管理者識(shí)人用人之道

  培訓(xùn)講師：羅樹(shù)忠

講師背景：
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：羅樹(shù)忠導(dǎo)師創(chuàng)業(yè)者私董會(huì)發(fā)起人深圳創(chuàng)業(yè)大賽鋪導(dǎo)老師海爾海創(chuàng)匯創(chuàng)輔老師工信部小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目輔導(dǎo)老師天使和風(fēng)險(xiǎn)投資人,輔導(dǎo)了幾十家創(chuàng)業(yè)企業(yè)課程背景：從08年開(kāi)始，羅老師開(kāi)始做創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和投資業(yè)務(wù)，先后參與了多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金。輔導(dǎo)的項(xiàng)目中 詳細(xì)>>

羅樹(shù)忠
    課程咨詢電話：

管理者識(shí)人用人之道詳細(xì)內(nèi)容

管理者識(shí)人用人之道

管理者識(shí)人用人之道

 羅樹(shù)忠 教練
【課程前言】
1. 根據(jù)權(quán)威管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)：在企業(yè)中高管用人中存在「平均打擊率」即三三率，三分之一正確；三分之一差強(qiáng)人意；三分之一錯(cuò)得離譜。
2. 根據(jù)羅老師的研究：性格相近的用的正確，性格有些差異的差強(qiáng)人意、性格差距很大的錯(cuò)得離譜。
3. 九型性格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。
【課程特色】：
化繁就簡(jiǎn)，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的課程；重點(diǎn)突出，從每種性格最強(qiáng)項(xiàng)入手，揭示每種性格的生命光輝；簡(jiǎn)便實(shí)用，四種管理應(yīng)用，立刻見(jiàn)到效果。
【課程目的】：
系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法，了解性格對(duì)事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧，挖掘自身個(gè)性優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧。
【課程目標(biāo)】
1. 如何識(shí)別下屬的優(yōu)勢(shì)和不足；
2. 如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢(shì)安排最適合其發(fā)揮的崗位；
3. 如何搭配優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì)；
4. 如何培養(yǎng)下屬克服不足；
5. 如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊張關(guān)系；
6. 如何幫助下屬度過(guò)事業(yè)高原期；
【課程對(duì)象】：
尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)九型人格的企業(yè)管理者。
【課程時(shí)數(shù)】：兩天，共12小時(shí)
【課程人數(shù)】：最多不超過(guò)60人
【課程風(fēng)格】 風(fēng)趣幽默，旁征博引，課堂氛圍活潑熱烈
【課程提綱】：
第一部分 管理者如何用人
1、 企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成
2、 審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么？有什么長(zhǎng)處和不足？
3、 什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。
4、 案例討論
第二部分 知己篇：識(shí)別九種不同智慧的人才
1、 心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、 性格的產(chǎn)生
3、 性格與工作環(huán)境的影響
4、 工作壓力下的性格變化
5、 自我認(rèn)識(shí) 自我調(diào)試 自我成長(zhǎng)
6、 九型性格描述
1) 標(biāo)準(zhǔn)型
2) 助人型
3) 成果型
4) 創(chuàng)意型
5) 知識(shí)型
6) 預(yù)警型
7) 活躍型
8) 控制型
9) 和諧型
7、 九型性格的心理分析：
1) 每種性格的主要價(jià)值取向
2) 每種性格的主要心理舒適區(qū)
3) 每種性格的主要心理壓力區(qū)
4) 每種性格的主要自我保護(hù)方法
8、 每種性格管理者的管理優(yōu)勢(shì)和偏好
1) 管理風(fēng)格中的心理因素
2) 管理者的激勵(lì)偏好
3) 管理者的用人偏好
4) 偏好對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
第三部分 識(shí)人篇：有效的識(shí)別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、 通過(guò)外部特征識(shí)別：眼神 面容 手勢(shì) 神態(tài)
2、 通過(guò)語(yǔ)言模式識(shí)別：常用辭 語(yǔ)氣 語(yǔ)句長(zhǎng)短
3、 通過(guò)管理中的典型矛盾識(shí)別
第四部分 善任篇：揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、 九種人才的的優(yōu)勢(shì)
1) 營(yíng)銷隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、研發(fā)隊(duì)伍
2) 在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的最佳崗位
3) 在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的方法
2、 案例練習(xí)：為團(tuán)隊(duì)搭配人員
3、 避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問(wèn)題
如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約
第五部分 有效激勵(lì)
1、 每種性格的激勵(lì)特點(diǎn)，最容易被激勵(lì)的點(diǎn)
2、 日常的激勵(lì)模式
3、 重要關(guān)口的制約與突破方法
4、 幫助人才渡過(guò)高原期的方法
第六部分 性格與成長(zhǎng)
1、 性格與環(huán)境的互動(dòng)
2、 性格的進(jìn)步路徑
3、 有效的進(jìn)步手段和技巧
【教練介紹】
羅樹(shù)忠教練：近五年來(lái)活躍在企業(yè)教練界的優(yōu)秀企業(yè)家教練，取得了卓越的教練成果。
國(guó)內(nèi)資深企業(yè)教練，清華大學(xué)、中山大學(xué)等總裁班客座教授。近年教練客戶有：中國(guó)移動(dòng)、金地地產(chǎn)、匯海科技等近百家，特別是輔導(dǎo)了數(shù)十家中小企業(yè)（銷售規(guī)模從幾千萬(wàn)到3億）總經(jīng)理，使他們從單一能力提升到綜合經(jīng)營(yíng)能力，實(shí)現(xiàn)了能力突破與企業(yè)高速發(fā)展的有效匹配。
專業(yè)的能力：羅樹(shù)忠教練具備戰(zhàn)略前瞻能力、產(chǎn)業(yè)宏觀價(jià)值鏈視野和深度價(jià)值挖掘能力，這些能力使他能幫助企業(yè)家從戰(zhàn)略高度、產(chǎn)業(yè)角度為企業(yè)尋找價(jià)值最大化路徑。
羅樹(shù)忠教練具備深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化功底和心理學(xué)功底，使其能在具有中國(guó)文化氛圍的環(huán)境中協(xié)助企業(yè)家推進(jìn)組織建設(shè)和管理。
羅樹(shù)忠教練是國(guó)際著名教練機(jī)構(gòu)ICAC的專業(yè)注冊(cè)教練，是九型人格注冊(cè)導(dǎo)師，專業(yè)訓(xùn)練保證了教練的技巧和操守。
專業(yè)的工具：五年左右的教練服務(wù)中，羅教練整理提煉了近百個(gè)教練架構(gòu)，保證了為企業(yè)服務(wù)的充足工具。

