統(tǒng)籌挖潛能力訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:楊天河
講師背景:
楊天河老師高級(jí)咨詢顧問(wèn)診斷級(jí)培訓(xùn)專家全面領(lǐng)導(dǎo)力專家北大博雅客座教授對(duì)標(biāo)創(chuàng)效創(chuàng)一流專家戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)專家價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng)始人學(xué)習(xí)創(chuàng)效行公益活動(dòng)發(fā)起人領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)達(dá)人計(jì)劃首席專家國(guó)企改革政策研究與改革助推者全面領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者講師簡(jiǎn)介 詳細(xì)>>
統(tǒng)籌挖潛能力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
統(tǒng)籌挖潛能力訓(xùn)練
一、快速趕超能力
1、快速的方法
1.1瞄準(zhǔn)方向是前提
1.2集中資源是關(guān)鍵
1.3堅(jiān)持不懈是王道
1.4檢查控制是保障
2、對(duì)標(biāo)復(fù)制中追趕
2.1七步對(duì)標(biāo)法
2.2對(duì)標(biāo)內(nèi)容及分解
2.3立體標(biāo)桿選擇法
2.4對(duì)標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀4步法
2.5對(duì)標(biāo)5大技巧
3、對(duì)標(biāo)創(chuàng)新中超越
3.1系統(tǒng)分析中超越
3.2超越常見(jiàn)方法
3.3超越結(jié)果:創(chuàng)標(biāo)
3.3.1創(chuàng)標(biāo)之基礎(chǔ)
3.3.2個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)
3.3.3團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)
總結(jié):快速趕超方法
二、快速融入能力
1、綜合管理診斷
2、對(duì)標(biāo)管理診斷
3、組織氛圍診斷
4、執(zhí)行力診斷
5、其它診斷
6、融入方案
三、對(duì)標(biāo)規(guī)劃能力
1、對(duì)標(biāo)管理實(shí)施方案
2、對(duì)標(biāo)戰(zhàn)略規(guī)劃
3、對(duì)標(biāo)項(xiàng)目梳理
4、對(duì)標(biāo)工作總結(jié)與計(jì)劃(資源規(guī)劃)
四、機(jī)制運(yùn)作能力
1、動(dòng)力整合技巧
2、高效運(yùn)作平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)作
3、長(zhǎng)效運(yùn)作機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)作
4、協(xié)同系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)作
5、數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建與運(yùn)作
五、項(xiàng)目挖潛能力
1、高標(biāo)準(zhǔn)挖潛
2、高效團(tuán)隊(duì)配置
3、精細(xì)化挖潛
3.1項(xiàng)目研究框架
3.2項(xiàng)目診斷框架
3.3項(xiàng)目量化體系
4、項(xiàng)目進(jìn)度控制
5、項(xiàng)目服務(wù)與支持
課程部分工具:
1、對(duì)標(biāo)系統(tǒng)分析435法
2、立體標(biāo)桿選擇法
3、7步對(duì)標(biāo)法
4、對(duì)標(biāo)5大技巧
5、標(biāo)桿參觀4步法
6、全面降本增效法
7、綜合診斷框架
8、對(duì)標(biāo)管理診斷框架
9、組織氛圍診斷框架
10、執(zhí)行力診斷框架
11、……
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全面領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)及賦能技巧——加速領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導(dǎo)力三級(jí)開(kāi)發(fā)體系————————明確個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力自主開(kāi)發(fā)責(zé)任,推動(dòng)員工領(lǐng)導(dǎo)力快速晉級(jí)明確上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)教練責(zé)任,加速領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā),打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力明確專員領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)創(chuàng)效責(zé)任,以行動(dòng)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)組織能力,提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力—————————楊天河老師領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)全面解決方案—
講師:楊天河詳情
全面降本增效診斷級(jí)培訓(xùn)課程 05.11
診斷級(jí)培訓(xùn)課程:全面降本增效——全面創(chuàng)效,高速發(fā)展傳統(tǒng)的降本增效以節(jié)流為主,較少開(kāi)源,更沒(méi)有涉及競(jìng)爭(zhēng)力提升,雖然能夠有效降低成本,但企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升有限,更難把握機(jī)遇獲得高速發(fā)展。更重要的是,經(jīng)過(guò)多年降本增效活動(dòng),節(jié)流為主的降本空間有限,只有通過(guò)加強(qiáng)開(kāi)源和競(jìng)爭(zhēng)力提升,才能驅(qū)動(dòng)企業(yè)高速發(fā)展。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)時(shí)間:2天1夜/3天2夜,培訓(xùn)1
講師:楊天河詳情
