《論語》與管理者修為

  培訓(xùn)講師:楊子

講師背景:
專業(yè)經(jīng)歷:  十年專職客戶服務(wù)、行為規(guī)范培訓(xùn)導(dǎo)師  五年匈牙利德布勒森文化產(chǎn)業(yè)集團商業(yè)行為總監(jiān)  北京廣播學(xué)院播音表演專業(yè)  北京外企服務(wù)公司行為規(guī)范特約講師  亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘客戶服務(wù)組專家  美國領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師  中國銀 詳細>>

楊子
    課程咨詢電話:

《論語》與管理者修為詳細內(nèi)容

《論語》與管理者修為

課程大綱

一、格物致知,管理者的自我提升

1、每天要問自己的三件事

2、慎始才能善終

3、孔子學(xué)問進階的六重境界

4、禮的根本精神是讓

5、君子儒與小人儒

6、圣人教誨,就一句話:走大路,不找捷徑

7、君子可以裝小人,小人不能裝君子

8、知道自己是干啥的,該守什么規(guī)矩,這很重要

9、為善去惡的關(guān)鍵,在于不反復(fù)、不再犯

10、要知止,凡是與我無關(guān)的,不收看,不收聽

11、接受命運也接受自己,是**的心藥

12、不怕吃虧,就怕占了人便宜

13、不要試圖讓所有人都喜歡你

14、不要做與眾不同的人,要做大家都能接受的人

15、仁,是一種人生邏輯

16、世間**大的愛,就是成就他人

17、中國式修養(yǎng)的**高境界就是免于禍患

18、要慎言,更要貴言;不失言,更不失人

19、選擇做對了,就成功了一半

20、學(xué)會忍,才可能成大事

案例:孔子問人不問馬

案例:李嘉誠戰(zhàn)張子強

案例:曾國藩的升職記


二、誠意正心,管理者的境界提升

1、管住自己,是管住別人的**辦法,也是唯一辦法

2、**難的是任何時候始終保持和顏悅色,沒有一絲一毫的厭煩

3、你想別人對你怎樣,一切盡在你自己怎樣對別人

4、我自己不變壞,就是對國家**大的政治貢獻

5、誠信則得自由,無信則卡死自己

6、孔子論禮樂之道

7、如果心中沒有感情,禮儀就是虛文縟節(jié)

8、豪氣讓人快樂,也給人招禍

9、從《詩經(jīng)》說情緒管理

10、禮節(jié)儀式,需有恭敬相信之心

11、不要信任,要確認。要謙虛,要謹慎,關(guān)鍵在多問

12、君子心中只有義,沒有羨慕嫉妒恨

13、君子和小人的區(qū)別,是不同的思維方式

14、中庸不是平庸,而是恰到好處

15、要把人往好處帶,別把人往壞處推

16、四種壞心態(tài),人所常有,圣人絕無

17、“智”“仁”“勇”,是三粒治療焦慮癥的良藥

18、性格決定命運,修養(yǎng)決定成就

19、真本事方能有底氣

20、不搬起石頭,就不會砸到自己的腳

案例:一樣的超市,不一樣的結(jié)局

案例:左宗棠應(yīng)戰(zhàn)的天下**棋局

案例:先進工作者為何輸在起跑線


三、修身齊家,管理者的事業(yè)基礎(chǔ)

1、孝悌是為仁之本

2、溫良恭儉讓,不是讓人服你,而是讓人喜歡你

3、子欲孝而親不在,非孝子之言也

4、關(guān)于孝的四條問對

5、家和萬事興,人和萬事興

6、我處理這個事情,如果和圣人一樣,那我就是圣人了

7、忠恕之道,就是將心比心

8、孔子講孝敬父母的四個要點

9、“實在”,是人的**大價值

10、聰明的人常常不夠勤奮,地位高的人往往恥于下問

11、做圣人也容易,你今天就可以試試:圣人情境模擬法

12、團結(jié),緊張,嚴肅,活潑

13、孔子飲食的講究:規(guī)規(guī)矩矩,方方正正

14、不貪巧求速,不走小路,走大路

15、心里隨時裝著別人,養(yǎng)成好習(xí)慣,就是好修養(yǎng)