 人力資源

羅樹(shù)忠老師的其它課程

銀行客戶分層管理與關(guān)系營(yíng)銷策略課程目標(biāo)：每個(gè)支行成為區(qū)域內(nèi)市場(chǎng)占有率第一的銀行競(jìng)爭(zhēng)型營(yíng)銷體系，是以支行為范圍，將區(qū)域內(nèi)客戶分為5個(gè)星級(jí)，利用團(tuán)隊(duì)分工配合的力量，層層突破，主動(dòng)出擊，獲得區(qū)域市場(chǎng)第一，打擊強(qiáng)勢(shì)對(duì)手，封堵弱勢(shì)對(duì)手和新進(jìn)入者。課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：銀行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)主任、客戶經(jīng)理課程大綱第一講：客戶分層方法，以客戶關(guān)系為核心的分層方式1.

 講師：羅樹(shù)忠詳情

針對(duì)企業(yè)主的私行服務(wù)于溝通技巧課程背景：企業(yè)主作為重要的高端客戶資源，比照其他類型的高端客戶，有其獨(dú)特的財(cái)富管理需求和高端服務(wù)需求。由于企業(yè)主客戶帶有的多元復(fù)合資源，可以深度挖覺(jué)得業(yè)務(wù)潛力很大，各行都在想方設(shè)法爭(zhēng)奪此類客戶。課程收益：1.了解到企業(yè)主客戶的群體特征2.把握企業(yè)主私行服務(wù)的需求導(dǎo)向3.學(xué)習(xí)為企業(yè)主提供服務(wù)的方法4.按業(yè)務(wù)階段溝通的方法5.客戶經(jīng)

 講師：羅樹(shù)忠詳情

宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)與銀行市場(chǎng)活動(dòng)策劃（銀行對(duì)公）課程背景：近年銀行對(duì)公業(yè)務(wù)快速地從坐等客戶上門到走進(jìn)企業(yè)、爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)企業(yè)，對(duì)公客戶經(jīng)理崗位的營(yíng)銷能力要求越來(lái)越高。而銀行的服務(wù)性質(zhì)，又決定了客戶營(yíng)銷的特殊性。本課程是羅老師在多家銀行對(duì)公業(yè)務(wù)顧問(wèn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行的總結(jié)提煉。授課天數(shù)：1天，6小時(shí)/天授課方式：講授+演練課程對(duì)象：銀行對(duì)公條線客戶經(jīng)理課程目標(biāo)：1.把握國(guó)家經(jīng)

 講師：羅樹(shù)忠詳情

銀行對(duì)公大客戶營(yíng)銷五步法課程背景：日趨激烈的金融競(jìng)爭(zhēng)中，客戶已然成為銀行同業(yè)間最關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)之一，同業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)從產(chǎn)品、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)逐步向客戶的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移，誰(shuí)擁有客戶尤其是高端優(yōu)質(zhì)客戶誰(shuí)便能擴(kuò)大市場(chǎng)份額，進(jìn)而能夠占領(lǐng)競(jìng)爭(zhēng)的至高點(diǎn)并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪得勝利旗幟。對(duì)公客戶經(jīng)理在這場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著極其重要的角色。特別在經(jīng)濟(jì)下行周期，優(yōu)質(zhì)貸款戶成為各行的必爭(zhēng)之地