診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力?——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理,通過(guò)超額利潤(rùn)分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)?!?023年2-3月國(guó)務(wù)院國(guó)資委會(huì)務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字摘要
講師:楊天河詳情
對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)——凝心聚力、高效協(xié)同、爭(zhēng)創(chuàng)一流【課程簡(jiǎn)介】隨著國(guó)資委啟動(dòng)對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),越來(lái)越多的企業(yè)將以更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),通過(guò)對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)打造出一流標(biāo)準(zhǔn),從而推動(dòng)企業(yè)成為主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),或者成為“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)。國(guó)資委推進(jìn)的對(duì)標(biāo)世界一流價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng),是原有對(duì)標(biāo)一流管理提升行動(dòng)的
講師:楊天河詳情
診斷級(jí)經(jīng)營(yíng)加速領(lǐng)導(dǎo)力?——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理層契約管理,通過(guò)超額利潤(rùn)分享、員工持股釋放企業(yè)的活力和創(chuàng)造力,建設(shè)一批主導(dǎo)全球產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈的龍頭企業(yè),培育一批“專精特新”“小巨人”和單項(xiàng)冠軍企業(yè)。——2023年2-3月國(guó)務(wù)院國(guó)資委會(huì)務(wù)文件中綱領(lǐng)性文字
講師:楊天河詳情
課程導(dǎo)入:一、理解對(duì)標(biāo)(一)對(duì)標(biāo)及對(duì)標(biāo)管理1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象1.4對(duì)標(biāo)的步驟1.5對(duì)標(biāo)的方法及形式2、對(duì)標(biāo)管理的概念2.1對(duì)標(biāo)管理的特征2.2對(duì)標(biāo)管理與項(xiàng)目改善2.3對(duì)標(biāo)管理與其它管理2.4全面標(biāo)桿管理3、對(duì)標(biāo)管理的核心思想4、對(duì)標(biāo)管理的目標(biāo)(二)為什么要對(duì)標(biāo)1、對(duì)標(biāo)的作用2、對(duì)標(biāo)并非一定成功3、必須立即開(kāi)展
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標(biāo)桿管理鑄就卓越 01.01
一、概念篇1、對(duì)標(biāo)的概念1.1對(duì)標(biāo)的起源與發(fā)展1.2對(duì)標(biāo)的內(nèi)容案例1.3對(duì)標(biāo)的對(duì)象案例1.4對(duì)標(biāo)的步驟案例1.5為什么要對(duì)標(biāo)案例:2、標(biāo)桿管理的概念2.1標(biāo)桿管理的特征2.1.1標(biāo)準(zhǔn)化管理泰勒的試驗(yàn):2.1.2量化管理2.2全面標(biāo)桿管理2.3標(biāo)桿管理集多種管理手段于一身2.4標(biāo)桿管理與項(xiàng)目改善2.5標(biāo)桿管理與其它管理2.6標(biāo)桿管理的核心思想標(biāo)桿參觀、奧運(yùn)安保
講師:楊天河詳情
一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ)1、培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知2、培訓(xùn)管理概述2.1培訓(xùn)管理核心工作及目標(biāo)2.2培訓(xùn)管理的核心理念……2.5培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行模型2.6培訓(xùn)需求分析432框架案例分享:某項(xiàng)培訓(xùn)需求分析2.7培訓(xùn)課程分析2.8培訓(xùn)模式的發(fā)展2.9培訓(xùn)管理的發(fā)展趨勢(shì)3、培訓(xùn)體系概述3.1培訓(xùn)體系動(dòng)力系統(tǒng)3.2培訓(xùn)體系核心系統(tǒng)3.3培訓(xùn)體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓(xùn)體系建設(shè)思路4、培
講師:楊天河詳情
一、培訓(xùn)管理基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)項(xiàng)目管理概述 (1)普遍獲認(rèn)同的培訓(xùn)項(xiàng)目類型 ?。?)有效的培訓(xùn)項(xiàng)目管理過(guò)程 ?。?)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的角色認(rèn)知 2、培訓(xùn)管理相關(guān)原理及工具 (1)企業(yè)訓(xùn)練體系 ?。?)員工教育(工作)四要素 ?。?)員工能力診斷 ?。?)員工績(jī)效/執(zhí)行力診斷 ?。?)人才開(kāi)發(fā)工具 3、其它相關(guān)管理工具 (1)企業(yè)管理相關(guān)機(jī)理 ?。?
講師:楊天河詳情
培訓(xùn)效果診斷與提升 01.01
一、培訓(xùn)管理概述1、什么樣的培訓(xùn)才有效2、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展3、培訓(xùn)如何促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提升4、正本清源:培訓(xùn)應(yīng)持有的正確理念5、培訓(xùn)管理工作的核心要點(diǎn)6、保障和提升培訓(xùn)效果的核心工具:共圖咨詢培訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)模型共圖咨詢培訓(xùn)服務(wù)模型培訓(xùn)需求分析432框架二、培訓(xùn)效果現(xiàn)狀1、什么是培訓(xùn)效果2、企業(yè)培訓(xùn)效果現(xiàn)狀3、影響培訓(xùn)效果的因素核心因素具體因素4、如何評(píng)
講師:楊天河詳情
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