《電力新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師:金迎

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金迎老師員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)競(jìng)賽指導(dǎo)專(zhuān)家、營(yíng)業(yè)廳投訴處理專(zhuān)家網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型品質(zhì)服務(wù)提升專(zhuān)家西安交通大學(xué)EMBA班客座禮儀導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任:泰康人壽保險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理,四川長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理多年 詳細(xì)>>

金迎
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《電力新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《電力新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》

【課程內(nèi)容】  


前言 : 帶動(dòng)新員工思考職業(yè)發(fā)展的方法

1、工作中的你--自我認(rèn)知

2、我為誰(shuí)工作?

3、工作需要使命感


**部分   幫助新員工找準(zhǔn)職場(chǎng)角色認(rèn)知

在企業(yè)的找準(zhǔn)角色定位

【1】作為員工的角色

【2】作為下屬的角色

【3】作為同事的角色


第二部分   幫助新員工審視自我- 我是誰(shuí)

1、個(gè)性與職業(yè)

做性格測(cè)試,判斷自己的性格,介紹不同性格的特點(diǎn)

2、PDP測(cè)試

【1】測(cè)試方法解析

【2】學(xué)員測(cè)評(píng)案例分析

【3】了解自己的行為風(fēng)格

3、九型人格

【1】了解自己的長(zhǎng)處、短處

【2】掌握如何與他人自處

【3】測(cè)試方法解析

【4】學(xué)員測(cè)評(píng)案例分析

【5】如何應(yīng)用此工具達(dá)成良好的人際關(guān)系

互動(dòng):每組學(xué)員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析、講師點(diǎn)評(píng)


第三部分   指導(dǎo)新員工如何做職業(yè)規(guī)劃---實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略

1、幫助新員工做外部環(huán)境分析-我在哪

【1】社會(huì)環(huán)境分析

【2】組織環(huán)境分析

2、指導(dǎo)新員工用SWOT分析法找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

【1】SWOT分析矩陣

【2】SWOT分析時(shí)考慮的問(wèn)題

【3】個(gè)人SWOT分析示例

3、幫助員工認(rèn)準(zhǔn)自己內(nèi)心深入的喜好

當(dāng)我們的生命只剩下三天、你希望做什么


第四部分   結(jié)合供電公司已有的職業(yè)發(fā)展通道做自己的職業(yè)規(guī)劃

指導(dǎo)新員工做自我分析、定職業(yè)規(guī)劃

1、公司現(xiàn)有的職業(yè)通道解析

2、分組討論:在現(xiàn)有的職業(yè)通道中,如何幫助員工做計(jì)劃


第五部分   指導(dǎo)新員工強(qiáng)化自我管理、讓規(guī)劃落地

--提高職業(yè)素養(yǎng)要點(diǎn)、技能

1、善用甘特圖做工作計(jì)劃、生活計(jì)劃

【1】甘特圖對(duì)生活和工作的意義

【2】甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

【3】甘特圖的應(yīng)用范圍

【4】現(xiàn)場(chǎng)分組演練甘特圖

2、嚴(yán)格管理好每日工作:OEC法應(yīng)用

【1】OEC法樣表解析

【2】做OEC表時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題

【3】做一份明天工作的OEC表

3、建立PDCA管理思路來(lái)處理每一件事

【1】PDCA管理的定義

【2】PDCA給我們什么啟發(fā)

4、強(qiáng)化時(shí)間管理

【1】時(shí)間管理“象限法”

【2】培養(yǎng)的好習(xí)慣

【3】同時(shí)做幾件事

【4】利用好每周、每日的**時(shí)間

【5】測(cè)試自己時(shí)間管理上是否及格

【6】發(fā)現(xiàn)自己的生物鐘、管理好自己的生物鐘

5、 指導(dǎo)新員工分析自己的人格特征、了解自己有優(yōu)缺點(diǎn)

【1】運(yùn)用人格學(xué)幫員工更精確的找到與崗位的匹配度

【2】運(yùn)用人格學(xué)幫員工更好的調(diào)整自己的、楊長(zhǎng)避短

各類(lèi)型人際風(fēng)格的特征

A、分析型人的特征

B、支配型人的特征

C、表達(dá)型人的特征

D、和藹型人的特征

【3】 如何**簡(jiǎn)單的表現(xiàn)快速判斷對(duì)方的人格

【4】 各類(lèi)型人際風(fēng)格的適合不同的崗位、做人崗匹配的討論、演練



 

