中高層如何有效領(lǐng)導(dǎo)精益變革
中高層如何有效領(lǐng)導(dǎo)精益變革詳細內(nèi)容
中高層如何有效領(lǐng)導(dǎo)精益變革
【課程大綱】
**章：
精益內(nèi)涵- 走出精益管理的誤區(qū) （什么精益，精益的方法論）
1.我們的企業(yè)適合精益嗎？豐田精益之路的歷程
2.精益推行的典型誤區(qū)和錯誤
3.一般性領(lǐng)導(dǎo)下的工廠造就管理的無限復(fù)雜度
- 從后果出發(fā)，判定目的兌現(xiàn)精益價值
4. 浪費是傳統(tǒng)管理下企業(yè)發(fā)病狀態(tài)的顯露
- 從全局觀審視企業(yè)的管理浪費的發(fā)生
5. 精益管理=追根究底 正本清源 去蕪存菁 精益求精 快速響應(yīng) 兌現(xiàn)價值
6. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)的TPS
7. 精益的領(lǐng)導(dǎo)的TOTYOTA WAY
8. 精益管理系統(tǒng)的DNA螺旋 ： 人系統(tǒng) 流程系統(tǒng)
模擬：從傳統(tǒng)工廠到精益工廠的現(xiàn)況體驗
第二章：
精益管理的模型（精益的管理系統(tǒng)，如何推動精益）
Vision – 共同的愿景方向和目標
1. VSM價值流轉(zhuǎn)型
2. **方針管理實現(xiàn)方向和目標一致性
3. 公司方針展開與
4. 方針目標過程支持和控制
5. A3項目建立和管理
6. 精益系統(tǒng)的導(dǎo)入四階段路線圖
System –精益管理系統(tǒng)
1. 精益管理系統(tǒng)的四個要素
2. 領(lǐng)導(dǎo)者的標準作業(yè)
- 管理者的管理效率提升
3. 支持型流程 –T3會議
- 溝通問題解決的快速通道
4. 目視化-神經(jīng)系統(tǒng)
5. Gemba Walk
- 現(xiàn)場巡視的意義和目標
6. 實踐
- 體驗和建立精益每日管理系統(tǒng)
第三章：
如何化解推動精益的障礙，化解阻力，創(chuàng)造推動的動力
Motivation –變革的動機,動因和動力
1.工作動機的來源
- 海茲堡雙因素理論
- 內(nèi)在動力的來源和消除
- 內(nèi)在阻力的來源和消除
- 10-80-10的組織激勵原理
2. 創(chuàng)造工作的動因
- 從提案改善到創(chuàng)意工夫
- 創(chuàng)意工夫的展開流程
- 員工的創(chuàng)意工夫的積極心態(tài)的轉(zhuǎn)變
3. 創(chuàng)造持續(xù)的動力
- 精益管理中的激勵法則
- 成就感，信任感，滿足感，成長感的持續(xù)給予
- 創(chuàng)造互相信任，持續(xù)提升的工作環(huán)境
Team – 人才的培養(yǎng)，團隊和合作
1.培養(yǎng)內(nèi)部精益教練
-精益教練技能四象限
-精益教練訓(xùn)練體系
-精益教練訓(xùn)練路線圖
2.教練員工的改善和創(chuàng)新能力
- 人才培養(yǎng)三階段：守-破-離
- 員工指導(dǎo)的套路
- 不同層級需要掌握哪些改善工具
3. 日常改善團隊-建設(shè)班組管理能力建設(shè)
- 確定員工的使命，任務(wù)和目標
- 指導(dǎo)知識，技能和心態(tài)的建設(shè)
- **技能提升四個階段來培育
第四章：
精益組織、角色和活性化 (如何領(lǐng)導(dǎo)精益變革？)
Commitment - 領(lǐng)導(dǎo)者支持，承諾和作為
1.精益推動架構(gòu)
-精益推進架構(gòu)設(shè)計原則
-工廠級精益推進架構(gòu)
-集團級精益推進架構(gòu)
- 管理者的管理能力就是影響力
2. 改變領(lǐng)導(dǎo)行為
- 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的行為有哪些？
- 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)行為在引導(dǎo)正確行為嗎？
- 管理范式的認知
- 從傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的行為思考轉(zhuǎn)變?yōu)榫骖I(lǐng)導(dǎo)的思考
- 10種新領(lǐng)導(dǎo)行為的樹立
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【課程大綱】一、理解精益管理的本質(zhì)和內(nèi)涵1、企業(yè)關(guān)門歇業(yè)的三種表現(xiàn)2、企業(yè)贏得競爭力與管理的關(guān)系3、傳統(tǒng)工廠與精益工廠的差異4、全面理解精益管理的內(nèi)涵-從事后管理到源流管理是精益的根本-去蕪存菁，消除浪費-實現(xiàn)效果，兌現(xiàn)價值二、創(chuàng)建車間精益管理運作系統(tǒng)1.中層干部在管理中的使命1.1作為上司的管理者-成為目標的制定者–掌握目標制定的能力-成為下屬的教練員-掌
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《精益概論》《浪費因果對策論》一、精益的起源1.精益產(chǎn)生的歷史背景2.精益發(fā)展的社會環(huán)境二、精益的推行狀況三、豐田生產(chǎn)方式及豐田模式簡介四、精益推行的思維轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變思維方式是推行精益的前提條件五、精益的本質(zhì)一、認識浪費1.運輸浪費2.庫存浪費3.動作浪費4.等待浪費5.過量生產(chǎn)浪費6.多余工序浪費7.缺陷浪費二、各種浪費解讀1.七大浪費產(chǎn)生的原因2.消除浪費之
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講現(xiàn)場管理者的角色1、我們是不是這樣的管理者？2、錯誤的管理者角色定位3、管理者與員工的本質(zhì)差異4、現(xiàn)場管理者三種基本角色5、案例分析：兩種典型的錯誤角色意識6、成功和失敗的現(xiàn)場管理者第二講現(xiàn)場管理者的職責(zé)1、張線長做的對不對？2、現(xiàn)場管理者的職責(zé)誤區(qū)3、現(xiàn)場管理者的自我評價4、現(xiàn)場管理者的5大意識5、現(xiàn)場管理者的4大使命、第三講現(xiàn)場目標與計劃1、現(xiàn)場管理的
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