團隊管理模式升級
團隊管理模式升級詳細內容
團隊管理模式升級
**單元:傳統(tǒng)模式下團隊的協(xié)作與執(zhí)行瓶頸
——找到問題比解決問題更重要
? 來自團隊協(xié)作與執(zhí)行無力的困擾
? 導致團隊協(xié)作與執(zhí)行無力的三個基本問題
? 制約團隊協(xié)作與執(zhí)行的三個障礙
? 團隊高效協(xié)作與執(zhí)行的三個決定要素
? 傳統(tǒng)團隊管理邏輯中的致命漏洞
? 快速提升團隊管理實效性的切入點
第二單元:卓越團隊建設與管理的新模式
——高效能管理模式是管理哲學與方法論的升級
? 導入“全員、全方位、全過程”管理的新模式
? 新模式中管理者主觀意識的變化與調整
? 新模式中對于計劃、組織、控制、監(jiān)督過程中的關鍵點
? 新模式與傳統(tǒng)模式在管理方法上的優(yōu)勢分析與對比
? 倍速提升團隊協(xié)作與執(zhí)行力的管理杠桿
第三單元:卓越團隊建設與管理的新模式的組織實踐
——管理動作不變,結果就不會改變
? 團隊高效能運作模式的基礎條件分析
? 團隊成員的內在需求分析
? 團隊與員工的雙贏思考
? 團隊成員的效能動力開發(fā)
? 基于人性與組織互動的團隊管理實踐
? 基于工作與組織文化溶合的團隊管理實踐
第四單元:卓越團隊建設與管理新模式的系統(tǒng)化構建
——卓越執(zhí)行模式的系統(tǒng)化導入
? 學習工具
? 激活工具
? 責任工具
? 動力工具
? 關系工具
? 公平工具
? 激勵工具
? 溝通工具
? 日?;ぞ?/p>
? 透明化工具
? 發(fā)揮“十項工具”大效果的組合化使用原理與技巧;
? 找到“十項工具”引入團隊的鑰匙;
王大泓老師的其它課程
《核心人員效能釋放與五項管理》1天 07.31
《核心人員效能釋放與五項管理》課程背景核心人員是組織發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是組織人才梯隊的源泉與組織持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員的基量很大,而且更多的來自于組織中的各個部門,所以在組織中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是組織持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內組織在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不
講師:王大泓詳情
《核心人員職業(yè)化心態(tài)與自我素質提升》課程背景核心人員是企業(yè)發(fā)展中的骨干力量,他們既是廣大員工的榜樣,也是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。由于核心人員更多的來自于企業(yè)中的每個部門,所以在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對核心人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多
講師:王大泓詳情
金牌課程:《新員工職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)化》課程背景新進人員是企業(yè)人才梯隊的源泉與企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。在企業(yè)中發(fā)揮的作用也是巨大的。因此對新進人員的培養(yǎng)將會是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要基礎工作。但就目前國內企業(yè)在對這一群體的培養(yǎng)工作上看,主要存在幾個方面的不足和難點:不足1、更多的關注在企業(yè)發(fā)展上,而缺少對個人收益與發(fā)展的關注。不足2、一味的說教,講道理、提要求,缺少對人的
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數(shù)企業(yè)進
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《群策群力-問題分析與解決行動學習教練工作坊》 07.31
《群策群力—問題分析與解決行動學習教練工作坊》課程背景一邊是競爭越來越激烈,市場越來越難做,另一邊是生產成本居高不下;績效問題隨處可見,行政指令下推動的各自為政的績效提升計劃,導致相互矛盾的目標和沖突的資源配置,無人愿意承擔改善責任、人才發(fā)展遇到瓶頸、組織變革難有成效、績效無法得到改善,最終導致戰(zhàn)略難以落地。傳統(tǒng)的解決之路往往會首先提升大家的能力,因為人們之
講師:王大泓詳情
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程背景創(chuàng)新是每一個人與生俱來的能力,也是一個國家、一個企業(yè)乃至我們每一個人持續(xù)發(fā)展的核心能力之一(包括三層含義:更新、創(chuàng)造新的東西、改變)。但大多數(shù)時間里我們很多企業(yè)和個人總會忽視這一能力,認為創(chuàng)造就是“從無到有”的研發(fā)和創(chuàng)造,既費時,也費力,不是哪個人和企業(yè)都能做的事情。這就為創(chuàng)新設置了難以逾越的心理障礙。這也是目前國內大多數(shù)企業(yè)進
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金牌課程《卓越領導力-團隊凝聚力與執(zhí)行管理模式升級》課程背景中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)都提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這
講師:王大泓詳情
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》 07.31
《卓越團隊建設與執(zhí)行力管理模式》課程綱要【課程背景】中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”;從“擴內需”到“供給側”;從“求基量”到“求質量”;從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,市場對各個行業(yè)提出了更多、更高的要求。但就目前的現(xiàn)狀看,我們很多組織的變革與調整速度與市場的要求還有很大差距。這其中有體制
講師:王大泓詳情
《柔性組織與敏捷團隊管理》 07.31
《柔性組織與敏捷型團隊管理》課程背景隨著科學技術的不斷發(fā)展,大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網、AI、區(qū)塊鏈績等日趨成熟。各行業(yè)、各組織面臨的挑戰(zhàn)越來越大,外部V易變不穩(wěn)定、U不確定C復雜A模糊的市場環(huán)境,內部管理中目標越來越高、制度規(guī)范越來越細、考核力度越來越大、任務越來越多的同時收入未能同步上漲,管理難度可想而知。那么,面對內外部的現(xiàn)實情況,組織如何適應快速的變革呢?《
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《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》 07.31
《團隊執(zhí)行力打造與團隊績效管理》【Trainingbackground/培訓背景】執(zhí)行力打造與績效管理可以在推動企業(yè)經營目標實現(xiàn)的同時持續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并針對性的對員工意愿及能力進行提升;可以實現(xiàn)企業(yè)運營的價值增值;有助于將目標轉化日常的執(zhí)行;有助于將企業(yè)經營壓力傳遞到基層崗位;是企業(yè)發(fā)展的重要管理手段。其實質是“成果價值導向”。就目前國內很多企業(yè)的實際情況看,普
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