16、怨氣比毒氣還可怕,

17、誠信是成事之本

18、君子不辯誣

19、越到高處,就越是靠人品,靠修養(yǎng)

20、**領(lǐng)導(dǎo)者守則:五美四惡

案例:楚漢相爭中項羽的三宗罪

案例:唐太宗與魏征的禮遇故事

案例:項羽和范增如何中離間計


四、治平天下,管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、從說話的語氣和神色,**可以觀察人

2、“以和為貴”的原意,精妙完美的禮儀理念

3、孔子三步觀人法

4、君子有獨立人格和價值,不搞人身依附,不找靠山

5、儒家的君臣之義

6、從一個人犯的錯,可以看出他是什么人

7、子產(chǎn)的四條君子之道,也是領(lǐng)導(dǎo)力之道

8、作為領(lǐng)導(dǎo)者,就要承擔領(lǐng)導(dǎo)責任

9、領(lǐng)導(dǎo)沒有“自己人”之說

10、要領(lǐng)導(dǎo)你的領(lǐng)導(dǎo),而不要搞定領(lǐng)導(dǎo)

11、如何落實領(lǐng)導(dǎo)者的“仁”

12、位置越高,責任越大,別想征服世界,先想征服自己

13、領(lǐng)導(dǎo)人的信用,就是民眾的安全感

14、杰出政治家的八條素質(zhì)標準

15、居處恭,執(zhí)事敬,與人忠

16、領(lǐng)導(dǎo)者知人善任,小伙伴同心共濟

17、用人需要對人對己都有所了解

18、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)者,是各級領(lǐng)導(dǎo)者的**主要任務(wù)

19、領(lǐng)導(dǎo)要成為員工心中的神

20、領(lǐng)導(dǎo)者一半的精力要用于內(nèi)部溝通

案例:孔子批評子路莽撞

案例:孔子教子張做好官

案例:王陽明心學(xué)四句教

 

楊子老師的其它課程

講:孝道文化與儒家職業(yè)化素養(yǎng)。1、古代對“孝”的定義。2、古代的“二十四孝”。3、孔子的孝道和職業(yè)化思想。4、孟子的孝道和職業(yè)化思想。5、儒家孝道與個人、家庭、工作的關(guān)系。案例:孔子如何成為一名優(yōu)秀基層員工的故事。案例:舜帝大孝,成就一代圣王。案例:黃庭堅兩世做孝子。第二講:孝道文化與道家的陽光心態(tài)。1、《老子》中的孝道文化。2、老子教你做職場的常青樹。3、

 講師:楊子詳情


講:團隊的心態(tài)管理提升。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、團隊管理就是人心管理。3、客戶,還是員工4、口號之外的團隊凝聚力。5、子弟兵、雇傭兵,空降兵,團隊的眾生相。案例:解讀禪宗公案“當頭棒喝”。案例:解讀墨子的“義利兼顧,兼濟天下”。案例:解讀孟子的“民為重、社稷次之,君為輕”。案例:解讀荀子的“從道不從君”。案例:解讀微軟的心態(tài)培訓(xùn),打磨具有&q

 講師:楊子詳情


講:什么是文化1、文化的定義2、文化的特性3、文化的特質(zhì)4、文化與文明案例:解讀“觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下”——《易傳》案例:解讀“圣人之治天下也……文化不改,然后加誅?!薄墩f苑》案例:中國的春運與回家過年。第二講:什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的起源2、企業(yè)文化的定義3、優(yōu)秀文化的重要性4、企業(yè)文化的功能5、不同的企業(yè)文化舉例6、企業(yè)文化的

 講師:楊子詳情


講:起心動念,經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心。1、和尚為什么打不走員工為什么留不住2、企業(yè)制度管理中的以心換心。3、企業(yè)文化管理中的以心傳心。4、員工,客戶第二。5、企業(yè)中的六和敬思想。案例:解讀禪宗公案“當頭棒喝”。第二講:自渡渡人,創(chuàng)造永不斷裂的財富鏈。1、搞不清楚狀況的企業(yè)家越來越多。2、企業(yè)家的家業(yè)與企業(yè)孰重孰輕3、企業(yè)家和員工都不是僅僅為了追求利益。4、如何

