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李軒老師
李軒 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:保險銷售 資產(chǎn)配置 法商 社群營銷
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李軒老師培訓聯(lián)系微信

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李軒

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李軒

李軒老師的內(nèi)訓課程

《“未富先老”的經(jīng)濟社會挑戰(zhàn)和機遇—養(yǎng)老年金銷售訓練營》 主講:李軒老師【課程背景】2021年受疫情影響,利率下行尤為明顯,壓降結(jié)構(gòu)性存款規(guī)模以及窗口指導叫停融資類信托等意見的出臺使得金融圈暗潮涌動;此時理財險憑借“保底利率、終身保證復利增值”、“資金安全功能更強”、“領(lǐng)取靈活”等優(yōu)勢在金融市場正式C位出道。然而,在這個有900萬代理人和200萬銀行從業(yè)者角逐的戰(zhàn)場上,從業(yè)者要想取得驕人戰(zhàn)績,簽下大額保單,卻沒這么簡單。作為財富顧問,你是否遇到過以下問題:★ 客戶說:我父輩社保養(yǎng)老基本夠花,我為什么不能靠社保?★ 我有孩子|房子養(yǎng)老,把錢存保險不方便,還不如存銀行?★ 客戶之前被電話邀約

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《高效時間管理》 主講:李軒老師【課程背景】您是否非常忙碌?您是否發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用?造成這種狀況的原因可能有很多,但究其根本,就是時間管理出了問題。時間管理不僅僅是管理時間,更是一種自我修煉,不僅要關(guān)注外部的工具、方法,更要關(guān)注自己內(nèi)在的自省、自律,否則再好的方法都不會起作用。您對時間的管理水平?jīng)Q定了您生命的品質(zhì)、生活的質(zhì)量;管理人員對時間管理水平?jīng)Q定了整個團隊的生產(chǎn)力水平。所以,時間管理對于個人生活和工作都起著至關(guān)重要的作用。本課程將分析時間管理的本質(zhì)、介紹時間管理的原則、提供時間管理的工具和方法,通過基本授課,演練,故事,案例,游戲,討論與分享不同環(huán)節(jié)中對時間管理和制定計劃的各種技

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《教練式溝通管理》 主講:李軒老師【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的優(yōu)勢?教練是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡而言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程帶領(lǐng)學員領(lǐng)略教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導魅力,進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來?!菊n程收益】■ 熟悉使用教練技術(shù)關(guān)鍵四步驟激發(fā)下屬內(nèi)驅(qū)力;■ 能用教練式管理模式幫助下屬

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《目標管理與達成——OKR企業(yè)落地四步法》 主講:李軒老師【課程背景】OKR發(fā)明于英特爾,興盛于谷歌,不僅是一個目標管理工具,也成為一種工作理念,被越來越多創(chuàng)新企業(yè)采用。谷歌、微軟、臉書、亞馬遜、IBM等企業(yè)在采用OKR后獲得巨大的成功,國內(nèi)的優(yōu)秀公司如華為、字節(jié)跳動、小米等也都引入了OKR。今天很多傳統(tǒng)企業(yè),比如金融業(yè)、制造業(yè)領(lǐng)域的企業(yè),也在越來越多地導入OKR工作法。華為創(chuàng)始人任正非曾經(jīng)提出“方向大致正確,組織充滿活力”。如今,企業(yè)對OKR如此關(guān)注,正是源于自身對組織活力的追求。在劇烈變化的不確定環(huán)境中,管理模式的迭代幾乎是一種必然趨勢!沒有人能夠左右變化,但是我們可以走在變化之前.

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《行動學習三板斧——團隊解決問題的利器》 主講:李軒老師【課程背景】行動學習不同于傳統(tǒng)培訓方式,它是通過問題設(shè)計、引導促動、結(jié)構(gòu)化研討、腦力激蕩等方式,以工作中的實際問題為學習的主題目標,并有效推動學員運用學到的知識進行轉(zhuǎn),萃取團隊的集體智慧,激發(fā)團隊的潛能經(jīng)驗,針對現(xiàn)實問題制定有效對策和實施方案,培養(yǎng)團隊的責任感,并真真正正的落實到工作中去創(chuàng)造績效。因此,行動學習完全是一種適合成人學習的培訓方法,更是一種通過管理者經(jīng)驗者提升解決工作中挑戰(zhàn)性問題的有效工作方式。行動學習的本質(zhì)就在于創(chuàng)設(shè)實現(xiàn)自我發(fā)展與組織發(fā)展的雙贏局面,以行動學習理念為核心的培訓不可認為是簡單的知識傳遞,更重要的是通過解決

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《中小企業(yè)團單開發(fā)》 主講:李軒老師【課程背景】中國的壽險始于團險,最高曾經(jīng)占到業(yè)務量的9成。隨著時代的發(fā)展,壽險產(chǎn)品不斷地增加以及政策的調(diào)整,團險比重下降至不足10,與發(fā)達國家的團險占比相距甚遠。有危機的同時也有發(fā)展契機,保險的保障價值回歸,多層次社會保障體系建構(gòu)都是團險發(fā)展的好機遇。如何抓住這次打翻身仗的機會也給團險從業(yè)伙伴帶來新的考驗.隨著中國改革開放的不斷深化,民營企業(yè),尤其是中小企業(yè)如雨后春筍般不斷誕生,這部分企業(yè)處于自身成長的高速階段,但是對于自身的保障需求并不深刻。同時,既有的團險市場大客戶的營銷難度越來越高,帶給公司的利潤壓力也越來越大,如何開拓中小企業(yè),甚至陪伴他們共同成長

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