TWI之JI工作教導(dǎo)力提升 

培訓(xùn)費用：1980元 特價課，不打折 

授課對象：

科長/ 主管/主任、班長，組長、副班（20-50 人） 

課程背景：

工廠或現(xiàn)場如何保障公司的盈利？依靠更有益的安全、品質(zhì)、交期、效率等。工廠的安全、品質(zhì)、交期、效率等是怎么來的？答案很多，但毋庸置疑，肯定是由員工的雙手做出來的。但是，現(xiàn)在很多的企業(yè)，員工作業(yè)中經(jīng)常出錯，員工作業(yè)出錯就會影響品質(zhì)或效率或安全等。

那如何保障員工雙手做出來的結(jié)果呢？答案就在工作教導(dǎo)。

但是在工作教導(dǎo)中，卻經(jīng)常存在以下問題：

ü 員工學(xué)習(xí)作業(yè)技能的時間太長

ü 員工常常發(fā)生操作問題，引起品質(zhì)、安全事故

ü 員工操作偶發(fā)錯誤，因為經(jīng)過不同人的培訓(xùn)

ü 看似都是老員工，但每個人的作業(yè)方法不一樣

ü 優(yōu)秀員工的經(jīng)驗，不愿傳授給其他人員，或者傳授時有所保留

ü 班組長培訓(xùn)時以口述為主，沒有標準文件，也不會做培訓(xùn)準備

ü 標準文件無步驟、要點、理由；

ü 班組長無法正確識別操作中的步驟、要點、理由；

ü 員工不遵守作業(yè)標準

ü 員工工作質(zhì)量不達標

ü 員工不知道如何才能做好

ü 員工培訓(xùn)安排混亂

ü 每個人教導(dǎo)的作業(yè)方法不一樣

如何有效解決這些問題呢？本課程將有效的解決以上的問題點，幫助班組長掌握核心工作教導(dǎo)，從而提升與培養(yǎng)出優(yōu)秀的一線人員，為構(gòu)建卓越工廠運營體系奠定堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)目標：

? 明確一線主管在工作教導(dǎo)方面的職責,理解工作教導(dǎo)對于一線執(zhí)行力的重要性

? 了解常見工作教導(dǎo)中的錯誤,掌握及實際演練工作教導(dǎo)的四階段法

? 學(xué)習(xí)工作分解表的制作方法,明確工作分解表對于教導(dǎo)的意義

? 掌握訓(xùn)練預(yù)定表的制作方法,制定班組人員崗位技能訓(xùn)練計劃

? 學(xué)習(xí)利用工作教導(dǎo)方法,降低生產(chǎn)線的質(zhì)量及效率問題,提升員工的執(zhí)行力

課程大綱：

第一單元：一線管理者的職責與工作教導(dǎo)四階段法

? 課程導(dǎo)入，建立學(xué)習(xí)意識

? 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組

? 一線主管的職責

2 生產(chǎn)與問題

2 生產(chǎn)中常見的現(xiàn)象

2 簡單問題分析方法（5why法）

2 一線主管必備的五個條件

2 討論：為什么員工做不好？

? 何人何時需要培訓(xùn)

2 在職員工

2 新員工

? 不完善的指導(dǎo)方式

2 說給他聽

2 做給他看

2 邊做邊說

? 正確的教導(dǎo)方式（JI工作教導(dǎo)四階段法）

2 第一階段：學(xué)習(xí)準備（消除學(xué)員緊張）　

2 第二階段：傳授工作（關(guān)鍵點拆解）

2 第三階段：嘗試練習(xí)（即時反饋）

2 第四階段：檢驗成效（獨立作業(yè)評估）

第二單元：工作分解

? 學(xué)員演練工作教導(dǎo)

2 用現(xiàn)場作業(yè)操作的教具

2 為什么教不好呢

? 工作分解的重要性

2 光只有四階段法還不夠

? 工作分解表示范

2 如何找主要步驟

2 如何找要點、理由

2 工作分解表說明

2 工作教導(dǎo)前的兩個準備

? 工作分解表練習(xí)

2 每小組根據(jù)自身崗位的技能進行分解

? 每小組教室演練分解方法

第三單元：訓(xùn)練計劃表與工作教導(dǎo)演練

? 訓(xùn)練計劃表的做法

2 訓(xùn)練誰

2 訓(xùn)練何種工作

2 何時完成訓(xùn)練？

? 訓(xùn)練計劃表要點

2 八個要點的填寫要求

2 學(xué)員練習(xí)

? 特殊的指導(dǎo)方式

2 冗長工作、噪聲環(huán)境下的指導(dǎo)方法

? 現(xiàn)場演練

2 每小組派兩人演練

? 總結(jié)回顧

2 學(xué)員問題解答

2 學(xué)員總結(jié)

