《建筑施工企業(yè)經營管理與項目開發(fā)模式創(chuàng)新》

  培訓講師：劉國靖

講師背景：
劉國靖講師個人簡介【資歷背景】博士后高級工程師教授、研究員是近年來在業(yè)界與學界十分活躍的實戰(zhàn)型管理專家西安交通大學管理科學與工程學科博士后本科、碩士、博士與博士后階段分別就讀于西安電子科技大學、西北工業(yè)大學和西安交通大學，橫跨電子工程、經濟 詳細>>

劉國靖
    課程咨詢電話：

《建筑施工企業(yè)經營管理與項目開發(fā)模式創(chuàng)新》詳細內容

《建筑施工企業(yè)經營管理與項目開發(fā)模式創(chuàng)新》

《建筑施工企業(yè)經營管理與項目開發(fā)模式創(chuàng)新》
（6學時）大綱
劉國靖 教授
課程大綱：
一、國內建筑工程市場現狀及主要問題破解思路
1、現狀
2、主管部門變革與主要法律規(guī)范3、存在的主要問題
4、主要應對思路
二、現代建筑施工企業(yè)類型、核心能力構成與經營管控組織體系構建要點
1、現代建筑施工企業(yè)主要類型
2、主要經營與項目運作模式
3、核心能力與經營績效評價
4、治理模式與組織架構設計（包括建筑施工企業(yè)治理結構、組織架構、經營體系以及項目組織）
三、工程項目（業(yè)務）來源、類型、承包方式、開發(fā)與投標技巧
1、建筑工程項目（業(yè)務）主要來源
2、工程項目主要類型
3、主要實施方式（EPC,PPP等近10種）
4、開發(fā)與投標技巧
（業(yè)務開發(fā)體系、目標、組織、配置、團隊、績效、考核等）
四、現代工程項目施工管控與計劃管理體系
1、工程施工管控模式創(chuàng)新（新理念、新技術、新組織等）
2、工程實施計劃管理體系（包括項目組織與人力資源、項目融資、進度、成本、質量、采購、安全風險、溝通與信息、干系人、范圍與變更等各個領域）
五、現代工程項目施工執(zhí)行與跟蹤體系構建
1、執(zhí)行框架與績效
2、跟蹤框架、主要指標與跟蹤體系
六、案例分析

 

劉國靖老師的其它課程

以項目化管理理念方法統(tǒng)籌現代公共事務管理（講座提綱）劉國靖（西安交通大學干訓基地特聘教授，博士生導師，著名管理學者）七個提示性問題：管理者是否常陷于非增值的事物性工作中而難以抽身？各級決策者是否經常聽到組織內部各部門間的相互抱怨？利益相關者對組織的滿意度如何？組織成員是否理解組織的目標并能夠共享它？組織發(fā)展與進步依靠什么力量？你對所在組織的運轉效率、績效以及

 講師：劉國靖詳情

《現代工程項目綜合管控精要》課程對象：工程建設企業(yè)全員30-50人（重點是項目經理、技術骨干約30人）課程學時：18小時/3天課程形式：講授+案例+討論+互動課程安排與內容：一、現代工程項目類型、管理理念與體系（1.5學時）類型（案例配合）理念（案例配合）體系（案例配合）案例分析二、PPP項目內涵、類型、管控要點（1.5學時）內涵（案例配合）類型（案例配合）

 講師：劉國靖詳情

產業(yè)園區(qū)開發(fā)建設中的項目化管理（講座提綱）劉國靖（西安交通大學干訓基地特聘教授，博士生導師，著名管理學者）產業(yè)園區(qū)對入園企業(yè)來說，能夠有利于其節(jié)約成本、創(chuàng)造收入，為其提供新的投資機會，促進其采用新技術，并有助于提高其員工的素質。對于所在地區(qū)來講，能夠提高其招商引資的能力，促進本地繁榮，降低基礎設施的成本，提高當地居民的生活質量。產業(yè)園區(qū)在自然環(huán)境方面，能夠減

