《從校園人到職業(yè)人——新進大學生職業(yè)化訓練》（1天版）

  培訓講師：劉有林

講師背景：
劉有林老師-中國著名銷售訓練專家-曾任王氏華高科技集團營銷總監(jiān)-香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷部經理-香港金至尊實業(yè)有限公司營銷培訓中心總監(jiān)-PTT國際職業(yè)培訓師、實戰(zhàn)型體驗式培訓專家-一個既做營銷顧問師又實際操作企業(yè)的實干者實戰(zhàn)經驗：-1 詳細>>

劉有林
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《從校園人到職業(yè)人——新進大學生職業(yè)化訓練》（1天版）詳細內容

《從校園人到職業(yè)人——新進大學生職業(yè)化訓練》（1天版）

課程大綱：


**章   角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切

1、從校園到企業(yè)我們需要那些轉變？

1.1、從“人生理想”轉向“職業(yè)理想”；

1.2、由“校園人”轉向“職業(yè)人”；

1.3、從理論學習轉向實際應用 ；

1.4、從散漫的校園生活轉向緊張的工作狀態(tài)；

1.5、從單純的人際交往轉向豐富的人際環(huán)境；

1.6、從浮躁轉向理性；

1.7、從被呵護轉向自立自強；

2、小我融入大我

2.1入職焦慮；

2.2新員工如何快速融入組織；

2.3人的改變循環(huán)和腦啡效應

3、自我批判

3.1為什么要自我批評？

　 3.2如何自我批判？

  3.3自我批判什么？

 （案例：華為的自我批判）

4、服從組織規(guī)則

　 4.1什么是組織規(guī)則？

　 4.2為什么要服從組織規(guī)則？

　 4.3學會忍受“不公平”，正確對待挫折

　 4.4自我激勵，妥善處理壓力

5、責任心和敬業(yè)精神

　 5.1洗馬桶的故事

　 5.2把信送給加西亞：品格、能力

6、服務的意識與屬性

　 6.1誰是客戶？

　 6.2下一道工序就是客戶

　 6.3服務的屬性

　 6.4做好本職工作就是**的服務


第二章  觀念篇：認知職業(yè)品牌

1、什么叫職業(yè)化

2、職業(yè)化對我們的幫助是什么

3、痛苦的工作VS快樂的工作

4、如何避免成為職場植物人

5、如何讓雇傭軍變成志愿軍

6、小心！不要被你的公司圈養(yǎng)

7、職業(yè)化金字塔的構建：職業(yè)能力VS職業(yè)結果VS職業(yè)品牌

8、職業(yè)化三部曲：自我粉碎、角色扮演、心理契約


第三章 規(guī)劃篇：職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯階段劃分

1.1探索期（正式工作前）

1.2職業(yè)前期（３~５年）

1.3職業(yè)中期（３０~５０歲）

1.4職業(yè)晚期（５０~６５歲甚至更晚）

2、職業(yè)生涯的五種方向

2.1技術型

2.2管理型

2.3創(chuàng)造型

2.4獨立自主型

2.5安全型

3、生涯規(guī)劃的有效途徑

3.1建立正確的心態(tài)

3.2選擇學習的領域

3.3善用學習渠道

3.4采取有效的方法

3.5突破思考盲點


第四章  發(fā)展篇：與公司一起成長

1、樹立人生奮斗目標的重要性

2、制定人生目標的五原則

3、人生奮斗成長之路

4、一個歌手的故事

5、從掃廁所到全球CEO

6、成功需要夢想

7、夢想需要奮斗

8、奮斗需要舞臺


 

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