數(shù)字化課程體系

《數(shù)字化人力資源管理》大綱中國管理科學(xué)研究院教授講師:高思祿【課程背景】以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”驅(qū)動全社會變革的時代已經(jīng)來臨,人力資源管理建立“數(shù)字化思維”,在很大程度上決定了人才管理的水平。如何將數(shù)字化邏輯賦能業(yè)務(wù),建立數(shù)字化模型,提高數(shù)字化分析能力,實現(xiàn)人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略最佳配置將是大勢所趨!【課程收益】1、了解數(shù)字化時代人力資源敏捷管理的趨勢與特點2、掌握如何...

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《企業(yè)財務(wù)數(shù)字化發(fā)展趨勢和未來遠景》《課程背景》過去十幾年里,我們一直在談財務(wù)共享服務(wù)。近幾年,我們開始探討在財務(wù)共享服務(wù)的基礎(chǔ)上構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)中心,幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)數(shù)字化。那面對現(xiàn)如今越來越發(fā)達的大數(shù)據(jù)時代的來臨,我們財務(wù)人員該如何去轉(zhuǎn)型和適應(yīng)?我們的財務(wù)管理工作和財務(wù)分析工作該如何調(diào)整才能更加有效的來控制我們的風(fēng)險呢?《適合對象》企業(yè)財務(wù)及非財務(wù)管理人員《...

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《客零商一體數(shù)字化》營銷訓(xùn)練課【課程收益】以消費者為核心的數(shù)字化營銷邏輯新時代消費者洞察與營銷匹配模型新媒體平臺在數(shù)字化營銷中的運用社群化私域打造與精準化營銷變現(xiàn)數(shù)字化支撐下的門店盈利系統(tǒng)模型【核心模型】【課程大綱】以消費者為核心的數(shù)字化邏輯觸發(fā)消費動因的數(shù)字化信息傳播(案例:FILA聯(lián)名款分析)贏得顧客信任的全方位價值打造(案例:一雙運動鞋的價值體系)打造...

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數(shù)字化營銷與客戶轉(zhuǎn)化升級【課程背景】2021年,“數(shù)字化”這個詞你一定不陌生,在國家十四五規(guī)劃和綱要中,“數(shù)字化”這個詞出現(xiàn)了25詞,數(shù)字化相關(guān)詞匯,如“數(shù)字社會”、“數(shù)字孿生”、“數(shù)字技術(shù)”等,出現(xiàn)了60多次。“數(shù)字化”不是“信息化”,信息化的核心是互聯(lián)網(wǎng),政府和企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)把信息連接起來;而數(shù)字化的核心則是“人”,利用數(shù)字驅(qū)動世界,提升“人”在每一個場...

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《客零商一體數(shù)字化》營銷訓(xùn)練課課程收益:以消費者為核心的數(shù)字化營銷邏輯新時代消費者洞察與營銷匹配模型新媒體平臺在數(shù)字化營銷中的運用社群化私域打造與精準化營銷變現(xiàn)數(shù)字化支撐下的門店盈利系統(tǒng)模型核心模型:課程大綱以消費者為核心的數(shù)字化邏輯觸發(fā)消費動因的數(shù)字化信息傳播(案例:FILA聯(lián)名款分析)贏得顧客信任的全方位價值打造(案例:一雙運動鞋的價值體系)打造牽引體系...

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課程背景企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的不同時期,管理者如何快速適應(yīng)并積極做出精準定位?在企業(yè)根據(jù)進行數(shù)字化戰(zhàn)略做出相應(yīng)調(diào)整后,管理風(fēng)格如何因地制宜?去中心化時代,管理者如何根據(jù)平臺要求做出自我改善?數(shù)字化時代,部門職能,崗位職責(zé),快速決策忙而不亂的真正內(nèi)因是什么?面對95后00后團隊成員,管理者如何調(diào)整好心態(tài)完成管理人員認知定位轉(zhuǎn)型?新經(jīng)濟新科技環(huán)境下,管理者如何提升職業(yè)化...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時安排:二天(12小時)【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房地產(chǎn)模...

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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:房企高管、策劃、設(shè)計、營銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時安排:二天(12小時)【房地產(chǎn)沙盤模擬簡介】房...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財務(wù)總監(jiān))/COO(運營總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資源總監(jiān))及C...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。學(xué)時安排:二天(12小...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層管理者學(xué)時安排:二天(12小時)課程背景:企業(yè)高層核心管理人員,在企業(yè)...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。學(xué)時安排:二天(12小...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財務(wù)總監(jiān))/COO(運營總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對象:CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財務(wù)總監(jiān))/COO(運營總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資源總監(jiān))及C...

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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:企業(yè)管理者、投資者、上市籌備人員、財務(wù)人員、投行從業(yè)者、律所、稅務(wù)人員。學(xué)時安排:二天(12小...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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