中層修煉 從專業(yè)技術(shù)走向管理

　　一、從技術(shù)走向管理　　1、技術(shù)員與管理者之間的區(qū)別　?。?）區(qū)別之一：管理技能　　（2）區(qū)別之二：習(xí)慣　?。?）區(qū)別之三：思維方式　　（3）區(qū)別之四：人際關(guān)系　　2、從技術(shù)員到管理高手的外部因素　　3、從技術(shù)員到管理高手的內(nèi)部因素　　4、管理者的自我定位　　測(cè)試：你管理的潛質(zhì)　　二、管理的真諦　　1、什么是管理　　2、管理的功能　　3、管理的對(duì)象　　4、管理的目標(biāo)　　5、管理者的角色認(rèn)知　　6、日美企業(yè)管理模式的差異　　討論：如何調(diào)整管理角色適應(yīng)日資企業(yè)管理模式？　　三、管理者日常管理的內(nèi)容　　1、目標(biāo)化管理　?。?）目標(biāo)的價(jià)值　　（2）目標(biāo)管理的五要素　?。?）目標(biāo)管理的實(shí)施步驟　　2、

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中層修煉 管理者的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練

　　模塊 管理者團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的步驟　　核心理念：團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)是幫助對(duì)方跟進(jìn)和檢視，在對(duì)方碰到困難，或者出現(xiàn)消沉的時(shí)候，挑戰(zhàn)對(duì)方去清晰目標(biāo)、反映真相以及遷善心態(tài)，進(jìn)一步將更強(qiáng)的信心注入行動(dòng)之中?！　”竟?jié)內(nèi)容：　　1. 團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)的步驟一：厘清目標(biāo)　　很多人不并不知道自己需要什么，不知道內(nèi)心真正的需求，經(jīng)常在外界的驅(qū)動(dòng)下渴求一些表面的東西，并把它當(dāng)成自己的目標(biāo)，如果得不到這些東西，就陷入抱怨和無(wú)助；如果努力得到了，內(nèi)心依然不能滿足，不知道自己真正要什么？　　2. 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的步驟二：反映真相　　教練輔導(dǎo)所有的焦點(diǎn)在對(duì)方身上，站在中立和客觀的角度，讓被教練察覺(jué)妨礙自己的信念是什么？　　3. 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的步

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中層修煉 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

　　單元 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”　　管理之道,理念先行---人是資源么　　◇員工不僅是“資源”，更是“資本”！　　◇敬人者，人恒敬之?！　　?分人才，9分使用，10分待遇。　　◇工作分析　　---為什么會(huì)有工作內(nèi)容的不同關(guān)注　　---工作分析的常用三大方法　　---實(shí)戰(zhàn)分享：某企業(yè)工作日志寫(xiě)實(shí)的咨詢案例　　---企業(yè)編制崗位說(shuō)明書(shū)的兩個(gè)誤區(qū)　　---重點(diǎn)：如何編寫(xiě)崗位職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)　　---工作標(biāo)準(zhǔn)編制的三大原則　　---課堂練習(xí)一：編寫(xiě)崗位職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)　　◇崗位價(jià)值評(píng)估　　---為什么要職位評(píng)估？？　　---因素評(píng)估法操作流程　　---職位評(píng)估體系中：

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中層修煉 創(chuàng)意創(chuàng)造生意

　　章 問(wèn)題解決技能初探　　第1節(jié) 問(wèn)題解決你不得不掌握的技能　　問(wèn)題1：“河內(nèi)塔”問(wèn)題(策略性問(wèn)題解決)　　問(wèn)題2：如何使貓和狗不打架(創(chuàng)造性解決問(wèn)題)　　問(wèn)題3：如何四線穿九點(diǎn)(克服思維定勢(shì))　　問(wèn)題4：福特汽車的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)(使命追求和經(jīng)營(yíng)宗旨)　　問(wèn)題5：吉列剃須刀的推廣(開(kāi)拓市場(chǎng)策略)　　問(wèn)題6：羅鄉(xiāng)長(zhǎng)的吸引人才策略(人力資源的問(wèn)題)　　問(wèn)題7：生力波羅啤酒廠的復(fù)興(生產(chǎn)問(wèn)題)　　問(wèn)題8：麥道克的債務(wù)危機(jī)(財(cái)務(wù)問(wèn)題)　　問(wèn)題9：租廠房不如買廠房(戰(zhàn)略問(wèn)題)　　第2節(jié) 問(wèn)題解決技能自測(cè)　　量表1：?jiǎn)栴}解決能力的測(cè)驗(yàn)　　量表2：創(chuàng)造性思維能力的測(cè)驗(yàn)　　量表3：創(chuàng)造力的簡(jiǎn)易測(cè)量　　量表4：創(chuàng)造

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中層修煉 從銷售走向管理

　　一、正己篇　　1.熱身　　建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)　　思考銷售崗位和管理崗位的區(qū)別　　課程需求評(píng)估　　2.從銷售走向管理的角色轉(zhuǎn)換　　案例討論　　-主管上任的困惑　　核對(duì)研討　　-角色轉(zhuǎn)換：如何從“關(guān)注自己做貢獻(xiàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)”　　活動(dòng)體驗(yàn)(斗生肖)　　總結(jié)與評(píng)論　　-管理者在組織中的戰(zhàn)略作用　　-管理者高效執(zhí)行的行為特征　　-管理者高效執(zhí)行的核心能力　　二、帶人篇　　3.從銷售走向管理之核心技能：人際面領(lǐng)導(dǎo)力的提升　　管理者的多重角色和人際技能　　需求評(píng)估：經(jīng)理帶人面對(duì)的挑戰(zhàn)　　3.1水平溝通：信任與協(xié)調(diào)　　建立積極人際關(guān)系的互動(dòng)原則　　核對(duì)研討　　主管的人際技能考核　　應(yīng)用研討　　管理者

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中層修煉 嬴在新中層---企業(yè)中層培訓(xùn)

　　講：如何樹(shù)立正確的觀念與心態(tài)　　1、企業(yè)員工共同遵守的價(jià)值觀體系　　不拋棄、不放棄；好好活就是做有意義的事　　兄弟們你們?cè)谀抢?？我一定要把你們挖出?lái)?！　∝?zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,來(lái)自于對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來(lái)自于對(duì)自我的一種認(rèn)定，來(lái)自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華?！　∫痪€希望，百倍努力------認(rèn)真負(fù)責(zé)　　誠(chéng)實(shí)守信成就了喬家大院輝煌　　2、中層領(lǐng)導(dǎo)人的價(jià)值觀是什么？　　3、職業(yè)人的步：培養(yǎng)良好的心態(tài)　　成就人生的十大積極心態(tài)　　毀掉你人生的十大消極心態(tài)　　如何塑造執(zhí)著付出心態(tài)　　老板心態(tài)

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