大勝靠德◆領導者心性修煉：心、性、品、智、能sup2;正心、修身、齊家、治國、平天下孝心：小孝治家、中孝治企、大孝治國感恩心：學會感恩，感恩塑造忠誠，忠誠成就自我包容心：海納百川有容乃大樂學心：朝聞道，夕死可矣隨喜心：建立隨喜心，構建和諧團隊忠義之心：忠義之道是為人之道，

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一、自然人轉(zhuǎn)化為職業(yè)人――打造優(yōu)秀的職業(yè)態(tài)度◆對待工作——每個人都在為自己工作sup2;忙得快樂：享受工作sup2;累得歡喜，充實自己sup2;忙而不亂，累而不疲sup2;心靈減壓，化解情緒sup2;融于環(huán)境，境隨心轉(zhuǎn)sup2;創(chuàng)造機遇，把握機遇◆對待企業(yè)——忠誠、認同、感恩sup2;忠誠比能力更重要sup2;忠于公司就是忠于自己sup2;認同本企業(yè)文化su

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一、有效溝通的機理Oslash;溝通的內(nèi)涵及實質(zhì)Oslash;溝通是雙贏的過程Oslash;溝通的四大目的Oslash;溝通的流程/過程Oslash;有效溝通的基本種類和方法Oslash;有效溝通的四個特性二、溝通的障礙Oslash;溝通障礙產(chǎn)生的原因Oslash;性格模式與溝通Oslash;人性的弱點與有效溝通Oslash;跨越溝通的障礙三、有效溝通的要素

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u準確認清自己的角色sup2;中層管理人員在企業(yè)中的位置sup2;中層管理人員的核心價值sup2;中層管理人員的六個特點sup2;中層管理人員的行動準則sup2;中層管理人員必備的基本技能sup2;中層管理人員的角色錯位u準確認清本部門的地位sup2;認清本部門受誰領導sup2;認清本部門在組織中的地位sup2;認清本部門的競爭力sup2;認清本部門的相關部

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