 講師：羅樹(shù)忠詳情

九型人格在金融行業(yè)大客戶營(yíng)銷中的應(yīng)用課程背景：要做好金融領(lǐng)域的客戶服務(wù)和營(yíng)銷工作，除要求轉(zhuǎn)業(yè)能力外，跟多地要實(shí)現(xiàn)多客戶個(gè)性心理的把握，因人而異地做好服務(wù)工作。要了解人性，特別是在投資周期中的人性特征，需要易學(xué)和效果明顯的心理學(xué)工具。羅樹(shù)忠老師結(jié)合10多年九型人格研究經(jīng)驗(yàn)和銀行輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專門為金融領(lǐng)域開(kāi)發(fā)了此課程，受到各行的歡迎，并被金庫(kù)網(wǎng)選為精品課程課程目標(biāo)

 講師：羅樹(shù)忠詳情

大客戶開(kāi)發(fā)與深度關(guān)系營(yíng)銷(銀行個(gè)金版)課程背景：銀行領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，正在從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和客戶競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度，特別是資產(chǎn)規(guī)模豐厚的大客戶，更是各機(jī)構(gòu)努力爭(zhēng)奪的對(duì)象。課程目標(biāo)：構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)型營(yíng)銷體系，將支行區(qū)域內(nèi)客戶分為5個(gè)星級(jí)，利用團(tuán)隊(duì)分工配合的力量，層層突破，主動(dòng)出擊，獲得區(qū)域市場(chǎng)第一，打擊強(qiáng)勢(shì)對(duì)手，封堵弱勢(shì)對(duì)手和新進(jìn)入者。課程收獲：1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)營(yíng)銷思路，

 講師：羅樹(shù)忠詳情

大客戶開(kāi)發(fā)與深度關(guān)系營(yíng)銷(證券版)課程背景：金融領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，正在從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)，向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和客戶競(jìng)爭(zhēng)過(guò)度，特別是資產(chǎn)規(guī)模豐厚的大客戶，更是各機(jī)構(gòu)努力爭(zhēng)奪的對(duì)象。課程目標(biāo)：構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)型營(yíng)銷體系，將區(qū)域內(nèi)客戶分為5個(gè)星級(jí)，利用團(tuán)隊(duì)分工配合的力量，層層突破，主動(dòng)出擊，獲得區(qū)域市場(chǎng)第一，打擊強(qiáng)勢(shì)對(duì)手，封堵弱勢(shì)對(duì)手和新進(jìn)入者。課程收獲：1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)營(yíng)銷思路，以及如何

 講師：羅樹(shù)忠詳情

九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升（總裁班課程：或名：九型人格與識(shí)人用人）課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展中，必然有很多員工，不斷進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的創(chuàng)始人創(chuàng)業(yè)一開(kāi)始后就負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。崗位的不同，帶來(lái)的是能力的提升和價(jià)值觀的調(diào)整和改善，已適應(yīng)新的角色。但人的思考習(xí)慣是由慣性，自身的價(jià)值觀往往帶來(lái)了當(dāng)事人的成功，但也會(huì)成為個(gè)人的再上臺(tái)階的阻礙。這個(gè)階段要進(jìn)行的重要學(xué)習(xí)時(shí)自我認(rèn)知

 講師：羅樹(shù)忠詳情

九型人格與管理者識(shí)人用人課程價(jià)值：九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，十分符合中國(guó)文化的儒家內(nèi)觀自信省的個(gè)人成長(zhǎng)特點(diǎn)，課程能使管理者充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)得以充分發(fā)揮，弱項(xiàng)得到自身的修正和團(tuán)隊(duì)成員有效配合.了解團(tuán)隊(duì)核心骨干的性格特點(diǎn)，使團(tuán)隊(duì)成員之間更加信任，更加凝聚，更有戰(zhàn)斗力。課程特點(diǎn)：羅樹(shù)忠老師在10多年的教練和投資工作

 講師：羅樹(shù)忠詳情

王陽(yáng)明心學(xué)今用——領(lǐng)導(dǎo)力心法課程背景：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，將儒學(xué)制勝法寶與現(xiàn)代管理技術(shù)結(jié)合，使陽(yáng)明心學(xué)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型提供助力。王陽(yáng)明心學(xué)是集儒釋道三家之大成者，是實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，是得到實(shí)踐檢楊的學(xué)問(wèn)，深刻地影響了東亞社會(huì)500年?，F(xiàn)代企業(yè)人學(xué)習(xí)心學(xué)，會(huì)從道德觀和方法論上改善自己，獲得競(jìng)爭(zhēng)的成功。授課對(duì)象：企業(yè)管理者、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者、政府公務(wù)員、國(guó)學(xué)愛(ài)好者

 講師：羅樹(shù)忠詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有