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張慶老師
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張慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張慶

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張慶

張慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程

引言:1、優(yōu)秀的企業(yè)看中層2、中層是企業(yè)的中堅(jiān)n高層看戰(zhàn)略,中層看聚焦;n領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事,管理是把事情做對(duì)。3、什么是管理?4、中層管理者的職責(zé)及任務(wù)5、中層管理者的八大管理技能一、管理認(rèn)知與管理者的角色素養(yǎng)1、管理的本質(zhì)2、管理者素質(zhì)模型3、管理者三大任務(wù)二、管理者的應(yīng)具備的心態(tài)n凡事先求諸己,后求諸人n受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要n防患重于治亂n同理心、包容心n謙卑三、中層管理者的執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行與執(zhí)行力?2、為什么一定要執(zhí)行?3、怎樣提升執(zhí)行力?n結(jié)果導(dǎo)向:思路決定出路、結(jié)果改變?nèi)松鷑責(zé)任邏輯:鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果n六大執(zhí)行法則:沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力四、中層管理者的績(jī)效管理能力1、什么是績(jī)效

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一、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)1、人一生就是不斷選擇的過(guò)程;所有的路,都是你自己選擇的結(jié)果。2、如果你沒(méi)有方向,你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)。n職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的步(很多人并沒(méi)有很好地把握自己的職業(yè)生涯,他們不知道如何去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)或者不知道要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo))n但職業(yè)規(guī)劃永遠(yuǎn)都不嫌晚3、方向一定比努力更重要n南轅的努力永遠(yuǎn)也達(dá)不到北轍的方向(龜兔賽跑新版案例)n方向?qū)α?,不怕路遠(yuǎn)(馬云)4、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位n職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。n一個(gè)人放對(duì)了地方就是人才,放錯(cuò)了地方就變成蠢才。(案例:賴昌星)n對(duì)2000名工作十年的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查:5、認(rèn)識(shí)自己n天賦與性格決定你的職業(yè)

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單元:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、組織結(jié)構(gòu)的類型2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問(wèn)題(1)專業(yè)細(xì)分(2)組織形狀(3)權(quán)力劃分(4)部門設(shè)置3、如何進(jìn)行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)(2)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):組織結(jié)構(gòu)圖、管理層次劃分4、如何進(jìn)行部門職能設(shè)置(1)部門職能分解、劃分及優(yōu)化組合(2)職能分解表的編制(3)如何劃分部門一、二、三級(jí)職能第二單元、職位設(shè)計(jì)1、職位分析的原理(1)什么是職位分析(2)職位分析有什么用(3)職位分析的組織流程(4)職位分析的應(yīng)用2、常用職位分析方法(1)職位分析有哪些方法(2)職位分析表的填寫(3)職位分析表的修訂(4)常用職位的工作分析開(kāi)展3、如何撰寫職位說(shuō)明書4、案

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一、企業(yè)文化定位 1、企業(yè)面臨的兩個(gè)基本命題2、企業(yè)發(fā)展靠實(shí)力,企業(yè)長(zhǎng)久靠文化二、什么是價(jià)值體系? 1、使命:企業(yè)存在的理由與價(jià)值2、愿景:對(duì)組織未來(lái)的期望(渴望變成、渴望實(shí)現(xiàn)、渴望創(chuàng)造的)3、核心價(jià)值觀:組織堅(jiān)定的信仰,指導(dǎo)決策和行動(dòng)的永恒原則4、案例解析(SO Y;華為,吉姆.柯林斯《追求卓越》)5、案例啟示:一副農(nóng)村對(duì)聯(lián)三、如何理解企業(yè)文化? 1、企業(yè)文化是什么?企業(yè)文化是一種假設(shè)(沙因定義關(guān)鍵詞:理所當(dāng)然;基本;范式;外圓內(nèi)方;發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和形成)。2、企業(yè)文化不是什么?企業(yè)文化不是民主討論產(chǎn)生的;不是華麗詞藻;不是各種各樣的儀式;不是為了活躍員工的文化活動(dòng);不是人云亦云的說(shuō)法3、企業(yè)人

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一、員工自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)1.方向一定比努力更重要(龜兔賽跑新版案例)2.知己知彼(測(cè)試:霍蘭德興趣測(cè)驗(yàn);MBTI等)3.確立目標(biāo)(1)哈佛1975年的調(diào)查案例到底在說(shuō)明什么問(wèn)題?(2)如何設(shè)定目標(biāo):多樹(shù)杈分解法(互動(dòng):升職樹(shù)狀圖計(jì)劃);有效目標(biāo)的SMART原則.4.行動(dòng)、行動(dòng)、還是行動(dòng)。(1)制定計(jì)劃(編制、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃六點(diǎn)注意事項(xiàng);案例:計(jì)劃落實(shí)的有效方法)(2)化整為零,分步實(shí)施;(3)從今天開(kāi)始(4)做好你的日計(jì)劃二、職業(yè)生涯其實(shí)不是設(shè)計(jì)出來(lái),而是管理出來(lái)的(揭密:領(lǐng)導(dǎo)到底是怎么選拔干部的)。三、如何打開(kāi)自己的職場(chǎng)通道?1、語(yǔ)言是選拔領(lǐng)導(dǎo)者的重要條件2、學(xué)會(huì)追隨領(lǐng)導(dǎo) 人離不開(kāi)組織,服從領(lǐng)

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單元個(gè)體行為管理 1、價(jià)值觀2、態(tài)度管理3、氣質(zhì)及其類型差異類型4、個(gè)性特質(zhì)培養(yǎng)第二單元組織凝聚力 1、增加組織成員接觸的頻率2、提高加入組織的難度3、領(lǐng)導(dǎo)者移情效應(yīng)4、群體成員的構(gòu)成5、歡慶成功與節(jié)日6、促使組織成員對(duì)組織奉獻(xiàn)7、利用外部威脅第三單元組織激勵(lì) 1、有關(guān)組織激勵(lì)理論2、有關(guān)組織激勵(lì)的方法第四單元組織變革 1、管理思想的變革2、組織運(yùn)行機(jī)制的變革3、組織發(fā)展戰(zhàn)略的變革4、領(lǐng)導(dǎo)方式的變革5、營(yíng)銷思想的變革...

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