 講師:楊子詳情


講:《易經(jīng)》就是一門提升領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)問。1、《易經(jīng)》與史上智慧的三位領(lǐng)導(dǎo)人:人更三圣,世經(jīng)三古。2、《易經(jīng)》開啟了領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)問:一畫開天,八卦啟源。3、《易經(jīng)》如何演繹領(lǐng)導(dǎo)力:天地化育,人文化成。4、《易經(jīng)》如何切入領(lǐng)導(dǎo)力:潔靜精微,易之教也。5、《易經(jīng)》與領(lǐng)導(dǎo)力的境界:持經(jīng)達變,進德修業(yè)。6、《易經(jīng)》提升領(lǐng)導(dǎo)力的佐證:不知《易》,不可為將相。案例:解讀伏羲如

 講師:楊子詳情


講:《易經(jīng)》發(fā)展與識人用人之道。1、《易經(jīng)》的起源與識人用人之道。2、《易經(jīng)》的傳承與識人用人之道。3、《易經(jīng)》的三才觀與識人用人之道。4、《易經(jīng)》識人用人的思維理念。5、《易經(jīng)》識人用人的工具方法。6、《易經(jīng)》識人用人與趨吉避兇。案例:伏羲與識人用人之道。案例:周文王與識人用人之道。案例:周公與識人用人之道。第二講:陰陽學(xué)說與識人用人之道。一、陰陽學(xué)的基礎(chǔ)

 講師:楊子詳情


講:風(fēng)水學(xué)的前世今生,走進辦公風(fēng)水設(shè)計。一、風(fēng)水學(xué)的發(fā)展和科學(xué)認識。二、風(fēng)水學(xué)的基礎(chǔ)知識:1、陰陽學(xué)說和五行生克。2、先天八卦和后天八卦。3、天干地支和五行方位。4、二十四山。5、巒頭和理氣的關(guān)系。6、象數(shù)理占。三、辦公室風(fēng)水對人生的影響1、對健康的影響2、對職業(yè)發(fā)展的影響3、哪些情況下應(yīng)該設(shè)計或者重新調(diào)整辦公風(fēng)水。第二講:選擇與吸引,辦公風(fēng)水的前期規(guī)劃。1

 講師:楊子詳情


講:孝道文化與儒家的倫理綱常。1、古代對“孝”的定義。2、古代的“二十四孝”。3、古代君選賢臣舉孝廉。4、孔子論孝道。5、孟子論孝道。6、儒家的《孝經(jīng)》。7、儒家孝道的三個階段。8、儒家孝道的六個層面。9、儒家孝道的正負能量。案例:《詩經(jīng)》中的孝道文化。案例:舜帝大孝,成就一代圣王。案例:齊桓公不舉孝廉,死得凄慘。第二講:孝道文化與道家的承順天道。1、《老子

 講師:楊子詳情


一、仁者愛人,樹立以“仁”為核心的管理理念1、在組織中建立和諧的秩序2、是修己之道,更是安人之道3、管理者必須注重“情感投資”4、始終把仁放在位5、仁者無敵案例:柳傳志給聯(lián)想定的天條案例:李嘉誠的塑料花生意的大意義二、忠孝兩全,培養(yǎng)以“孝”為傳承的管理文化1、孝道,就是為官之道2、不做愚忠,不做愚孝3、儒家孝道的三重境界4、小中大孝,以企為家5、孝道喚醒的良

 講師:楊子詳情


課程大綱一、孫子兵法與諸子百家1.儒家:真誠,自立立人,成人達己,實現(xiàn)有我2.道家:真實,以道經(jīng)商,以商顯道,實現(xiàn)無我3.佛家:真相,非我所有,非我所用,實現(xiàn)出世4.兵家:真贏,利國保民,商戰(zhàn)全勝,實現(xiàn)入世5.易經(jīng):真理,天時地利,人和至尚,趨吉避兇6.儒商的精神,道商的境界,佛商的禪心7.作者孫武的壯麗一生8.孫子兵法與三十六計9.孫子兵法與孫臏兵法案例:

 講師:楊子詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有