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劉毛華老師
劉毛華 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:招投標(biāo)管理 ,銷售技巧 ,
  •  邀請 劉毛華 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
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劉毛華

劉毛華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  天 9:009:30  介紹項目的定義   詳細(xì)闡述項目的科學(xué)定義及其特征   案例分析   習(xí)題   指定23個參加者做練習(xí)   練習(xí)的分析   做項目與非項目的練習(xí)題   討論項目的定義  10:4512:00  項目管理入門   什么叫管理   什么叫項目管理   項目管理的不同方式   練習(xí)題   回答參加者問題   討論   交流管理經(jīng)驗   提問  午餐 12:0013:30  13:3015:15  項目管理步驟   項目的確定(終目標(biāo)和階段目標(biāo))   項目的計劃(估算運作周期,確定所需資源/預(yù)算)  15:1517:00  項目管理流程示意圖、弄懂項目的全過程   WBS的

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1. 豐田公司發(fā)展簡介★豐田生產(chǎn)模式簡介與發(fā)展★互動案例1“傳統(tǒng)生產(chǎn)模式自行車立管加工段演示”★引導(dǎo)“七大浪費”檢討3.生產(chǎn)線傳統(tǒng)生產(chǎn)線常存在的問題2. 固有技術(shù)與聯(lián)接技術(shù)講解★傳統(tǒng)生產(chǎn)重視固有技術(shù)輕聯(lián)接技術(shù)帶對制造業(yè)帶來的影響★管理技術(shù)與固有技術(shù)的軟硬配合★好的生產(chǎn)線應(yīng)有的模式★傳統(tǒng)生產(chǎn)線與己經(jīng)開始改善的生產(chǎn)線對比,從中找出差異★傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的識別★傳統(tǒng)生產(chǎn)模式帶來的生產(chǎn)問題★傳統(tǒng)生產(chǎn)模式帶來的管理問題3.關(guān)于企業(yè)利潤的幾種思考方式★勞動改善與勞動強化的差異與利弊分析★效率的認(rèn)識之效率與效果★真效率與假效率★傢動率與可動率★發(fā)牌案例2“紙牌二次加工案例”4.庫存的浪費重點點評★庫存的十一個理

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  一 項目及項目管理  什么叫項目  項目的特點  什么叫管理  什么叫項目管理  課堂練習(xí)  回答參加者問題  二 項目及其所處的環(huán)境分析  項目中投資人與項目經(jīng)理的關(guān)系  項目經(jīng)理的職責(zé)  項目中利害關(guān)系人分析  項目早期估算的一般工具  三 項目溝通管理  項目的橫向溝通  四 項目范圍管理(WBS的制作方法和規(guī)定)  項目目標(biāo)的SMART分析方法  項目的工作陳述報告(SOW)  課堂項目模擬練習(xí)  項目的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)  WBS的評估方法  WBS中的注意事項  一個完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達到什么目的  回答學(xué)員問題  布置天回家作業(yè)(學(xué)員平時工作的WBS)  項目的質(zhì)量管理

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一 項目及項目管理什么叫項目項目的特點什么叫管理什么叫項目管理課堂練習(xí)回答參加者問題二 項目及其所處的環(huán)境分析項目中投資人與項目經(jīng)理的關(guān)系項目經(jīng)理的職責(zé)項目中利害關(guān)系人分析項目早期估算的一般工具三 項目溝通管理項目的橫向溝通四 項目范圍管理(WBS的制作方法和規(guī)定)項目目標(biāo)的SMART分析方法項目的工作陳述報告(SOW)課堂項目模擬練習(xí)項目的工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)WBS的評估方法WBS中的注意事項一個完整的WBS系統(tǒng)應(yīng)該達到什么目的回答學(xué)員問題布置天回家作業(yè)(學(xué)員平時工作的WBS)項目的質(zhì)量管理的定義質(zhì)量在項目中的概念(質(zhì)量計劃,質(zhì)量保證,質(zhì)量控制)質(zhì)量計劃的特征質(zhì)量保證的哲學(xué)定義質(zhì)量控制的七

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課程簡介:項目管理是制造型企業(yè)經(jīng)營管理的新職能、新課題和新領(lǐng)域,這是因為:(1) 從計劃經(jīng)濟時代到改革開放的前2年,擴大生產(chǎn)規(guī)模、改善產(chǎn)品質(zhì)量和降低經(jīng)營成本是大部分制造業(yè)的經(jīng)營管理主題。制造業(yè)在市場營銷、物資供應(yīng)、質(zhì)量管理、成本控制、人員管理等連續(xù)重復(fù)性過程管理領(lǐng)域,具有一定的人力資源基礎(chǔ)和管理技術(shù)基礎(chǔ),并形成了中國制造業(yè)的核心競爭能力。(2) 進入20年以來,政治變革、經(jīng)濟波動、科學(xué)發(fā)展、技術(shù)革命、市場競爭、標(biāo)準(zhǔn)更新、產(chǎn)品換代等一系列變化因素,更重要的是企業(yè)自身的發(fā)展需求,使制造業(yè)中一次性項目活動大量增加,例如發(fā)展投資、新品研制、技術(shù)革新、擴大產(chǎn)能、過程優(yōu)化、成本工程、質(zhì)量改善、信息系統(tǒng)建立

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一、現(xiàn)代維修管理的發(fā)展 維修職能的演變 設(shè)備磨損原理 設(shè)備綜合效率OEE 管理的基本概念 當(dāng)今維修的新概念 各單位維修部的使命 維修的目標(biāo)(三個零概念) TPM的啟動、組織、完成二、設(shè)備故障模態(tài)分析(FMECA) FMECA分析的內(nèi)容 FMECA分析工具三、設(shè)備關(guān)鍵性評估技術(shù)(PIEU) 設(shè)備關(guān)鍵性評分表 設(shè)備關(guān)鍵性的級別 維修工作的組織 維修申請單 施工許可證四、設(shè)備搶修和故障排除 設(shè)備故障搶修的控制 搶修的組織 反故障措施 故障原因的分析方法 KT法實例(過濾器漏油) 用后果來測試可能的原因的邏輯過程 RE法的實例介紹 總結(jié)三種方法五、預(yù)防性維修管理 定期預(yù)防性維修的實施及其流程

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