 講師：劉國靖詳情

《資源開發(fā)型企業(yè)全面項目管理高級研修班》【課程背景】本研修班是針對石油、煤炭、化工、有色以及礦山等資源開發(fā)型企業(yè)發(fā)展的需要，緊密圍繞該類企業(yè)的特點、體制機制及經營管理需要而專門設計的高端培訓課程體系。通過研修，將有助于該類企業(yè)單位在制度文化建設、勘探、礦產資源開發(fā)、選冶、基建工程、技術改造(改擴建、大修等)以及兼并重組活動中全面推行現代項目管理的理念、體系、

 講師：劉國靖詳情

《制造業(yè)企業(yè)全面項目管理高級研修班》【課程背景】本研修班是針對制造業(yè)領域企業(yè)發(fā)展的需要，緊密圍繞制造業(yè)企業(yè)的特點、體制機制及經營管理需要而專門設計的高端培訓課程體系。通過研修，將有助于制造業(yè)企業(yè)單位在制度文化建設、新產品開發(fā)、訂單生產、技術改造(改擴建、大修等)、生態(tài)與基建工程以及兼并重組活動中推行現代項目管理的理念、體系、流程及方法，使研修對象在盡可能短的

 講師：劉國靖詳情

《卓越組織建設：組織學習與組織創(chuàng)新》【課程背景】學習型組織：組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎，組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊”打造高績效學習型組織：實現組織戰(zhàn)略的決定性手段，組織建立競爭優(yōu)勢的保證。個人的能力決不是獲得成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團隊與組織協作。各類組織要適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)，就必須強化組織的學習力與創(chuàng)新力，自覺進行組織理念與組織模式創(chuàng)新，打造高績效學習型

 講師：劉國靖詳情

《項目管理實戰(zhàn)專題培訓》【課程時長】(12-24學時)【課程特色】寓教于樂，深入淺出真實案例，親臨其境集思廣益，小組討論模擬練習，簡潔實用【授課方式】方法工具講授與案例分析，小組討論相結合;緊密聯系企業(yè)的實際。培訓師與學員的互動和學員之間的經驗的共享與思想的相互碰撞;具有實戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學員的實戰(zhàn)技能?！菊n程大綱】一、項目管理流程項目團隊工作啟動模

 講師：劉國靖詳情

《項目管理推動經濟社會又好又快發(fā)展》【課程大綱】一、區(qū)域經濟社會發(fā)展在國家發(fā)展大局中的地位和作用二、世界在變化，變化帶來困惑1、復雜性提高、競爭加劇、變化加快、需求復雜2、國家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說明)3、各項工作需要適應快速變化4、本領恐慌、時間壓力、選擇困難(示例說明)5、經濟增長不等于經濟發(fā)展(示例說明)6、經濟發(fā)展不等于社會發(fā)展(示例說明

 講師：劉國靖詳情

《項目化管理---組織核心能力提升之道》【課程大綱】七個提示性問題公共組織中的項目類型一、世界在變化，變化帶來困惑(一)世界在變化(二)變化帶來困惑二、培育核心能力，創(chuàng)新以求發(fā)展(一)傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(二)傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的問題(三)組織需要構建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結構(四)項目的定義與特征(五)項目時刻面臨挑戰(zhàn)：三個約束條件三、用“

 講師：劉國靖詳情

《研發(fā)項目管理精要》【課程時長】12學時【課程大綱】增加收益降低運營成本促進企業(yè)成長滿足客戶需要或期望建立競爭優(yōu)勢提高企業(yè)價值樹立企業(yè)形象年研發(fā)費用占總收入的百分比與同類企業(yè)的平均水平相比，結果如何各級決策者是否經常聽到研發(fā)相關各部門間的相互抱怨各級決策者是否還經常聽到客戶對貴企業(yè)新產品品質與服務的抱怨新產品與服務的Q.T.C.S指標在國內外同行業(yè)處于什么位

 講師：劉國靖詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有