趙繼紅 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙繼紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
趙繼紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《四標(biāo)一體化內(nèi)部審核員資格證培訓(xùn)》課程大綱――――――――――――――――――――――――――――――――――――――主講講師：趙繼紅 老師課程安排：5天30課時――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 課堂破冰：授課現(xiàn)場氣氛調(diào)控第一章：國際標(biāo)準(zhǔn)管理體系簡介（一）國際標(biāo)準(zhǔn)體系概述及發(fā)展；（二）國際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證要求講解；（三）國際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證行業(yè)動態(tài)。（四）國際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證內(nèi)審員資格證書簡介。第二章：ISO9001:2015GB/T19001-2015標(biāo)準(zhǔn)要求講解（一）ISO9001:2015范圍(適用于哪些組織)；（二）ISO9001:2015引用標(biāo)
講師：趙繼紅查看詳情
《塑造研發(fā)人員陽光心態(tài)培訓(xùn)》課程大綱――――――――――――――――――――――――――――――――――――――主講講師：趙繼紅 老師課程安排：1天6課時―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――課堂破冰：氣氛調(diào)控第一章：培養(yǎng)研發(fā)人員陽光心態(tài)第1節(jié).什么是陽光心態(tài)？第2節(jié).心態(tài)對人的影響◇經(jīng)典案例及分析第二章：陽光心態(tài)的內(nèi)涵第1節(jié).不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境第2節(jié).不能改變別人就改變自己第3節(jié).不能改變事情就改變對事情的態(tài)度第4節(jié).不能向上比較就向下比較第三章：塑造研發(fā)人員陽光心態(tài)的方法第一節(jié)：改變態(tài)度◇改變游戲+經(jīng)典案例及分析第二節(jié)：學(xué)會享受過程◇經(jīng)典案
講師：趙繼紅查看詳情
通用管理之溝通技巧與表達(dá)藝術(shù)課程大綱 一、前言何謂溝通（一）就方式而言：包括口語和非口語兩部分（二）就內(nèi)容而言：包括“事”與“情”，即溝通的內(nèi)容與感受（三）就情境而言：包括自己，別人和二者之間的關(guān)系互動（四）就過程而言：溝通是雙方之間意思的傳達(dá)和接收包括四部分：1、你的意思是什么？2、你如何傳達(dá)你的意思？3、你的意思如何被接收？4、當(dāng)你的意思被接收后，你們之間的關(guān)系有什么影響？二、溝通的精神（一）尊重（二）關(guān)心（三）了解（四）公平（五）互動三、溝通的原則（一）了解自己的感受，學(xué)習(xí)自我溝通（二）查證別人的感受，注意訊息的互動與回饋（三）不要強迫
講師：趙繼紅查看詳情
管理者如何激勵下屬第一講：做一個有效的管理者1、有效管理者的五項特征2、如何提升管理的有效性3、管理者的任務(wù)與角色5、下屬渴望什么樣的上級第二講不良激勵帶來的損失1、員工士氣為何低落2、對工作的熱情和抵觸3、員工到底找尋什么4、我們了解和關(guān)心員工嗎？5、工作滿意度測試與敬業(yè)度測試案例：Fedex的SFA和Gallup的Q12第三講激勵原則和激勵的準(zhǔn)備1、激勵的經(jīng)典理論2、員工激勵的8大理念3、及時、公正、明確、體系化的4大原則4、員工激勵前的4項要事5、企業(yè)和環(huán)境變化對價值觀的影響6、調(diào)整自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，滿足員工的獨特需求第四講激勵四大方
講師：趙繼紅查看詳情
《精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)》課程大綱――――――――――――――――――――――――――――――――――――――主講講師：趙繼紅 老師課程安排：6天36課時―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――課堂破冰：授課現(xiàn)場氣氛調(diào)控第一章：精益生產(chǎn)管理之JIT設(shè)備管理一、TPM概論；二、設(shè)備的6大LOSS；三、自主保全概論；四、自主保全活動工具之運用；五、工廠體驗；六、自主保全工具實戰(zhàn)?！蠼?jīng)典案例及分析第二章：精益生產(chǎn)管理之JIT環(huán)境管理一、5S概論；二、如何推進(jìn)5S活動；三、目視化管理；四、5S的活動工具及應(yīng)用；五、現(xiàn)場改善概論；六、改善的工具及運用。
講師：趙繼紅查看詳情
精益生產(chǎn)管理之5S/6S管理推行實務(wù)【課程大綱】第一部分：為什么要推進(jìn)5S/6S管理體系1、5S/6S管理是基礎(chǔ)管理2、實施5S/6S管理的目的與意義3、案例：不規(guī)范的車間現(xiàn)場將給客戶留下何種印象4、5S/6S管理體系與其他體系運行的關(guān)系5、案例：海爾6S管理大腳印6、實戰(zhàn)案例：①某美資企業(yè)如何通過推進(jìn)5S管理，削減500萬庫存②某民營企業(yè)，如何通過推進(jìn)6S管理，增加本年利潤800萬第二部分：如何克服5S/6S實戰(zhàn)中的各種阻力1、工廠全員的5S認(rèn)知誤區(qū)分析及應(yīng)對策略2、課堂研討：為何有些企業(yè)會出現(xiàn)一緊、二松、三跨臺、四重來的不良現(xiàn)狀3、為什么企業(yè)員