段富輝 老師
- 所在地區(qū): 河南 鄭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精細(xì)化管理 精益生產(chǎn) 績(jī)效管控 成本管控 技術(shù)管控
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段富輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
制造企業(yè)項(xiàng)目化管理課程背景:項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)、不斷修正的管理方法,它廣泛的適用性和有效性被越來(lái)越多的人所理解和接受,有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是,項(xiàng)目管理不是萬(wàn)能鑰匙,也不是包治百病的靈丹妙藥,即使建立了PMO,任命了項(xiàng)目經(jīng)理,組織按項(xiàng)目化運(yùn)作,依然有大量的項(xiàng)目在痛苦中煎熬,在混亂中徘徊,在無(wú)奈中失敗。是項(xiàng)目管理本身出了問(wèn)題?還是執(zhí)行中出了偏差?全盤照搬還是基本原理與中國(guó)特色相結(jié)合?通過(guò)《項(xiàng)目管理四步法》課程的學(xué)習(xí),通過(guò)大量的案例與模擬演練,能夠讓學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理
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制造企業(yè)成本管理與控制課程背景:中國(guó)企業(yè)遭遇寒流:原材料價(jià)格上漲、用工成本增加、出口退稅降低、人民幣升值、信貸緊縮!五大枷鎖使很多中小企業(yè)徘徊于生存與死亡的邊緣。成本管理與控制在制造業(yè)企業(yè)中是一個(gè)非常重要的課題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面對(duì)外開(kāi)放,不斷增加的競(jìng)爭(zhēng)使制造加工業(yè)成了實(shí)實(shí)在在的全球競(jìng)爭(zhēng)與貿(mào)易;隨著當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)的影響及來(lái)自顧客不斷增加關(guān)于“降低成本”或“目標(biāo)成本”的壓力給企業(yè)的管理者們創(chuàng)造了一種新的氛圍;管理者不僅要與當(dāng)?shù)刈詈玫钠髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng),也要從競(jìng)爭(zhēng)中為企業(yè)獲取更大的利潤(rùn)來(lái)源。在為金融危機(jī)下當(dāng)前制造型企業(yè)總結(jié)的一些成本管理思想,使企業(yè)管理者在
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制造自動(dòng)化技術(shù)課程背景:1.制造自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足人民日益增長(zhǎng)需要的主要技術(shù)支撐,成為高新技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。2.制造自動(dòng)化技術(shù)是掌握和了解現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展情況和技術(shù)前沿,通過(guò)本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員全面了解制造技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),掌握先進(jìn)制造技術(shù)方法,先進(jìn)制造工藝,更新制造技術(shù)理念。3.本課程涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù),自動(dòng)控制技術(shù),人工智能技術(shù),生物工程技術(shù)和現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)等多學(xué)科內(nèi)容。課程目標(biāo):1.了解傳統(tǒng)機(jī)械制造與先進(jìn)制造系統(tǒng)的區(qū)別;2.了解先進(jìn)制造系統(tǒng)的基本概念、組成及其實(shí)施過(guò)程;3.了解實(shí)施先進(jìn)制造的使能技術(shù);4.了
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制造企業(yè)成本管理與控制課程背景:中國(guó)企業(yè)遭遇寒流:原材料價(jià)格上漲、用工成本增加、出口退稅降低、人民幣升值、信貸緊縮!五大枷鎖使很多中小企業(yè)徘徊于生存與死亡的邊緣。成本管理與控制在制造業(yè)企業(yè)中是一個(gè)非常重要的課題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面對(duì)外開(kāi)放,不斷增加的競(jìng)爭(zhēng)使制造加工業(yè)成了實(shí)實(shí)在在的全球競(jìng)爭(zhēng)與貿(mào)易;隨著當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)的影響及來(lái)自顧客不斷增加關(guān)于“降低成本”或“目標(biāo)成本”的壓力給企業(yè)的管理者們創(chuàng)造了一種新的氛圍;管理者不僅要與當(dāng)?shù)刈詈玫钠髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng),也要從競(jìng)爭(zhēng)中為企業(yè)獲取更大的利潤(rùn)來(lái)源。在為金融危機(jī)下當(dāng)前制造型企業(yè)總結(jié)的一些成本管理思想,使企業(yè)管理者在
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制造企業(yè)精細(xì)化管理七手法課程背景:一、企業(yè)管理問(wèn)題誰(shuí)都知道,就是解決不了:1.上了ISO——沒(méi)用!2.上了ERP——癱瘓!3.績(jī)效考核——罷工!4.聘請(qǐng)顧問(wèn)——上當(dāng)!5.精益生產(chǎn)——無(wú)效!6.推行5S——形式!二、制造型企業(yè)的失控現(xiàn)象1.貪圖方便是企業(yè)頑癥。我們很多人不喜歡按程序做事,怎么方便怎么來(lái),結(jié)果經(jīng)常犯錯(cuò),使企業(yè)大量的時(shí)間和精力都放在返工和糾錯(cuò)上,大大拉長(zhǎng)了企業(yè)成本;2.一切靠領(lǐng)導(dǎo)管事是我們的一貫思維,人是縱向領(lǐng)導(dǎo).事是橫向發(fā)生;3.只做不管也是我們的一種壞習(xí)性,有標(biāo)準(zhǔn)文件不見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作;只有標(biāo)準(zhǔn)流程不見(jiàn)對(duì)流程權(quán)責(zé)的制約;只強(qiáng)調(diào)責(zé)任心不
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《制造企業(yè)生產(chǎn)效率管控》 ——提升生產(chǎn)效率30的控制模式課程背景:1.中國(guó)式管理其實(shí)是人情化管理,這種管理方式有利于建立柔性.和諧的氣氛,最大程度地激發(fā)被管理者的熱情與忠誠(chéng)。但既然是人情化管理,被管理者就可以選擇不接受或不報(bào)答管理者的人情,因此這種管理方式的主動(dòng)權(quán)掌握在被管理者手中,是一種管理者喪失了主動(dòng)權(quán)的管理模式。2.中國(guó)與西方,人情化管理與制度化管理,二者各有利弊,該如何結(jié)合?3.對(duì)于如何管理企業(yè),很多管理學(xué)教科書都不乏連篇累版的理論闡述,很多老師也幫助企業(yè)做過(guò)這方面的培訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)這些管