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《如何當(dāng)好一名辦公室主任》課程大綱【培訓(xùn)前言】有人說(shuō):辦公室主任(行政經(jīng)理、綜合部長(zhǎng))位高權(quán)重;也有人說(shuō):辦公室嘛,不是業(yè)務(wù)部門(mén),有它沒(méi)它無(wú)關(guān)大局。有人說(shuō):辦公室主任離領(lǐng)導(dǎo)近,天子身邊;也有人說(shuō):伴君如伴虎。有人說(shuō):辦公室是綜合部門(mén),得是全才;也有人說(shuō):辦公室嘛,就是個(gè)大事務(wù),沒(méi)啥含金量。有的辦公室主任很累,一天到晚腳不沾地忙個(gè)不停,卻總是挨批評(píng);也有的辦公

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《新時(shí)代辦公室綜合管理技能提升培訓(xùn)班》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,企事業(yè)單位對(duì)辦公室行政管理工作的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求,辦公室行政管理工作人員如果沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,僅憑自我認(rèn)知是無(wú)法站在全局的視野做好辦公室行政管理工作的;很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作,很難“想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急

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《銀行中年員工適崗轉(zhuǎn)崗心態(tài)素養(yǎng)提升》課程大綱【課程收益】對(duì)社會(huì)和企業(yè)目前的現(xiàn)象有正確的認(rèn)知和理解?。2、對(duì)自己有客觀清醒的分析和重新的職業(yè)和生活定位。?3、學(xué)會(huì)調(diào)正心態(tài)的具體方法和思維方式,樹(shù)立感恩意識(shí),共贏意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。?4、用正確的方法自我安慰、自我調(diào)節(jié)、自我提升、自我成長(zhǎng),重新成功。?5、樹(shù)立信心,發(fā)現(xiàn)美好,把握當(dāng)下,適度發(fā)泄,生氣不如爭(zhēng)氣。?6、不

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《做幸福健康的職業(yè)女性》課程大綱【課程背景】現(xiàn)代社會(huì),職場(chǎng)女性不但要在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,還需要照顧到家庭,壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較大,而且這個(gè)社會(huì)對(duì)女性的要求也已經(jīng)越來(lái)越高,希望我們不但實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,還要實(shí)現(xiàn)心理獨(dú)立。那如何做一名幸福健康的職女性、擁有平衡的讓自己無(wú)憾的人生?【課程收益】1.掌握事業(yè)、家庭、家庭、自我平衡的技巧。2.掌握實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),擁有自如人生

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《職業(yè)女性如何平衡工作與家庭》課程大綱【課程收益】通過(guò)課程講解使學(xué)員了解平衡工作與家庭的關(guān)系是人人渴望的一種美好的生活狀態(tài)。通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員掌握平衡工作與家庭的具體方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員迸發(fā)工作的激情時(shí)刻,享受生活的美好狀態(tài)?!菊n程時(shí)間】3小時(shí)/半天【培訓(xùn)方式】激情講授、案例解析、視頻教學(xué)、情景教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)【培訓(xùn)對(duì)象】全體女性職工(男性員工也可參加)【課程內(nèi)容

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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱【課程收益】1、樹(shù)立新進(jìn)員工的職業(yè)意識(shí)、提高自我認(rèn)知。2、增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知、確立職業(yè)目標(biāo)。3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、幫助自己事業(yè)取得成功?!菊n程對(duì)象】新入職員工【課程時(shí)間】6課時(shí)/天【培訓(xùn)形式】理論講授、職業(yè)興趣測(cè)試、游戲穿插、分組研討、頭腦風(fēng)暴、案例分析、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)【課程內(nèi)容】第一章:職業(yè)生涯理論什么是職業(yè)生涯?職業(yè)選擇理論(職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概

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《職業(yè)化心態(tài)塑造》課程大綱【課程收益】1.幫助員工認(rèn)識(shí)企業(yè),理解企業(yè)人的思維方式;2.感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度;3.快速進(jìn)入職業(yè)化角色,獲得承擔(dān)崗位責(zé)任的自信;4.提高職業(yè)化素質(zhì),掌握現(xiàn)代企業(yè)員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)。【課程時(shí)間】1天/6課時(shí)【課程對(duì)象】新員工【課程形式】游戲?qū)?、故事分享、案例分析、小組研討、頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)發(fā)表等【課程

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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