項(xiàng)目管理課程體系

【課程背景】工程項(xiàng)目管理是房地產(chǎn)企業(yè)最基礎(chǔ)的管理而工程項(xiàng)目管理的核心是質(zhì)量管理面對(duì)項(xiàng)目管理人才奇缺(愿意扎根在項(xiàng)目部鍛煉的人才較少)的局面面對(duì)項(xiàng)目部群龍無(wú)首(各專(zhuān)業(yè)在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)中各自為陣)的局面經(jīng)過(guò)了黃金十年，面對(duì)白銀的十年，政府規(guī)范管理的十年，在嚴(yán)峻的宏觀地產(chǎn)調(diào)控背景下誰(shuí)能有效提高工程項(xiàng)目管理水準(zhǔn)？誰(shuí)就能提高項(xiàng)目的效率與效益，誰(shuí)就能持久留住客戶(hù)，持久的留在市

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《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師》課程大綱課程背景“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試是由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部共同組織的國(guó)家級(jí)考試，這種考試既是職業(yè)資格考試，又是職稱(chēng)資格考試?？荚嚭细裾邔㈩C發(fā)由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部用印的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。2016年，工業(yè)和信息化部為了進(jìn)一步規(guī)范管理系統(tǒng)集成企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理人員，繼續(xù)把

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《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師》課程大綱課程背景“系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師”考試是由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部共同組織的國(guó)家級(jí)考試，這種考試既是職業(yè)資格考試，又是職稱(chēng)資格考試?？荚嚭细裾邔㈩C發(fā)由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部用印的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。2016年，工業(yè)和信息化部為了進(jìn)一步規(guī)范管理系統(tǒng)集成企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理人員

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《工程項(xiàng)目管理》課程大綱課程介紹工程項(xiàng)目管理課綱（2天）：1、簡(jiǎn)要課綱：日期內(nèi)容第1天工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)目成本控制建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度控制第2天建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理建設(shè)工程合同與合同管理建設(shè)工程項(xiàng)目信息管理2、詳細(xì)課綱：第1板塊工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.1建設(shè)工程項(xiàng)目管理的目標(biāo)和任務(wù)1.1.1建設(shè)工程管理的任務(wù)1.1.2業(yè)主方和項(xiàng)

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《國(guó)際與海外工程項(xiàng)目管理》課程大綱課程介紹授課人：薛大龍博士參考書(shū)籍：《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》，薛大龍主編，電子工業(yè)出版社《建設(shè)工程施工管理》，薛大龍主編，電子工業(yè)出版社1、簡(jiǎn)要課綱：日期內(nèi)容第1天國(guó)際與海外工程項(xiàng)目管理與組織模式工程項(xiàng)目管理基礎(chǔ)國(guó)際與海外工程項(xiàng)目成本控制國(guó)際與海外工程項(xiàng)目進(jìn)度控制第2天國(guó)際與海外工程項(xiàng)目質(zhì)量控制國(guó)際與海外工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)主講：胡金華課程目的充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)對(duì)具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用；掌握項(xiàng)目管理的運(yùn)作及各環(huán)節(jié)，提升項(xiàng)目運(yùn)作效率；學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法，并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開(kāi)展工作找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵。課程對(duì)象：項(xiàng)目管理人員、中高層管理課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：一、組織中的項(xiàng)目管理1、組織中項(xiàng)目管理職能如何設(shè)置

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項(xiàng)目管理課綱-2天   課時(shí)：12H

項(xiàng)目管理講師：韓永春課程背景21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的時(shí)代！當(dāng)今社會(huì)，項(xiàng)目繁多，項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無(wú)論是政府、企業(yè)或各種組織，都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來(lái)尋求更好的發(fā)展。因此，以項(xiàng)目管理為核心的管理與運(yùn)做就成了企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的管理技能。該課程以“項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK”為指南，詳細(xì)詮釋項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域的體系、方法與工具

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中國(guó)式項(xiàng)目管理（項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力+情境三國(guó)?6P沙盤(pán)）項(xiàng)目管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，技術(shù)是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術(shù)是指軟技能，包括溝通、人際關(guān)系、影響力等，總之，就是項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實(shí)際工作中，項(xiàng)目管理者經(jīng)常面臨如下問(wèn)題：1.同樣是經(jīng)理人，為什么有人在工作中得心應(yīng)手，有的人忙得焦頭爛額，卻一事無(wú)成2.為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽(tīng)話，越來(lái)越難管

