王興茂老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《如何持續(xù)提升企業(yè)盈利能力》主講：王興茂課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下，傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展面臨著各種各樣的困難與問(wèn)題：擴(kuò)大規(guī)模，負(fù)債經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)壓力大經(jīng)營(yíng)成本高，盈利水平低下，可支配資金少，無(wú)力更換先進(jìn)設(shè)備電商的沖擊，傳統(tǒng)利潤(rùn)空間進(jìn)一步被壓縮傳統(tǒng)分配模式下，難以發(fā)揮激勵(lì)作用，員工收入灰色化缺乏資金，產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)緩慢管理水平低，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，也進(jìn)一步壓縮了盈利空間員工積極性差、服務(wù)質(zhì)量差優(yōu)秀人才流失，需要的人才引不來(lái)以上種種，其最核心的問(wèn)題在于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，只有取得了正常經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)（將消耗的、中間環(huán)節(jié)流失的、浪費(fèi)的、不合法渠道分配的等多方面）轉(zhuǎn)化為企業(yè)可正常支配的利潤(rùn)，用于更新設(shè)備、提高員工待
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《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升》主講：王興茂課程背景：從企業(yè)到國(guó)家一切的落后均因管理落后而造成，企業(yè)管理者無(wú)好壞之分，企業(yè)管理無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只有有效和無(wú)效之分。在人類歷史上，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣有這么多的人肩負(fù)著管理的使命，尤其是作為上司，如何有效地管理下屬，充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性，一直是經(jīng)理人的必需課之一。本課程的思想精髓來(lái)源于當(dāng)代世界上最偉大的三位管理大師（美國(guó)的德魯克、德國(guó)的佛羅蒙德·馬里克和日本的畠山芳雄）和本課程開(kāi)發(fā)者多年的企業(yè)管理和咨詢實(shí)踐。課程目的：本課程結(jié)合企業(yè)管理工作實(shí)際深入淺出地幫助學(xué)員從自身工作中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗與企業(yè)管理的有效性的關(guān)系，幫助企業(yè)經(jīng)理人加深對(duì)管理下屬工作有效性的認(rèn)
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《組織變革與人員整合》 主講：王興茂課程背景： 順豐速運(yùn)在新的組織變革下，面臨著區(qū)域拆分、業(yè)務(wù)拆分和人員拆分等諸多問(wèn)題，面對(duì)新的組織變革，很多員工選擇回避、拒絕、不接納等方式消極應(yīng)對(duì)，對(duì)地區(qū)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)達(dá)成產(chǎn)生不利的影響。但與此同時(shí)，公司面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)今年又提出業(yè)務(wù)和市場(chǎng)占有率等更高指標(biāo)要求，所以如何讓領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)全體員工（含各級(jí)管理者）盡快接納變革、理解變革，盡快全情投入新的工作顯得非常重要”。 變革是高效地
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《組織設(shè)計(jì)與組織變革》 主講：王興茂課程背景： 組織是有確定目的，有精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)活動(dòng)系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)體。組織架構(gòu)是從戰(zhàn)略的功能定位出發(fā)，涉及組織架構(gòu)設(shè)計(jì)，公司治理結(jié)構(gòu)，以及責(zé)權(quán)體系，管理流程、業(yè)務(wù)流程，控制體系等一整套的工程，組織是實(shí)施戰(zhàn)略的保證?！耙坏热擞媒M織，二等人用人才，三等人用奴才”。 變革是高效地做錯(cuò)誤的事情→低效地做正確的事情→高效地做正確的事情這樣一個(gè)過(guò)程。所謂錯(cuò)誤的事情原本是正確的，
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《提高全員執(zhí)行與績(jī)效突破》主講：王興茂課程背景：為什么中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60？執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量？當(dāng)今國(guó)內(nèi)企業(yè)管理最大的黑洞是什么，未來(lái)十年我們企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么？戰(zhàn)略靠執(zhí)行，執(zhí)行靠制度，制度靠流程，這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪？君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架，是如何通過(guò)”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面？如何在打造高效執(zhí)行力組織基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的突破？如何提高執(zhí)行力80％？如何培養(yǎng)高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)？如何培養(yǎng)全員的執(zhí)行能力？如何構(gòu)建執(zhí)行力文化？缺乏執(zhí)行力是今天企業(yè)管理最大的黑洞，未來(lái)十年我們面臨的挑戰(zhàn)就是企業(yè)執(zhí)行力。目前國(guó)內(nèi)很多人在講執(zhí)行
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《問(wèn)題分析與有效決策/七步成詩(shī)法》企業(yè)成功經(jīng)理人的基本能力主講：王興茂課程背景：為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同？ 為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)？ 為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終 因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定性因素，而擁有足夠的責(zé)任感去解決問(wèn)題、尋求必要的結(jié)果，才是破解一切商業(yè)發(fā)展障礙的主要?jiǎng)恿Α，F(xiàn)在企業(yè)經(jīng)理人缺少的不是理念，而是實(shí)際解決問(wèn)題有效決策的方法和工具。課程目標(biāo)： 持續(xù)提高方法有效性的能力改變?cè)斐蓡?wèn)題的固有思維掌握企業(yè)問(wèn)題分析與決策的