情境高爾夫_橫向管理
情境高爾夫_橫向管理詳細(xì)內(nèi)容
情境高爾夫_橫向管理
課程大綱
第 一部分:管理者的角色認(rèn)知
1.正確認(rèn)識自己的角色
2.認(rèn)清自己的崗位職責(zé)和工作權(quán)限
3.清楚同事的崗位權(quán)限
4.管理者成長的四個階段
第二部分:管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力
1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
2.認(rèn)識關(guān)聯(lián)崗位的相關(guān)權(quán)限和內(nèi)容
3.掌握同事的四種行為風(fēng)格
4.DISC個性風(fēng)格測試
5.橫向管理的三大紀(jì)律
6.橫向管理的八項(xiàng)注意
第三部分:情境高爾夫?---橫向管理背景介紹
1.DISC四種行為風(fēng)格描述
2.情境領(lǐng)導(dǎo)力類型
3.情境高爾夫?角色介紹
4.情境高爾夫?規(guī)則說明
5.高爾夫班組建設(shè)
第四部分:情境高爾夫?—橫向管理教戰(zhàn)守策
**洞:如何在決策會議中與同事進(jìn)行有效溝通?
第二洞:如何有技巧的應(yīng)對同事的反對意見?
第三洞:如何在會議上影響同事以達(dá)到科學(xué)決策?
第四洞:如何召集相關(guān)部門的同事制定工作計劃?
第五洞:如何應(yīng)對同事改變計劃帶來的影響?
第六洞:如何獲取同事對關(guān)鍵問題及資源的支持?
第七洞:如何正確的處理同事的“越位”行為?
第八洞:如何與D型風(fēng)格的同事友好合作
第九洞:如何與I型風(fēng)格的同事友好合作?
第十洞:如何與S型風(fēng)格的同事友好合作?
第十一洞:如何與C型性格的同事友好合作?
第十二洞:如何協(xié)調(diào)處理其他同事間的沖突?
第十三洞:如何應(yīng)對同事對上司的抱怨情緒?
第十四洞:如何正確應(yīng)對同事的失誤給工作帶來的負(fù)面影響?
第十五洞:如何正確的同事的“消極配合”?
第十六洞:如何應(yīng)對同事對你及你部門的抱怨?
第十七洞:如何應(yīng)對同事的“搶功”?
第十八洞:如何與同事組織及實(shí)施總結(jié)表彰活動?
第五部分:系統(tǒng)回顧、總結(jié)、提升
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績效改進(jìn)魔方——基于績效改進(jìn)的問題分析與解決一、課程背景績效改進(jìn)是指確認(rèn)工作績效的不足和差距,查明產(chǎn)生的真實(shí)原因,制定并選擇有針對性的改進(jìn)方案和策略,并將改進(jìn)計劃落實(shí)到位,從而不斷提高組織競爭優(yōu)勢的過程。即采取一系列行動措施提高員工能力和改進(jìn)員工工作績效。我們的課程將通過理性思維的工具使您:1.學(xué)會國際通用的商務(wù)思維邏輯,強(qiáng)化您的理性思維技巧;2.幫您找出績
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領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問題分析與解決 07.31
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非人管理 07.31
情景教練高爾夫非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(版權(quán)人/主講:王雷軍)一、課程背景如何將管理理論知識融入到學(xué)員實(shí)際工作場景中?如何將學(xué)員所學(xué)知識落地化來鞏固課堂學(xué)習(xí)效果?如何激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提升課堂教學(xué)的效果?如何激發(fā)學(xué)員的系統(tǒng)思維,提升解決問題的效果?歡迎大家進(jìn)入《情景教練高爾夫》課程?!肚榫敖叹毟郀柗颉氛n程關(guān)注組織背景、文化、場域等因素對組織績效的影響,
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領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 07.31
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教練領(lǐng)導(dǎo)力 07.31
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從技術(shù)走向管理 2 07.31
從技術(shù)走向管理——新晉管理干部管理技能提升訓(xùn)練(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶I(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提
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新晉管理干部管理技能提升2 07.31
新晉管理干部管理技能提升(主講:王雷軍)【課程背景】我們處在VUCA時代,市場競爭日益激烈、復(fù)雜多變,我們需要新的視野,我們需要跟上時代的變化,企業(yè)需要不斷地變革創(chuàng)新,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展之路,這就對企業(yè)管理干部提出了更高的要求。而目前的現(xiàn)狀是,企業(yè)大多數(shù)企業(yè)管理干部,因?yàn)槠湓诨鶎訌氖碌膶I(yè)或技術(shù)工作比較出色、業(yè)績比較突出而被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提拔到管理崗位上來。而他
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 07.31
賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升(主講:王雷軍)【課程背景】在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊成員的最大優(yōu)勢?賦能是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。賦能型領(lǐng)導(dǎo)通過改善自我覺察和溝通方式,幫助自己和團(tuán)隊成員發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)自身存在價值、創(chuàng)造成功的過程。賦能型領(lǐng)導(dǎo)的核心是:相信每一個人內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力,運(yùn)用激發(fā)人心的溝通方式,為自己和團(tuán)隊賦能,通過激發(fā)團(tuán)隊多種資
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