管理資源網(wǎng)
柳瑞軍老師
柳瑞軍 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導藝術 領導技能 企業(yè)管理 執(zhí)行力通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
柳瑞軍老師培訓聯(lián)系微信

柳瑞軍老師培訓聯(lián)系微信

柳瑞軍

掃一掃,關注公眾號

柳瑞軍

柳瑞軍老師的內訓課程

一、做21世紀的新型管理者1.不同層次管理者的素質要求2.企業(yè)發(fā)展不同階段對管理素質的要求3.管理素質的要素4.當前管理者素質面臨的工作挑戰(zhàn)5.21世紀管理者必須打破舊觀念的束縛二、管理與領導素質1.變革時代召喚領導型的管理人才2.管理過度而領導不力導致的結果3.管理層的領導素質現(xiàn)狀4.領導素質與管理素質的不同5.成功領導所需要的個人品質三、管理者情商與職場情緒管理1、管理者要有高情商2、管理者的職場情緒管理3、了解自己的情緒、做事方法和風格4、了解別人和人際關系5、為關系負責,負起溝通的責任四、管理者的變革與創(chuàng)新意識1、積極適應和推動企業(yè)變革2、管理創(chuàng)新的時代特征和要求3、創(chuàng)新人才應具備的個

 柳瑞軍查看詳情


導論:影響員工動力的因素◇ 影響員工行為的兩個因素◇ 影響工作表現(xiàn)的兩個因素◇ 激勵員工的四個層面問:今天你激勵了嗎?——激勵下屬,管理者重要的基本功1. 錯誤的激勵來源于錯誤的假設◇ 從邏輯出發(fā)還是從人性出發(fā)?◇ 激勵的動力來源于滿意度還是責任?◇ 物質激勵是主要的激勵手段嗎?2. 增強員工工作動力的源泉3. 日常激勵三項工作◇ 創(chuàng)造佳工作氛圍——讓樂趣融入工作——在工作中融入變化——多給員工選擇的機會 ◇ 消除負面激勵因素◇ 分解的目標和計劃第二問:本周你贊美了嗎?——精神激勵,贊美與認可1. 對贊賞的渴求是“人性之中深刻的法則”2. 認可和贊美是便攜的激勵3. 一周激勵三項定期工作第三問

 柳瑞軍查看詳情


主題一:建立成功的人際關系1、人際關系的意義2、管理者在人際關系方面的短板和誤區(qū)3、人際關系對管理的影響4、影響人際交往的因素5、理解與處理人際關系主題二:人際認知模式 1、人際認知的方法2、諸葛亮識人方法3、人際認知模式4、動機與行為5、人際認知三大層次主題三:人際認知效應1、人際認知方法2、首因效應3、近因效應4、皮格馬利翁效應5、暈輪效應 6、定勢效應(刻板效應) 主題四:人際沖突及處理1、兩利沖突2、兩難沖突3、兩利兩難沖突4、共同動機法5、沖突原理在管理工作中的運用主題五 情商與人際關系處理1、高情商的人際關系2、提高情商七巧板3、建立人際關系的五項原則 ...

 柳瑞軍查看詳情


主題一:構建企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng) 1. 執(zhí)行的現(xiàn)狀和誤區(qū)2. 執(zhí)行的本質和要素3. 執(zhí)行的三個核心流程4. 目前企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)的短板5. 構建執(zhí)行系統(tǒng)的關鍵環(huán)節(jié)主題二:執(zhí)行戰(zhàn)略 1. 持續(xù)成長企業(yè)戰(zhàn)略的三個維度2. 把握戰(zhàn)略轉折點3. 化繁為簡——戰(zhàn)略就是一個行動綱領4. 系統(tǒng)思考——人才與戰(zhàn)略相匹配5. 務實創(chuàng)新——關注佳管理實踐主題三:執(zhí)行文化 1. 企業(yè)文化的本質2. 企業(yè)文化發(fā)展的階段3. 案例分析:GE、馬云、華為、3M公司 4. 持續(xù)成長企業(yè)的文化特征主題四:執(zhí)行型領導 1. 執(zhí)行型領導素質2. 從影響力到執(zhí)行力3. 優(yōu)秀經(jīng)理管理四要訣4. 案例分析:韋爾奇 “4E和1P”計劃 主題五:執(zhí)行

 柳瑞軍查看詳情


主題1:創(chuàng)意主導人生,創(chuàng)新引領成功 1.人生的過程就是創(chuàng)意的過程 2.創(chuàng)新是一種職場生存狀態(tài) 3.創(chuàng)新是職場發(fā)展的永恒法則 主題2:提升個人創(chuàng)造力——如何成為創(chuàng)新型人才? 1.個人創(chuàng)造力測試 2.影響個人創(chuàng)造力的因素 3.個人創(chuàng)造力提升的途徑和方法 案例分析、課堂活動 主題3:突破思維的牢籠 1.思維定勢障礙 2.管理中的思維定勢 3.價值觀障礙 4.情緒障礙 5.影響創(chuàng)造力的組織因素 6.如何營造創(chuàng)新氛圍? 案例分析、課堂活動 主題4:邏輯思維方法管理運用 1屬性與形態(tài)分析 2結構分析與重組結構要素 3員工激勵中的錯誤假設 4管理者角色錯誤假設 5溝通中的錯誤假設 案例分析、課堂活動 主題5

 柳瑞軍查看詳情


  單元 營銷人員的心理素質  一、營銷人員特質破解  二、營銷人員素質五力模型  三、營銷人員應具備的心態(tài)  四、營銷人員的思維方法和營銷創(chuàng)新的緯度  五、營銷人員重要的職業(yè)化習慣  六、營銷人員的職業(yè)角色和職業(yè)意識  第二單元 營銷人員必備的營銷知識  一、市場營銷的含義及特征  二、市場營銷理念的演進  三、市場營銷管理的過程  四、市場營銷組合  五、市場競爭手段  六、新營銷理念  七、新市場競爭理念  八、市場消費需求變化趨勢  第三單元 如何建立和諧的客戶關系  一、高手重視準備工作  二、拜訪客戶的目的確認  三、人際交往中的心理效應  四、如何突破客戶的心理防線  五、四種行

 柳瑞軍查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2026 HTTP://fanshiren.cn INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有