對(duì)標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)訓(xùn)練(公司)
培訓(xùn)講師:楊天河
講師背景:
楊天河老師高級(jí)咨詢顧問診斷級(jí)培訓(xùn)專家全面領(lǐng)導(dǎo)力專家北大博雅客座教授對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動(dòng)發(fā)起人領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)達(dá)人計(jì)劃首席專家國(guó)企改革政策研究與改革助推者全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者講師簡(jiǎn)介 詳細(xì)>>
對(duì)標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)訓(xùn)練(公司)詳細(xì)內(nèi)容
對(duì)標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)系統(tǒng)訓(xùn)練(公司)
一、基礎(chǔ)技巧篇
1、對(duì)標(biāo)的意義
1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展(案例)
1.2對(duì)標(biāo)管理趨勢(shì)(案例)
1.3為什么要對(duì)標(biāo)(案例)
2、標(biāo)桿管理核心精髓
2.1全面標(biāo)桿管理
2.2標(biāo)桿管理的核心理念
2.3標(biāo)桿管理與其它管理工具
2.4標(biāo)桿管理的目標(biāo)及主要工作
2.5標(biāo)桿管理開展方式
2.6 標(biāo)桿管理中的角色認(rèn)知
2.7標(biāo)桿管理推行成功路徑
2.8標(biāo)桿管理推進(jìn)注意要點(diǎn)
3、長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)管理機(jī)制核心框架
3.1常見對(duì)標(biāo)機(jī)制剖析
3.2長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)機(jī)制的核心框架
3.3長(zhǎng)效對(duì)標(biāo)機(jī)制核心的剖析
3.4動(dòng)力整合
4、對(duì)標(biāo)技巧
4.1七步對(duì)標(biāo)法(案例)
4.2對(duì)標(biāo)內(nèi)容及分解(案例)
4.3立體標(biāo)桿選擇法(案例)
4.4對(duì)標(biāo)系統(tǒng)分析方法(案例)
4.5對(duì)標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀4步法(案例)
4.6對(duì)標(biāo)5大技巧(案例)
4.7快速趕超方法
4.8 QBQ創(chuàng)標(biāo)行動(dòng)(案例)
5、創(chuàng)標(biāo)技巧
5.1標(biāo)準(zhǔn)化管理(案例)
5.2精細(xì)化管理(案例、視頻)
5.3量化管理(案例)
5.4個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)(案例)
5.5團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)(案例)
游戲
二、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目篇
1、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1.1發(fā)散思維與收斂思維
1.2正、逆、側(cè)、轉(zhuǎn)向性思維
1.3形象思維與抽象思維
1.4破解思維障礙
2、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目梳理
2.1開源核心方法(示例)
2.2節(jié)流核心方法(示例)
2.3競(jìng)爭(zhēng)力提升(示例)
實(shí)戰(zhàn)演練:現(xiàn)場(chǎng)演練(梳理各單位的開源節(jié)流項(xiàng)目)
3、項(xiàng)目突破核心技巧
3.1問題診斷
3.2對(duì)標(biāo)項(xiàng)目立項(xiàng)
3.3對(duì)標(biāo)項(xiàng)目分解
3.4信息收集與分析
3.5制定項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃
3.6創(chuàng)標(biāo)項(xiàng)目運(yùn)作要點(diǎn)
3.7如何深化項(xiàng)目成效(示例)
三、機(jī)制運(yùn)作篇
(一)長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)作
1、對(duì)標(biāo)組織體系構(gòu)建與運(yùn)作
1.1組織架構(gòu)及職能設(shè)置(示例)
1.2崗位架構(gòu)及職責(zé)設(shè)置(示例)
1.3對(duì)標(biāo)隊(duì)伍建設(shè)
1.4對(duì)標(biāo)組織運(yùn)作規(guī)則(示例)
1.5考核激勵(lì)(示例)
2、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管理體系構(gòu)建與運(yùn)作
2.1經(jīng)營(yíng)診斷
2.2項(xiàng)目選擇(示例)
2.3項(xiàng)目立項(xiàng)管理(示例)
2.4項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃審批
2.5項(xiàng)目成果促成
2.6改進(jìn)方案評(píng)審
2.7 項(xiàng)目驗(yàn)收與評(píng)估
2.8項(xiàng)目成果發(fā)布
3、對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系構(gòu)建及管控
3.1指標(biāo)體系三庫(kù)一表(示例)
3.2指標(biāo)提取方法(示例)
3.3 標(biāo)桿動(dòng)態(tài)研究法(示例)
