《角色認知與執(zhí)行力提升》

  培訓(xùn)講師:刁東燕

講師背景:
講師背景美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師國內(nèi)資深實戰(zhàn)管理專家曾任丹麥醫(yī)藥公司運營總經(jīng)理曾任北京邁爾斯房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司人力資源總監(jiān)某金融公司人力資源顧問曾協(xié)助亞太總經(jīng)理為所在公司建立企業(yè)大學(xué)職業(yè)背景曾任丹麥某醫(yī)藥公司運營經(jīng)理,主要負責(zé)協(xié)調(diào)各部門 詳細>>

刁東燕
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《角色認知與執(zhí)行力提升》詳細內(nèi)容

《角色認知與執(zhí)行力提升》

【課程大綱】


★行動學(xué)習(xí):我該往哪里走?

一、中基層管理者的職業(yè)素養(yǎng)

l 職業(yè)素養(yǎng)認知

l 職場中的四類人

ü 完美人生

ü 知足常樂

ü 日夜兼程

ü 四無人員


★案例討論:管理者自畫像

二、作為下屬的管理者的角色與認知

l 作為下屬的角色定位與認知

l 常見的對上角色錯位

l 與上司相處的原則

ü 上司永遠**客戶,勇于與上司站在一起

ü 多角度,多方位了解上司

ü 成就永遠離不開上司的支持

ü 要擺正自己的位置

ü 獨立承擔(dān)責(zé)任

ü 做問題的解決者

ü 留在領(lǐng)導(dǎo)的視線之內(nèi),私人空間之外……

★案例討論:干還是不干?


三、作為同事的管理者的角色定位與認知

l 作為同事的職業(yè)人的角色

l 內(nèi)部客戶原則的要點

l 平級之間的相處原則和方法


四、作為下屬的直接領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認知

l 作為下屬的領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與認知

l 從管理個人到管理團隊的轉(zhuǎn)變

ü 從個人到管團隊

ü 從野牛型到雁群型

ü ……

l 常見的角色錯位

l 發(fā)展中的五維模型

l 管理模式的轉(zhuǎn)變

★案例討論 互動:我在職場中的角色,我的發(fā)展,我的能力


五、  執(zhí)行力的提升

l 執(zhí)行力的重要性

ü 怎樣理解執(zhí)行力

ü 執(zhí)行力為什么重要

l 執(zhí)行力缺失原因

l 提高執(zhí)行力的方法

ü 確立個人與公司的目標(biāo)

ü 工作目標(biāo)分解的方法

ü 日事日畢,日清日高

★現(xiàn)場互動:工作目標(biāo)分解與命令下達演練


六、人生應(yīng)該擁有的六種心態(tài)

l 感恩之心,從孝心開始

l 責(zé)任之心,勝于能力

l 敬業(yè)之心,全力以赴

l 愛人之心,付出才能回報

l 謙虛之心,智慧的富人

l 寬容之心,偉大的力量


七、 感恩自己,成為**的自己

l 我是誰,我將成為誰(體驗與感受)

l 怎樣成為**的自己(能力提升九要訣)

l 時間是**的導(dǎo)師,合理規(guī)劃自己的時間

l 每天學(xué)點溝通,加速你的成功


 

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