宋振杰老師的內訓課程
《陽光心態(tài)與壓力管理》課程大綱課程目的與收獲 “井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄?！备咝Чぷ?，快樂生活，需要健康的壓力，但壓力過度則適得其反。工作中，不少員工面臨著工作任務、業(yè)績指標、人際關系等方方面面的壓力；與此同時，也有不少員工面臨著生活中的經濟、變故、家庭關系等方面的壓力。這些壓力往往伴隨著心理、生理和行為上的負面作用，導致精神緊張、情緒失控，并對工作效率、個人幸福指數(shù)帶來很大的影響。因此，幫助員工認識壓力、減輕壓力，學會與壓力共舞，不僅關系到組織績效的可持續(xù)提升，也關系到員工個人的身心健康與人生幸福。 本課程以“陽光心態(tài)與壓力管
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《引爆全員正能量》課程大綱課程目的與收獲 “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力、情感和行為。擁有正能量的員工是積極的、健康的、陽光的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的；擁有正能量的團隊是同舟共濟的、興高采烈的、團結一心的、務實高效的。 本課程運用觀點講授、案例研討、故事引導、測試思考、教學視頻、互動演練等授課方法，引導學員打牢能量根基，塑造能量系統(tǒng)，成為正能量的自己，共創(chuàng)正能量的團隊。課程時間 6課時（1天）課程對象 全員課程大綱第一講 打牢能量根基一、各就各位，敬畏責任二、安分守己，忠誠履責三、激發(fā)潛力，自
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《有效授權：流程與方法》課程大綱課程目的與收獲 管理的本質是如何讓他人做對、做好事情。一些基層管理者仍然沉浸在“鞠躬盡瘁，死而后已”的“境界”中，結果是忙壞了自己，閑慌了下屬，導致“碌碌無為”的管理困境。 授權可以提高組織高效運作的能力，是管理者的重要任務與技能之一。有效授權的目的在于：培養(yǎng)、鍛煉、激勵下屬，解放管理者自己的時間，使管理者做更關鍵性的工作，提升管理效能。 本課程以提升管理者的授權技能為主線，通過分析自身的工作狀態(tài)，使管理者認知管理的本質內涵，認識授權意義，掌握授權流程與方法，通過有效授權實現(xiàn)下屬、自己、團隊的共贏。
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《員工差異化管理：方法與技巧》課程大綱課程目的與收獲 中基層干部是企業(yè)的兵頭將尾，他們一方面要承受來自上面的各種任務、指標考核的壓力，一方面還要面對下面形形色色的性格氣質、年齡性別、工作角色、價值取向各異的員工，在員工的不配合、抱怨、頂牛甚至抓狂、吵架的時候，有的管理者束手無策，或者處理不當，造成了工作的被動，影響了工作的開展和團隊績效。這就需要這些身處基層一線的管理人員具有一定的員工差異化管理技能、方法和技巧。 本課程以“員工差異化管理”為主線，運用案例研討、測試分析、互動練習、視頻教學等授課方法，重點幫助管理者在掌握員工管理一般原則的同時，學
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《凝心聚力——跨部門溝通與協(xié)作》課程大綱課程目的與收獲 你認為十萬火急的事，到了其它部門主管口中，竟然成了“芝麻綠豆大的事”；原本應該合作解決的問題，到了跨部門會議上，又淪為“各彈各的調”，找不到共識。到底，在不同部門各有不同立場與利益的情況下，怎樣才能把話說清楚，把成果做出來？很多人抱怨為什么跨部門溝通這么難？ 本課程運用觀點講授、案例研討、故事引導、測試思考、教學視頻、互動演練等引導式授課方法，幫助學員挖掘跨部門溝通協(xié)作中常見問題的根源，掌握跨部門溝通協(xié)作的關鍵技巧與方法，分享跨部門溝通協(xié)作的要點，減少沖突與對抗，提升跨部門溝通與協(xié)作技能
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目標與計劃管理目標一經確立，就成為組織凝聚力量的焦點，目標就是組織最終想要的。如何更好地完成目標，是經理人時刻都在面臨的挑戰(zhàn)。本課程的目的在于幫助經理人更深入的思考，如何有效的進行目標管理活動，以達成管理目標的實現(xiàn)，從而貢獻管理的價值。認識目標的來源、目標的設定原則及關鍵環(huán)節(jié)；學會根據(jù)企業(yè)目標制定個人目標；掌握目標管理的系統(tǒng)思維；掌握提高目標管理成效的工具和技巧。幫助學員了解目標與計劃管理的基本原理，樹立以終為始、目標導向的管理理念掌握目標設定、目標對話、計劃制定、執(zhí)行與工作追蹤等環(huán)節(jié)的工作技巧樹立對“持續(xù)改善”的正確認識，掌握突破