新工匠精神與工匠文化培育

  培訓講師：蔣小華

講師背景：
蔣小華老師培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專家新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業(yè)大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學等特聘專家。足跡遍布全國100多個 詳細>>

蔣小華
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新工匠精神與工匠文化培育詳細內(nèi)容

新工匠精神與工匠文化培育

引言

1. “工匠精神”為何寫入政府報告

2. 沒有工匠精神，互聯(lián)網(wǎng) 就是 扯淡

3. 德國的工匠精神的啟示

4. 其實，我們是工匠精神的始祖

C 案例：《莊子》精妙述說

C 案例：德國人不相信物美價廉


一、 何謂工匠精神

1. 聆聽巨匠們的聲音

2. 工匠精神六個基本要求

3. 傳統(tǒng)內(nèi)涵與新工匠精神

4. 創(chuàng)造，不只是傳承

C 案例：“壽司之神”告訴我們何謂職人

C 案例：電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)

C 觀看視頻《致匠心》及匠心分享


二、 工匠六個基本行為

1. 把99%提高到99.99%

2. 不達要求絕不輕易交貨

3. 追求同行無法匹敵的卓越

4. 用“笨功夫”練就“真本事”

5. 一根筋思想

6. 耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑

C 討論：為什么我們丟失了工匠精神？

C 案例：央視《大國工匠》高鳳林

C 案例：京劇大師梅蘭芳


三、 精致生活，始于匠心

1、 工作造就人格

2、 和你的工作談戀愛

3、 感謝那些孤獨的時光

4、 每一個行為都是你的名片

5、 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢

6、 工作是快樂的源泉

7、 釋放工作中的快樂

8、 稻盛和夫的“六項精進”

C 案例：日本“經(jīng)營之圣”稻盛和夫

C 討論：優(yōu)勢效應(yīng)與木桶原理


四、 匠人7條須知

1. 明察秋毫，做事“斤斤計較”

2. 去現(xiàn)場傾聽“產(chǎn)品的哭泣聲”

3. 做“潛水艇”，后浮出水面

4. 你不優(yōu)秀，認識誰都沒用

5. 付出不亞于任何人的努力

6. 零定律：100-1=0

7. 到位的力度與發(fā)展的速度成正比

C 討論：“刪除99%的無用社交”

C 案例：《泰坦尼克號》導演卡梅隆

C 工具：五個為什么、三現(xiàn)主義


五、 邁入新工匠時代

1. 新工匠精神的內(nèi)涵

2. 告別“屌絲經(jīng)濟”

3. 美國工匠思維

4. 創(chuàng)造，不只是傳承

5. 經(jīng)驗由主角變配角

6. 從0到1，非1到N

C 討論：王麻子、張小泉和雙立人的發(fā)展

C 案例：勞動之獸VS創(chuàng)造之人

C 工具：創(chuàng)造力和田12法


六、 培育工匠文化

1. 隱形冠軍：將自己搓成一根針

2. 簡約即是美：精于心，簡于形

3. 讓聽得見炮聲的人決策

4. 快與慢的思考

5. 至上而下善待“工匠”

6. 視頻《秋山木工：一個合格的匠人是怎樣煉成的》

C 練習：植入工匠精神行動方案

C 華為工匠文化是如何煉成的

C 工具：PDCA、甘特圖、4R執(zhí)行表單


 

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【課程說明】沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實。但問題是，怎樣鑄造強大的團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)理想之巔。然而，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點”之一。更糟糕的是，企業(yè)上過不少的執(zhí)行力課程，由于不夠系統(tǒng)，或者不能落地，或者僅停留在思維的層面，并沒有帶來實際效果。顯然，企業(yè)需要能解決問題的、有實效的系統(tǒng)課程。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，開發(fā)

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【課程說明】本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)容，既有理念的高度，又有落地的工具?！菊n程收益】1.讓管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導的基本理念、思維和方法，從而實現(xiàn)高效領(lǐng)導。2.讓管理者掌握有效的領(lǐng)導方法，從而塑造強大的團隊

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【課程說明】扁平化管理，無疑是現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢。彼得德魯克說：組織不良最常見的病癥，也是最嚴重的病癥，便是管理層次太多，組織結(jié)構(gòu)上一項基本原則是，盡量的減少管理層次，盡量的形成一條最短的指揮鏈。杰克韋爾奇說，確保組織未來成功的關(guān)鍵，在于有合適的人去解決最重要的業(yè)務(wù)問題，無論他處在企業(yè)的哪一個等級和組織的何種職位，也無論他處在世界上任何角落?！菊n程收益】

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【課程說明】孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：無敵國者，國恒亡也。沖突是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。沒有人喜歡沖突，但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事，它能暴露組織中存在的問題，促進問題的公開討論，增強企業(yè)活力，刺激良性競爭。根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調(diào)研，一位職業(yè)經(jīng)理人至少會有24的工作時間是花在沖突管理上的?？梢哉f，沖突管理一門學問，無論是企業(yè)

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【課程收益】（1）讓學員認清自己的角色，清楚自身的定位，懂得說什么話，做什么事，工作重心在哪（2）提高學員自身的執(zhí)行力，把工作管理到位，使團隊的效力發(fā)揮到最大化。（3）讓學員懂得要領(lǐng)導下屬，非管制下屬，從而幫助學員提高自身的影響力。（4）讓學員學會定目標，做計劃，善跟進，確保團隊工作落到實處，從而實現(xiàn)團隊目標（5）學會時間管理，優(yōu)先提高效能，再提高效率，最終

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【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？為什么常常員工不理解、領(lǐng)導不支持、同事不配合、客戶不認同呢？為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢？——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25％，其余75％決定

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高效時間管理   04.20

【課程說明】為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？為什么有的人總感嘆——時間根本不夠用？為什么有的人像消防隊員，哪里起火往哪里跑；關(guān)鍵在于是否懂得時間管理，是否能夠掌控自己的時間。我們知道，時間是唯一對每個人都公平的資源——不能管理時間，便什么都不能管理。事業(yè)有成的人，成功原因有很多種，但共同之處——時間管理的專家。做好

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【課程說明】?中產(chǎn)階級崛起，消費水平升級，若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)，難以持續(xù)發(fā)展；?人工智能普及，萬物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來越高，不匠心將難以生存；?時代的主旋律：經(jīng)濟適應(yīng)慢一些節(jié)奏，企業(yè)培養(yǎng)細一點耐心，個人每日精進?！菊n程收益】（1）感悟工匠精神的內(nèi)涵，認知工匠哲學的偉大，明白死磕極致的迫切，立志成為一名匠人；（2）學習匠人的思維和行為，像匠人一樣的做

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【課程說明】過去，30年河東，30年河西；現(xiàn)在是三年河東，三年河西；甚至是一年河東，一年河西；對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，三個月可能是一個分水嶺。在這樣一個時代，變革與創(chuàng)新成為最重要的核心能力。不僅個人的思維和能力要具備變革和創(chuàng)新的基因，企業(yè)經(jīng)營更是如此。因此，本課程不僅告訴管理者如何創(chuàng)新與變革，更探討企業(yè)的經(jīng)營的變革與創(chuàng)新。【課程收益】1.深刻認識管理者在企業(yè)變革與創(chuàng)

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【課程說明】企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個工作不是我的你別找我；作為項目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴重影響了辦事的效率、效果。一個沒有跨部門協(xié)作障礙的企業(yè)，相比那些跨部門合作困難重重的企業(yè)，其整體的效率和效益要好上至少10-30，有的更高，團隊在工作上的幸福指數(shù)也要好上15-20。本課程圍繞這

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