TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級(jí) 《表達(dá)呈現(xiàn)與控場(chǎng)技巧》

  培訓(xùn)講師:王紫薇

講師背景:
王紫薇——禮儀管理培訓(xùn)專(zhuān)家★中國(guó)教育部聯(lián)盟“百?gòu)?qiáng)講師”★中國(guó)形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)客座講師★上海交通大學(xué)EMBA總裁班特聘禮儀專(zhuān)家★英國(guó)葡萄酒與烈酒教育基金協(xié)會(huì)高級(jí)品酒師★美國(guó)卡魯索國(guó)際情商學(xué)院授權(quán)講師★中國(guó)人保部中職協(xié)高級(jí)茶葉審評(píng)師王紫薇老師擁有近 詳細(xì)>>

王紫薇
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TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)初級(jí) 《表達(dá)呈現(xiàn)與控場(chǎng)技巧》

培訓(xùn)師定位&成人學(xué)習(xí)理論

1.培訓(xùn)師定位

v 培訓(xùn)師的角色

v 培訓(xùn)師應(yīng)該的三件事


2.成人學(xué)習(xí)理論

v 成人學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力

v 成人學(xué)習(xí)的特征

v 教學(xué)三部曲


一分鐘講課訓(xùn)練


培訓(xùn)師的四種風(fēng)格


v “玄”風(fēng)格講師的特點(diǎn)

v “煩”風(fēng)格講師的特點(diǎn)

v “鬧”風(fēng)格講師的特點(diǎn)

v “實(shí)”風(fēng)格講師的特點(diǎn)


講師三大組合技巧


v 感性

v 理性

v 互動(dòng)


學(xué)員心情思考

v 主觀看法

v 人格模式三步驟

v 成人學(xué)員喜歡的氣氛


外在表達(dá)技巧


1.服飾

v 贏得聽(tīng)眾印象的三大要素

v 培訓(xùn)師服飾的原則


2.姿態(tài),走位

v 姿態(tài)要點(diǎn)

v 姿態(tài)禁忌

v 合理走位

v 走位禁忌


3.手勢(shì)

v 手勢(shì)原則

v 手勢(shì)禁忌

v 定式指示令

v 擊打手

v 推手

v 壓手

v 雙舉大開(kāi)手


4.表情,眼神

v 面部表情要點(diǎn)

v 面部表情禁忌

v 眼神要點(diǎn)

v 眼神禁忌





5.聲音


v 聲音要點(diǎn)

v 聲音禁忌

v 語(yǔ)速的表達(dá)

v 朗讀訓(xùn)練


6.語(yǔ)言

v 口述語(yǔ)言

v 感性語(yǔ)言

v 理性語(yǔ)言

v 隨口語(yǔ)言邏輯


三分鐘講課訓(xùn)練



現(xiàn)場(chǎng)掌控與氣氛調(diào)動(dòng)


1.克服緊張

v 講師講課緊張的表現(xiàn)

v 造成緊張的原因

v 克服緊張的方法技巧


2.全方位互動(dòng)

v 不同教學(xué)方式記憶留存率

v 互動(dòng)分類(lèi)

v 討論

v 示范

v 角色扮演

v 提問(wèn)步驟

v 培訓(xùn)師的對(duì)話三組合

v 回答問(wèn)題的一般流程

v 開(kāi)心金庫(kù)


3.課堂管理

教學(xué)輔助設(shè)施

v 分組技巧

v 時(shí)間控制技巧

v 臨場(chǎng)應(yīng)變技巧

v 應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型學(xué)員

v 難纏學(xué)員的處理技巧


課前準(zhǔn)備

v 企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象與取向盤(pán)點(diǎn)

v 培訓(xùn)前搞清楚三個(gè)問(wèn)題

v 三大培訓(xùn)取向

v 培訓(xùn)前、中、后課程準(zhǔn)備事項(xiàng)

v 課程的深度設(shè)計(jì)和高度設(shè)計(jì)


有效開(kāi)場(chǎng)

v 開(kāi)場(chǎng)PIP

v 引人入勝開(kāi)場(chǎng)五步法

1.引子

2.點(diǎn)題

3.介紹

4.收益點(diǎn)

5.共識(shí)

v 有效開(kāi)場(chǎng)的作用

v 開(kāi)場(chǎng)禁忌

圓滿結(jié)尾


v 祝福語(yǔ)

v 提出要求

v 感性理性

v 結(jié)束語(yǔ)禁忌

v 結(jié)束語(yǔ)練習(xí)


五分鐘講課訓(xùn)練


課程回顧技巧

大考核

 

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