感恩生活·快樂工作

  培訓講師:王淳

講師背景:
王淳簡介  高級潛能訓練專家  國家高級企業(yè)培訓師  中國反思型教育發(fā)起者  人力資源和社會保障部授權(quán)師資  創(chuàng)中國培訓界單個課程內(nèi)訓奇跡:  課程感恩生活快樂工作被以下企業(yè)爭相采購:  西電集團管理層780人輪訓建設銀行陜西省分行900人 詳細>>

王淳
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感恩生活·快樂工作詳細內(nèi)容

感恩生活·快樂工作

模塊一:what?(什么)

1、 什么是快樂(What)?

【定義】:專有有興趣帶來收獲時的感受

2、 什么是快樂工作(what)?

【定義】:積極主動認真負責不抱怨

3、 什么能帶給我們持續(xù)的快樂(What)?

【得出結(jié)論】:成功和感恩會帶給我們持續(xù)的快樂.

什么是成功?——成功就是達成目標;成功是全方位的。

A、情緒管理(懂得控制情緒)     B、健康(身體健康和精神健康)

C、家庭(家庭美滿應該如何做?) D、事業(yè)(事業(yè)和工作的差別)

【得出結(jié)論】:現(xiàn)在這份職業(yè)就是你的事業(yè)!


模塊二:Why?(為什么)

思維突破(Why?):

改變結(jié)果先調(diào)整行為,調(diào)整行為先改變信念。

1、  我才是一切的根源!  

2、 要讓事情變得更好,首先讓自己變得更好!


模塊三:決勝心態(tài)(What? Why?

1、 所謂職業(yè)精神,就是選擇了某個職業(yè)之后,能把職業(yè)要求中自己不愿意做的事情依然能做好。

2、  比薪水更重要的是你個人成長的機會。

3、 合理的叫訓練,不合理的叫磨煉

4、 激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)意,提升解決問題的能力,沖破思想限制,創(chuàng)造更多的可能性,在重新審視差異化與明確職業(yè)化特征之后,我們會重點從職業(yè)化心態(tài)問題展開,尤其是心態(tài)的形成、如何保持積極的職業(yè)心態(tài)、以及如何調(diào)整負面心態(tài)等問題結(jié)合多個案例、運用教練技術(shù)核心的授課技巧進行引導。


模塊四:如何快樂工作(How?)

1、 快樂工作的方法和策略分別演繹,**聲音,影像,燈光,語言等讓學員更加確信:“原來我才是一切的根源““幫助別人才能成就自己”“職業(yè)自豪感”

2、  在工作中快樂和進步;做對的事情,和把事情往對的做差別是天壤之別 。

3、 《如鷹一般》,突出在職場中檢討的力量:使員工的心態(tài)由被動待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動,素質(zhì)得以提升;在明確積極心態(tài)具有的決勝意義后,我們進一步以案例引導和技能指導的形式教會學員如何在工作中面對不同情況進行心態(tài)檢視。


模塊五:感恩你的工作!(Why?)

1、 催眠后使用真實的強烈的情景對比產(chǎn)生震撼。

2、 **反思讓我們確信‘沒有什么是天經(jīng)地義的!’進而珍惜當前農(nóng)發(fā)行的這份職業(yè),感恩農(nóng)發(fā)

3、  這個平臺,下定決心在今后的工作中把感恩之情化作力量,每天進步一點點。

4、  繼續(xù)升華為珍惜現(xiàn)在,活在當下!引導學員自發(fā)感恩我們擁有的一切,天、地、君、親、師;進而珍惜我們的職業(yè)生涯,覺察到“所有的障礙都是知識上的障礙,學習的速度和快樂的程度成正比!”“不是我們還需要什么,是我們還剩下些什么!”

 

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