4、對(duì)標(biāo)成果管理技巧
4.1成果促成
4.2成果驗(yàn)收評(píng)估
4.3成果總結(jié)(示例)
4.4成果發(fā)布利用
5、創(chuàng)標(biāo)文化建設(shè)
5.1宣傳溝通平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)作
5.2標(biāo)語口號(hào)(示例)
5.3激勵(lì)方案(示例)
5.4其他建設(shè)方式(示例)
6、理念體系構(gòu)建與落地
6.1理念診斷
6.2理念提煉(示例)
6.3理念塑造(案例)
7、系統(tǒng)動(dòng)力整合
7.1動(dòng)力的構(gòu)成及整合意義
7.2動(dòng)力的整合框架
7.3各階段動(dòng)力整合要點(diǎn)
8、研討與輔導(dǎo)
(二)對(duì)標(biāo)管理推進(jìn)技巧
1、對(duì)標(biāo)推行概要
1.1推行態(tài)度決定成果
1.2成功推行要素與戰(zhàn)略思維(視頻)
1.3推行問題與方式
1.4標(biāo)桿管理開展模式與導(dǎo)入方式
2、各階段重點(diǎn)
2.1導(dǎo)入階段管理重點(diǎn)
2.1.1對(duì)標(biāo)培訓(xùn)
2.1.2融入性診斷
2.1.3對(duì)標(biāo)體系構(gòu)建
2.1.4對(duì)標(biāo)試點(diǎn)
2.2全面推廣階段管理重點(diǎn)(視頻)
3、對(duì)標(biāo)工作規(guī)劃
3.1對(duì)標(biāo)管理實(shí)施方案
3.2對(duì)標(biāo)戰(zhàn)略規(guī)劃
3.3對(duì)標(biāo)項(xiàng)目梳理
3.4對(duì)標(biāo)工作總結(jié)與計(jì)劃(資源規(guī)劃)
研討:對(duì)標(biāo)管理推行規(guī)劃
課程部分工具:
1、對(duì)標(biāo)系統(tǒng)分析435法
2、創(chuàng)標(biāo)4法
3、立體標(biāo)桿選擇法
4、7步對(duì)標(biāo)法
5、對(duì)標(biāo)5大技巧
6、項(xiàng)目運(yùn)作5步法
7、項(xiàng)目深化5大關(guān)鍵
8、標(biāo)桿參觀4步法
9、全面降本增效法
10、對(duì)標(biāo)運(yùn)作規(guī)則
11、對(duì)標(biāo)激勵(lì)方案
12、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目管理流程
13、對(duì)標(biāo)推行4力
14、對(duì)標(biāo)推行關(guān)鍵路徑
15、……
楊天河老師的其它課程
全面領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)及賦能技巧——加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導(dǎo)力三級(jí)開發(fā)體系————————明確個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自主開發(fā)責(zé)任,推動(dòng)員工領(lǐng)導(dǎo)力快速晉級(jí)明確上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)教練責(zé)任,加速領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力明確專員領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)創(chuàng)效責(zé)任,以行動(dòng)學(xué)習(xí)開發(fā)組織能力,提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力—————————楊天河老師領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)全面解決方案—
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全面降本增效診斷級(jí)培訓(xùn)課程 05.11
診斷級(jí)培訓(xùn)課程:全面降本增效——全面創(chuàng)效,高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主,較少開源,更沒有涉及競(jìng)爭(zhēng)力提升,雖然能夠有效降低成本,但企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升有限,更難把握機(jī)遇獲得高速發(fā)展。更重要的是,經(jīng)過多年降本增效活動(dòng),節(jié)流為主的降本空間有限,只有通過加強(qiáng)開源和競(jìng)爭(zhēng)力提升,才能驅(qū)動(dòng)企業(yè)高速發(fā)展。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)時(shí)間:2天1夜/3天2夜,培訓(xùn)1
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診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力?——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理,通過超額利潤(rùn)分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?!?023年2-3月國(guó)務(wù)院國(guó)資委會(huì)務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字摘要
講師:楊天河詳情
