中高管率隊趕超能力訓練

  培訓講師：楊天河

講師背景：
楊天河老師高級咨詢顧問診斷級培訓專家全面領導力專家北大博雅客座教授對標創(chuàng)效創(chuàng)一流專家戰(zhàn)略執(zhí)行力建設專家價值創(chuàng)造型企業(yè)大學創(chuàng)始人學習創(chuàng)效行公益活動發(fā)起人領導力開發(fā)達人計劃首席專家國企改革政策研究與改革助推者全面領導力自主晉級培訓首創(chuàng)者講師簡介 詳細>>

楊天河
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中高管率隊趕超能力訓練詳細內(nèi)容

中高管率隊趕超能力訓練

一、快速趕超能力

1、快速的方法

1.1瞄準方向是前提

1.2集中資源是關鍵

1.3堅持不懈是王道

1.4檢查控制是保障

2、對標復制中追趕

2.1七步對標法

2.2對標內(nèi)容及分解

2.3立體標桿選擇法

2.4對標形式及標桿參觀4步法

2.5對標5大技巧

3、對標創(chuàng)新中超越

3.1系統(tǒng)分析中超越

3.2超越常見方法

3.3超越結果：創(chuàng)標

3.3.1創(chuàng)標之基礎

3.3.2個人崗位創(chuàng)標

3.3.3團隊崗位創(chuàng)標

總結：快速趕超方法


二、統(tǒng)籌趕超能力

1、統(tǒng)籌趕超技巧

1.1趕超融入經(jīng)營技巧

1.2趕超內(nèi)容梳理技巧

1.3趕超項目及目標

1.4動力整合

2、團隊執(zhí)行能力

2.1塑造超強領導力

2.2賞罰分明、令人信服的規(guī)則

2.3團隊業(yè)務能力與學習能力

2.4良好的團隊氛圍

2.5任務有效控制技巧


三、項目趕超能力

1、高標準趕超

2、高效團隊配置

3、精細化趕超

3.1項目研究框架

3.2項目診斷框架

3.3項目量化體系

4、項目進度控制

5、項目服務與支持


課程部分工具：

1、對標系統(tǒng)分析435法

2、立體標桿選擇法

3、7步對標法

4、對標5大技巧

5、標桿參觀4步法

6、全面降本增效法

7、……

 

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診斷級培訓課程：全面降本增效——全面創(chuàng)效，高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主，較少開源，更沒有涉及競爭力提升，雖然能夠有效降低成本，但企業(yè)競爭力的提升有限，更難把握機遇獲得高速發(fā)展。更重要的是，經(jīng)過多年降本增效活動，節(jié)流為主的降本空間有限，只有通過加強開源和競爭力提升，才能驅(qū)動企業(yè)高速發(fā)展。培訓對象：企業(yè)各級管理者及業(yè)務骨干培訓時間：2天1夜/3天2夜，培訓1

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對標世界一流價值創(chuàng)造行動——凝心聚力、高效協(xié)同、爭創(chuàng)一流【課程簡介】隨著國資委啟動對標世界一流價值創(chuàng)造行動，越來越多的企業(yè)將以更高的標準推進價值創(chuàng)造行動，通過對標世界一流企業(yè)打造出一流標準，從而推動企業(yè)成為主導全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應鏈、價值鏈的龍頭企業(yè)，或者成為“專精特新”“小巨人”和單項冠軍企業(yè)。國資委推進的對標世界一流價值創(chuàng)造行動，是原有對標一流管理提升行動的

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課程導入：一、理解對標（一）對標及對標管理1、對標的概念1.1對標的起源與發(fā)展1.2對標的內(nèi)容1.3對標的對象1.4對標的步驟1.5對標的方法及形式2、對標管理的概念2.1對標管理的特征2.2對標管理與項目改善2.3對標管理與其它管理2.4全面標桿管理3、對標管理的核心思想4、對標管理的目標（二）為什么要對標1、對標的作用2、對標并非一定成功3、必須立即開展

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一、概念篇1、對標的概念1.1對標的起源與發(fā)展1.2對標的內(nèi)容案例1.3對標的對象案例1.4對標的步驟案例1.5為什么要對標案例：2、標桿管理的概念2.1標桿管理的特征2.1.1標準化管理泰勒的試驗：2.1.2量化管理2.2全面標桿管理2.3標桿管理集多種管理手段于一身2.4標桿管理與項目改善2.5標桿管理與其它管理2.6標桿管理的核心思想標桿參觀、奧運安保

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一、培訓管理基礎1、培訓管理者的角色認知2、培訓管理概述2.1培訓管理核心工作及目標2.2培訓管理的核心理念……2.5培訓項目執(zhí)行模型2.6培訓需求分析432框架案例分享：某項培訓需求分析2.7培訓課程分析2.8培訓模式的發(fā)展2.9培訓管理的發(fā)展趨勢3、培訓體系概述3.1培訓體系動力系統(tǒng)3.2培訓體系核心系統(tǒng)3.3培訓體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓體系建設思路4、培

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　　一、培訓管理基礎　　1、培訓項目管理概述　?。?）普遍獲認同的培訓項目類型　　（2）有效的培訓項目管理過程　?。?）優(yōu)秀培訓管理者的角色認知　　2、培訓管理相關原理及工具　?。?）企業(yè)訓練體系　?。?）員工教育（工作）四要素　　（3）員工能力診斷　?。?）員工績效/執(zhí)行力診斷　?。?）人才開發(fā)工具　　3、其它相關管理工具　?。?）企業(yè)管理相關機理　　（2

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一、培訓管理概述1、什么樣的培訓才有效2、培訓如何促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、培訓如何促進企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提升4、正本清源：培訓應持有的正確理念5、培訓管理工作的核心要點6、保障和提升培訓效果的核心工具：共圖咨詢培訓發(fā)動機模型共圖咨詢培訓服務模型培訓需求分析432框架二、培訓效果現(xiàn)狀1、什么是培訓效果2、企業(yè)培訓效果現(xiàn)狀3、影響培訓效果的因素核心因素具體因素4、如何評

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