【課程背景】美國前國務(wù)卿鮑威爾將軍認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)，它會(huì)完成更多管理科學(xué)認(rèn)為不可能的東西?！鳖I(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)。從基層到高層，任何管理者均離不開領(lǐng)導(dǎo)力，缺少領(lǐng)導(dǎo)力就好比貧血——暫不致命但長期頭暈。換言之，領(lǐng)導(dǎo)力貫穿于我們工作、生活的方方面面。本課程針對90、00后新生代為主要對象，以提升中高層對新生代的領(lǐng)導(dǎo)力為主線，重點(diǎn)提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵能力，將領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的塑造分解為不同的層面與維度，幫助領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)化自身的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)力?！菊n程

 左京查看詳情

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)。本課程以提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力為主線，重點(diǎn)提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)關(guān)鍵能力，即：價(jià)值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力，激發(fā)激勵(lì)、調(diào)動(dòng)下屬的能力，角色管理、群策群力的能力，調(diào)適風(fēng)格、自我管理的能力。【課程目標(biāo)與收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力管理的基本內(nèi)容與基本理論；認(rèn)知打造領(lǐng)導(dǎo)力的流程步驟和框架構(gòu)成；掌握領(lǐng)導(dǎo)力管理的工具和常用手段；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造的主要方法與技巧?！菊n程對象】企事業(yè)單位高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、儲(chǔ)備干部等?！菊n程形式】現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分

 左京查看詳情

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)。本課程以提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力為主線，重點(diǎn)提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者的四項(xiàng)關(guān)鍵能力，即：價(jià)值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力，激發(fā)激勵(lì)、調(diào)動(dòng)下屬的能力，角色管理、群策群力的能力，調(diào)適風(fēng)格、自我管理的能力?！菊n程目標(biāo)與收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力管理的基本內(nèi)容與基本理論；認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力管理的流程步驟和框架構(gòu)成；掌握領(lǐng)導(dǎo)力管理的工具和常用手段；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造的主要方法與技巧?！菊n程對象】企事業(yè)單位高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、儲(chǔ)備干部等?！菊n程形式】現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分

 左京查看詳情

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織、一個(gè)單位的靈魂與羅盤，領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力、競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方，才能把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)。本課程以提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力為主線，重點(diǎn)提升中高層領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵能力，即：價(jià)值引領(lǐng)、文化統(tǒng)御的能力，激發(fā)激勵(lì)、調(diào)動(dòng)下屬的能力，角色管理、群策群力的能力?！菊n程目標(biāo)與收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力管理的基本內(nèi)容與基本理論；認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力管理的流程步驟和框架構(gòu)成；掌握領(lǐng)導(dǎo)力管理的工具和常用手段；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力塑造的主要方法與技巧。【課程對象】企事業(yè)單位高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、儲(chǔ)備干部等?！菊n程形式】現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分析等?！菊n程時(shí)間】12個(gè)小時(shí)/

 左京查看詳情

【課程背景】日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理人員技能的系統(tǒng)化改進(jìn)提升，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得競爭優(yōu)勢。從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導(dǎo)向的全面系統(tǒng)的管理人員技能改進(jìn)提升，已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。【課程目標(biāo)與收益】了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理的基本內(nèi)容與基本理論；認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理的流程步驟和框架構(gòu)成；掌握領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理的工具和常用手段；學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力塑造的主要方法與技巧。?【課程對象】企業(yè)中高級(jí)管理者、儲(chǔ)備干部、直線經(jīng)理等。【課程形式】現(xiàn)場講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例

 左京查看詳情

【課程背景】日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理人員技能的系統(tǒng)化改進(jìn)提升，并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否維系競爭優(yōu)勢。從片面單一方法技巧演變?yōu)槿嫦到y(tǒng)的管理人員技能改進(jìn)提升，已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題?！菊n程目標(biāo)與收益】了解HRBP的基本內(nèi)容與基本理論；認(rèn)知HRBP管理的流程步驟和框架構(gòu)成；掌握HRBP管理的工具和常用手段；學(xué)會(huì)HRBP管理的主要方法與技巧?！菊n程對象】企業(yè)人力資源戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴、儲(chǔ)備干部等。【課程形式】現(xiàn)場講授、小組討論、案例分析等?！菊n程時(shí)間】1天 / 6小時(shí)?！菊n程大綱】第一講

 左京查看詳情