對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)——凝心聚力、高效協(xié)同、爭(zhēng)創(chuàng)一流【課程簡(jiǎn)介】隨著國(guó)資委啟動(dòng)對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),越來越多的企業(yè)將以更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),通過對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)打造出一流標(biāo)準(zhǔn),從而推動(dòng)企業(yè)成為主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),或者成為“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)。國(guó)資委推進(jìn)的對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),是原有對(duì)標(biāo)一流管理提升行動(dòng)的
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診斷級(jí)經(jīng)營(yíng)加速領(lǐng)導(dǎo)力?——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理,通過超額利潤(rùn)分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?!?023年2-3月國(guó)務(wù)院國(guó)資委會(huì)務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字
講師:楊天河詳情
課程導(dǎo)入:一、理解對(duì)標(biāo)(一)對(duì)標(biāo)及對(duì)標(biāo)管理1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象1.4對(duì)標(biāo)的步驟1.5對(duì)標(biāo)的方法及形式2、對(duì)標(biāo)管理的概念2.1對(duì)標(biāo)管理的特征2.2對(duì)標(biāo)管理與項(xiàng)目改善2.3對(duì)標(biāo)管理與其它管理2.4全面標(biāo)桿管理3、對(duì)標(biāo)管理的核心思想4、對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)(二)為什么要對(duì)標(biāo)1、對(duì)標(biāo)的作用2、對(duì)標(biāo)并非一定成功3、必須立即開展
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標(biāo)桿管理鑄就卓越 01.01
一、概念篇1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容案例1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象案例1.4對(duì)標(biāo)的步驟案例1.5為什么要對(duì)標(biāo)案例:2、標(biāo)桿管理的概念2.1標(biāo)桿管理的特征2.1.1標(biāo)準(zhǔn)化管理泰勒的試驗(yàn):2.1.2量化管理2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善2.5標(biāo)桿管理與其它管理2.6標(biāo)桿管理的核心思想標(biāo)桿參觀、奧運(yùn)安保
講師:楊天河詳情
一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)1、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知2、培訓(xùn)管理概述2.1培訓(xùn)管理核心工作及目標(biāo)2.2培訓(xùn)管理的核心理念……2.5培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行模型2.6培訓(xùn)需求分析432框架案例分享:某項(xiàng)培訓(xùn)需求分析2.7培訓(xùn)課程分析2.8培訓(xùn)模式的發(fā)展2.9培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì)3、培訓(xùn)體系概述3.1培訓(xùn)體系動(dòng)力系統(tǒng)3.2培訓(xùn)體系核心系統(tǒng)3.3培訓(xùn)體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓(xùn)體系建設(shè)思路4、培
講師:楊天河詳情
一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理概述 (1)普遍獲認(rèn)同的培訓(xùn)項(xiàng)目類型 ?。?)有效的培訓(xùn)項(xiàng)目管理過程 ?。?)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知 2、培訓(xùn)管理相關(guān)原理及工具 (1)企業(yè)訓(xùn)練體系 ?。?)員工教育(工作)四要素 ?。?)員工能力診斷 (4)員工績(jī)效/執(zhí)行力診斷 ?。?)人才開發(fā)工具 3、其它相關(guān)管理工具 ?。?)企業(yè)管理相關(guān)機(jī)理 ?。?
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培訓(xùn)效果診斷與提升 01.01
一、培訓(xùn)管理概述1、什么樣的培訓(xùn)才有效2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提升4、正本清源:培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念5、培訓(xùn)管理工作的核心要點(diǎn)6、保障和提升培訓(xùn)效果的核心工具:共圖咨詢培訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)模型共圖咨詢培訓(xùn)服務(wù)模型培訓(xùn)需求分析432框架二、培訓(xùn)效果現(xiàn)狀1、什么是培訓(xùn)效果2、企業(yè)培訓(xùn)效果現(xiàn)狀3、影響培訓(xùn)效果的因素核心因素具體因素4、如何評(píng)
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