講師介紹：

劉老師：

教育及資格認證

u TWI、現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師

u 南昌大學(xué) 質(zhì)量管理專業(yè)

u 六西格瑪黑帶

講師經(jīng)歷及專長： 

u 劉老師曾任職深圳信維通信，擔任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間，企業(yè)獲三星審核A級；實現(xiàn)華為全年零投訴；為集團培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管；同時通過盤活閑置資產(chǎn)，為公司每年獲利30萬以上；通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上；并解決多件嚴重質(zhì)量產(chǎn)品問題（每件收益100萬以上/年）

u 曾任職某汽車用品制造企業(yè)，擔任副總經(jīng)理，在職期間，使公司順利獲得TS16949認證；公司產(chǎn)值同比增加2倍；采購總成本下降5%~10%；任職內(nèi)無安全事故發(fā)生

u 曾任職某科技股份公司，擔任體系主管&QE，任職期間，幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證；并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業(yè)的審核；通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%

u 基于多年制造、質(zhì)量管理經(jīng)驗及現(xiàn)場團隊管理經(jīng)驗，劉老師尤其擅長基層管理者的培養(yǎng)以及現(xiàn)場質(zhì)量效率的改善，劉老師擁擅長領(lǐng)域有：

· 質(zhì)量改善系列（Shainin復(fù)雜問題快改法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具、TS16949體系

運作……）

· 基層管理者培養(yǎng)系列（ TWI一線主管管理技能提升、 TWI之JI工作教導(dǎo)、 TWI之JR工作

關(guān)系、 TWI之JM工作改善……）

培訓(xùn)客戶：

u 劉老師曾服務(wù)的客戶有：

汽車及配件行業(yè)：東風(fēng)乘用車、東風(fēng)本田、日立汽車系統(tǒng)、廣汽豐通、豐田紡織、株洲車城機車配件、敏惠汽車零部件、森六汽車配件、富拉司特、德芬根汽車零部件、彼歐英瑞杰汽車、林駿汽車飾件、逸航汽車零部件、住潤汽車部品、日特固防音配件

醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)：珠海麗珠制藥、優(yōu)利特醫(yī)療電子、洛曼勞仕醫(yī)療用品、新產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)學(xué)、山德士制藥

食品行業(yè)：利口福廣州酒家、中糧萬威客、芙絲飲料

化工及電子行業(yè)：藍月亮、脈沖電子、申泰電子、新高姿化妝品、安費諾電子裝配、中涂化工、泰賀塑料、新宙幫、埃賽力達科技、風(fēng)華高新科技、浪奇實業(yè)

電器行業(yè)：海爾、美的、白云電器、海信空調(diào)、海信空調(diào)、 TCL瑞智制冷設(shè)備

其他行業(yè)：本田制鎖、歐派家居、斯坦雷電氣、日立電梯電機、貝爾阿爾卡特、帕卡機電、康穩(wěn)移動供電設(shè)備、三水金戈新材料、昊志機電、軸心自控、賽道龍頭配件、廣州石油、航宇精工、中佳時達、堤摩訊傳動科技、賽明展柜、燎原模塑 、宏泰高分子材料、中越合金  、德士達建材、 德高建材、泰賀塑料、清隆機械、、諾而達超導(dǎo)技術(shù)、、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保華紙品……

u 劉老師的課程實用度高，鼓勵學(xué)員帶著問題來，帶著解決方案離開；同時，老師在課堂中引入大量真實案例，讓學(xué)員邊學(xué)邊練，強調(diào)培訓(xùn)的落地性，幫助學(xué)員進行轉(zhuǎn)化。

講師部分項目經(jīng)驗：

u 劉老師主導(dǎo)了海信班組長項目，實施了多期JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)加輔導(dǎo)，使其企業(yè)培訓(xùn)周期縮短50%，認證通過了37名學(xué)員。

u 參與了海爾機器人項目，主要做了JI教導(dǎo)以及幫助企業(yè)做機器人手冊匯編，產(chǎn)出成果：工業(yè)機器人手冊、海爾機器人實操手冊等。

u 參與白云電器白組長項目，提供多起JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)輔導(dǎo)，使其企業(yè)試點車間培訓(xùn)周期縮短50%，幫助企業(yè)產(chǎn)出了工作手冊。

u 為中船文沖造船廠提供了TWI的項目培訓(xùn)，主導(dǎo)了多期JR培訓(xùn)及輔導(dǎo)。

u 主導(dǎo)了廣東芳源新材料集團股份有限公司，筑基者-基層管理者勝任力提升及現(xiàn)場改善；使其企業(yè)試點車間安全故事降低60%，認證合格的管理人員15人。

u 參與了 珠海納思達，班組長勝任力管理，JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)與輔導(dǎo)，上崗培訓(xùn)周期縮短50%；認證合格40多位管理人員。 

報名詳情：

培訓(xùn)費1980元（含資料費、午餐費、專家演講費）；

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主題

上課時間

2026年01月16-16日 廣州

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

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部門職務(wù)

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