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江源老師
江源 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:經(jīng)營戰(zhàn)略
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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江源老師的內訓課程

課程大綱:部分 素質模型構建一 素質管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質管理2. 素質與人力資源管理系統(tǒng)的關系3. 素質投資的回報和對組織的價值4. 素質投資的佳實踐:IBM二 素質與素質模型介紹1. 素質概念的誕生 2. 素質的發(fā)展與演進3. 素質的分類和構成4. 練習:素質識別5. 素質的構成與要素6. 素質模型的內涵與應用7. 素質模型的種類與構成8. 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質模型實踐:萬科三 基于BEI為核心技術的素質模型構建方法與流程1. 素質模型構建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質模型構建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI

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一、以素質為基礎的招聘和選拔概述1. 人才甄選的趨勢及影響因素分析2. 以素質為基礎的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別3. 素質及素質模型介紹Oslash; 素質概念的誕生Oslash; 素質的發(fā)展與演進Oslash; 短片欣賞及研討Oslash; 素質的分類和構成Oslash; 練習:素質識別、“非常勿擾”O(jiān)slash; 素質模型的內涵與應用Oslash; 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質模型實踐:萬科4. 為什么在招聘中選用BEI方法來考核素質Oslash; 不同招聘甄選工具介紹Oslash; 各種工具的信度、效度比較Oslash; BEI成功案例分享5. BEI方法及素質解碼(coding)簡介Oslash;

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課程大綱:部分 素質模型構建一 素質管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質管理2. 素質與人力資源管理系統(tǒng)的關系3. 素質投資的回報和對組織的價值4. 素質投資的佳實踐:IBM二 素質與素質模型介紹1. 素質概念的誕生 2. 素質的發(fā)展與演進3. 素質的分類和構成4. 練習:素質識別5. 素質的構成與要素6. 素質模型的內涵與應用7. 素質模型的種類與構成8. 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質模型實踐:萬科三 基于BEI為核心技術的素質模型構建方法與流程1. 素質模型構建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質模型構建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI

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課程大綱:部分 素質模型構建一 素質管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質管理2. 素質與人力資源管理系統(tǒng)的關系3. 素質投資的回報和對組織的價值4. 素質投資的佳實踐:IBM二 素質與素質模型介紹1. 素質概念的誕生 2. 素質的發(fā)展與演進3. 素質的分類和構成4. 練習:素質識別5. 素質的構成與要素6. 素質模型的內涵與應用7. 素質模型的種類與構成8. 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質模型實踐:萬科三 基于BEI為核心技術的素質模型構建方法與流程1. 素質模型構建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質模型構建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI

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課程大綱:部分 素質模型構建一 素質管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標指引下的素質管理2. 素質與人力資源管理系統(tǒng)的關系3. 素質投資的回報和對組織的價值4. 素質投資的佳實踐:IBM二 素質與素質模型介紹1. 素質概念的誕生 2. 素質的發(fā)展與演進3. 素質的分類和構成4. 練習:素質識別5. 素質的構成與要素6. 素質模型的內涵與應用7. 素質模型的種類與構成8. 案例:優(yōu)秀企業(yè)素質模型實踐:萬科三 基于BEI為核心技術的素質模型構建方法與流程1. 素質模型構建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質模型構建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI

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  部分 關于職位評估    組織和職位、崗位的定義及關系    職位評估的緣起    職位評估對企業(yè)的價值    各種職位評估方法的比較    職位評估的通用定義    職位評估的原理和遵循的原則    美世國際職位評估體系的優(yōu)勢  第二部分 美世國際職位評估方法介紹    美世國際職位評估方法整體構架    影響因素  1、 影響方面的定義和衡量  2、 貢獻方面的定義和衡量  3、 組織方面的定義和衡量    練習    溝通因素  1、 溝通方面的定義和衡量  2、 架構方面的定義和衡量    練習    創(chuàng)新因素  1、 創(chuàng)新方面的定義和衡量  2、 復雜性方面的定義和衡量    練

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