績(jī)效管理
績(jī)效管理詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效管理
**講:
1、KPI&平衡計(jì)分卡理論的基本介紹
l 績(jī)效管理發(fā)展的三個(gè)階段
l 績(jī)效管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題分析
l 績(jī)效提升的雙路徑
l 平衡計(jì)分卡的基本理念和要素
2、戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的戰(zhàn)略重點(diǎn)澄清
l 什么是戰(zhàn)略解碼
l 如何確定企業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)
l 如何將戰(zhàn)略重點(diǎn)落實(shí)為行動(dòng)計(jì)劃
l 現(xiàn)場(chǎng)演練
第二講 戰(zhàn)略重點(diǎn)驅(qū)動(dòng)下定義績(jī)效度量指標(biāo)與績(jī)效考核指標(biāo)
l 績(jī)效指標(biāo)的種類
l 績(jī)效指標(biāo)的來(lái)源
l 績(jī)效指標(biāo)分解技術(shù)
l 績(jī)效指標(biāo)目標(biāo)值如何設(shè)定
l 現(xiàn)場(chǎng)演練
第三講 職能部門與業(yè)務(wù)部分的指標(biāo)分解
l 職能部門的運(yùn)作特點(diǎn)
l 職能部門指標(biāo)分解演練
l 業(yè)務(wù)部門的運(yùn)作特點(diǎn)
l 業(yè)務(wù)部門指標(biāo)分解演練
l 黨政工團(tuán)組織該如何將考核變實(shí)
l 現(xiàn)場(chǎng)演練
第四講 如何將績(jī)效量化考核體系真正落地
l 量化績(jī)效考核體系落地的難點(diǎn)
l 量化績(jī)效考核體系落地的保障措施
l 如何讓各個(gè)部門對(duì)績(jī)效管理?yè)碜o(hù)并支持
l 現(xiàn)場(chǎng)演練
第五講 績(jī)效管理成功的任督二脈
l 勝任力與績(jī)效管理的關(guān)系
l 如何理解崗位勝任力模型
l 績(jī)效與任職資格為什么不能分離使用
l 從系統(tǒng)的觀點(diǎn)把握績(jī)效管理
l 量化績(jī)效考核體系中HR人員的角色與能力要求
該課程中我們會(huì)一起解決以下問(wèn)題:
1. KPI指標(biāo)由誰(shuí)找出?
2. 設(shè)計(jì)多少比較合適?
3. 同類企業(yè)的KPI,我們可以拿來(lái)就用嗎?
4. 指標(biāo)的定義?
5. 指標(biāo)計(jì)算公式?
6. 指標(biāo)的要點(diǎn)說(shuō)明?
7. 指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計(jì)?
8. 指標(biāo)的考核周期?
9. 指標(biāo)的評(píng)分方式?
10. 指標(biāo)的數(shù)據(jù)責(zé)任?
11. 指標(biāo)的信息表單?
12. 企業(yè)文化對(duì)KPI考核指標(biāo)有什么影響?
13. 目標(biāo)是否可調(diào)整?
14. 目標(biāo)變化了怎么辦?
15. 如何獲得員工的認(rèn)可?
16. 多少條目標(biāo)比較合適?
17. 如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持?
18. 下屬不跳時(shí),怎么辦?
19. 如何獲得各部門的支持?
20. 如何判斷目標(biāo)合理不合理?
21. 員工只關(guān)注考核目標(biāo)怎么辦?
22. 超出目標(biāo)計(jì)多少分,沒(méi)有達(dá)到扣多少分?
23. 項(xiàng)目制如何考核?
24. 研發(fā)人員如何考核?
25. 后勤類人員如何考核?
26. 如何避免憑印象打分?
27. 如何保障數(shù)據(jù)真實(shí)性?
28. 定性的指標(biāo)如何考核?
29. 考核形式化了怎么辦?
30. 與工作時(shí)間沖突怎么辦?
31. 無(wú)法關(guān)注考核的過(guò)程怎么辦?
32. 成績(jī)?nèi)绾渭ぐl(fā)各部門的參與?
33. 如何保障申訴機(jī)制的有效性?
34. 都很優(yōu)秀,如何評(píng)出較差的一名?
35. 360的關(guān)鍵點(diǎn)及注意事項(xiàng)
36. 中國(guó)企業(yè)到底要不要用360度考核
……
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天上午l績(jī)效管理對(duì)企業(yè)/員工的發(fā)展l為什么績(jī)效管理到了后幾乎都被淪為雞肋管理(績(jī)效專員都被叫成譏笑專員)l企業(yè)老板離不開(kāi)的三類人l成功的管理人員的特質(zhì)有哪些,哪些是可以訓(xùn)練得到的l績(jī)效輔導(dǎo)在個(gè)人與組織中的三大認(rèn)識(shí)誤區(qū)績(jī)效輔導(dǎo)的目的到底是什么,組織還是個(gè)人l績(jī)效輔導(dǎo)誰(shuí)受益天下午l現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:績(jī)效輔導(dǎo)力,你處在幾星水平?l為什么人人都認(rèn)為重要的個(gè)人技能卻不能夠真正
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