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項(xiàng)目管理八步實(shí)戰(zhàn)演練（工具與模板）項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段，是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低企業(yè)管理成本、優(yōu)化資源、提升企業(yè)及時(shí)科學(xué)的決策能力和組織凝聚力，從而助力組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。然而，在實(shí)際工作中，您是否會(huì)遇到如下

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《項(xiàng)目管理》   課時(shí)：6H

項(xiàng)目管理/高級(jí)項(xiàng)目管理培訓(xùn)對(duì)象：基層員工、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)及高級(jí)人員課程目的：掌握企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理方法，掌握項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)成員管理方法論及及怎樣培養(yǎng)應(yīng)具備的能力，掌握大型政府IT項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化整體管理方法課程簡(jiǎn)介：你想了解一個(gè)只能成功不能失敗的項(xiàng)目怎么成功的嗎？本課程不同于業(yè)界的項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)，主要結(jié)合項(xiàng)目管理案例及場(chǎng)景訓(xùn)練，介紹了企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理，以及甲乙方的項(xiàng)目

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)管理人員，項(xiàng)目經(jīng)理，研發(fā)人員，IT技術(shù)支撐人員，其他人員課程目的：通過(guò)場(chǎng)景、案例與訓(xùn)練掌握研發(fā)體系知識(shí)領(lǐng)域；產(chǎn)品與公司戰(zhàn)略規(guī)劃；產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程運(yùn)作機(jī)制-組織結(jié)構(gòu)；產(chǎn)品經(jīng)理的微創(chuàng)新；商業(yè)產(chǎn)品和用戶(hù)產(chǎn)品的屬性區(qū)別；通過(guò)情景演練及案例掌握研發(fā)溝通管理的方法與技巧；基本了解企業(yè)內(nèi)部研發(fā)管理體系與搭建的完整知識(shí);掌握研發(fā)及團(tuán)隊(duì)成員管理方法論及

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《項(xiàng)目管理》課程大綱1、課程緣起項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴(lài)于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。在項(xiàng)目管理中您是否遇到以下問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì)：什么樣的項(xiàng)目需要“項(xiàng)目管理“如何組織、啟動(dòng)、實(shí)施項(xiàng)目管理如何學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理如何讓項(xiàng)目更好地落地項(xiàng)目管

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《高效運(yùn)作項(xiàng)目管理》課程大綱1、課程緣起項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，組織的成功則賴(lài)于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，組織只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿(mǎn)足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。在項(xiàng)目管理中您是否遇到以下問(wèn)題不知如何應(yīng)對(duì)：什么樣的項(xiàng)目需要“項(xiàng)目管理“如何組織、啟動(dòng)、實(shí)施項(xiàng)目管理如何學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理如何讓項(xiàng)目更好地落

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《營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理》2天課程大綱||||課|21世紀(jì)的營(yíng)銷(xiāo)80是項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)或者營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目；營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)是黃金職業(yè)|||程|通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理可以把我們的營(yíng)銷(xiāo)效率提高20％以上|||價(jià)|通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理可以把我們的營(yíng)銷(xiāo)成本降低20％左右|||值|本課程將為我們提供最有效的營(yíng)銷(xiāo)策劃、執(zhí)行和控制方法|||課|實(shí)戰(zhàn)派——傳道解惑，人人參與；沙盤(pán)訓(xùn)練，共享成果||程|樂(lè)天派——樂(lè)觀

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《營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理與實(shí)務(wù)》【課程背景】營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目與營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目管理從營(yíng)銷(xiāo)管理的職能角度，可把每一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)、新產(chǎn)品上市活動(dòng)、營(yíng)業(yè)推廣活動(dòng)和公共關(guān)系活動(dòng)等視為營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目。同時(shí)，從營(yíng)銷(xiāo)管理的流程角度看，當(dāng)前企業(yè)中多種產(chǎn)品生產(chǎn)的現(xiàn)狀使得每一個(gè)特定產(chǎn)品和服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)都具有了一定的獨(dú)特性和時(shí)效性,我們也可以將這種日益項(xiàng)目化的特定產(chǎn)品或服務(wù)的營(yíng)銷(xiāo)稱(chēng)之為營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目。隨著營(yíng)銷(xiāo)思想

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