《項目化管理---組織核心能力提升之道》
《項目化管理---組織核心能力提升之道》詳細內容
《項目化管理---組織核心能力提升之道》
《項目化管理---組織核心能力提升之道》
【課程大綱】
七個提示性問題
公共組織中的項目類型
一、世界在變化,變化帶來困惑
(一)世界在變化
(二)變化帶來困惑
二、培育核心能力,創(chuàng)新以求發(fā)展
(一)傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)
(二)傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來的問題
(三)組織需要構建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結構
(四)項目的定義與特征
(五)項目時刻面臨挑戰(zhàn):三個約束條件
三、用“項目化管理” 有效提升核心能力
(一)核心能力生成示意圖
(二)有關核心能力的最高體現(xiàn)
(三)管理理念/體系/流程/方法的變革
(四)項目化管理的內涵
(五)項目化管理的特點
(六)項目化管理發(fā)展的過程及原則
(七)推行項目化管理應具備的五個基礎條件
四、“項目化管理”的具體措施
“項目化管理”的基本要求
“項目化管理”的七個要素
項目化管理的三個層次
(一)圍繞“一個中心”
(二)確立“兩個意識”
(三)建立“三個維度”:知識、邏輯及時間
(四)追求“四個境界”
(五)堅持“五項修煉”
(六)牢記“六個共同”
(七)把握“七個過程”
(八)力爭 “八個明確”
(九)了解“九+一”個基本領域
劉國靖老師的其它課程
以項目化管理理念方法統(tǒng)籌公共事務管理 05.08
以項目化管理理念方法統(tǒng)籌現(xiàn)代公共事務管理(講座提綱)劉國靖(西安交通大學干訓基地特聘教授,博士生導師,著名管理學者)七個提示性問題:管理者是否常陷于非增值的事物性工作中而難以抽身?各級決策者是否經(jīng)常聽到組織內部各部門間的相互抱怨?利益相關者對組織的滿意度如何?組織成員是否理解組織的目標并能夠共享它?組織發(fā)展與進步依靠什么力量?你對所在組織的運轉效率、績效以及
講師:劉國靖詳情
工程建設項目管理精要 05.08
《現(xiàn)代工程項目綜合管控精要》課程對象:工程建設企業(yè)全員30-50人(重點是項目經(jīng)理、技術骨干約30人)課程學時:18小時/3天課程形式:講授+案例+討論+互動課程安排與內容:一、現(xiàn)代工程項目類型、管理理念與體系(1.5學時)類型(案例配合)理念(案例配合)體系(案例配合)案例分析二、PPP項目內涵、類型、管控要點(1.5學時)內涵(案例配合)類型(案例配合)
講師:劉國靖詳情
《建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理與項目開發(fā)模式創(chuàng)新》(6學時)大綱劉國靖教授課程大綱:一、國內建筑工程市場現(xiàn)狀及主要問題破解思路1、現(xiàn)狀2、主管部門變革與主要法律規(guī)范3、存在的主要問題4、主要應對思路二、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)類型、核心能力構成與經(jīng)營管控組織體系構建要點1、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)主要類型2、主要經(jīng)營與項目運作模式3、核心能力與經(jīng)營績效評價4、治理模式與組織架構設計
講師:劉國靖詳情
產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)建設中的項目化管理(講座提綱)劉國靖(西安交通大學干訓基地特聘教授,博士生導師,著名管理學者)產(chǎn)業(yè)園區(qū)對入園企業(yè)來說,能夠有利于其節(jié)約成本、創(chuàng)造收入,為其提供新的投資機會,促進其采用新技術,并有助于提高其員工的素質。對于所在地區(qū)來講,能夠提高其招商引資的能力,促進本地繁榮,降低基礎設施的成本,提高當?shù)鼐用竦纳钯|量。產(chǎn)業(yè)園區(qū)在自然環(huán)境方面,能夠減
講師:劉國靖詳情
《資源開發(fā)型企業(yè)全面項目管理高級研修班》【課程背景】本研修班是針對石油、煤炭、化工、有色以及礦山等資源開發(fā)型企業(yè)發(fā)展的需要,緊密圍繞該類企業(yè)的特點、體制機制及經(jīng)營管理需要而專門設計的高端培訓課程體系。通過研修,將有助于該類企業(yè)單位在制度文化建設、勘探、礦產(chǎn)資源開發(fā)、選冶、基建工程、技術改造(改擴建、大修等)以及兼并重組活動中全面推行現(xiàn)代項目管理的理念、體系、
講師:劉國靖詳情
《制造業(yè)企業(yè)全面項目管理高級研修班》【課程背景】本研修班是針對制造業(yè)領域企業(yè)發(fā)展的需要,緊密圍繞制造業(yè)企業(yè)的特點、體制機制及經(jīng)營管理需要而專門設計的高端培訓課程體系。通過研修,將有助于制造業(yè)企業(yè)單位在制度文化建設、新產(chǎn)品開發(fā)、訂單生產(chǎn)、技術改造(改擴建、大修等)、生態(tài)與基建工程以及兼并重組活動中推行現(xiàn)代項目管理的理念、體系、流程及方法,使研修對象在盡可能短的
講師:劉國靖詳情
《卓越組織建設:組織學習與組織創(chuàng)新》【課程背景】學習型組織:組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎,組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊”打造高績效學習型組織:實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段,組織建立競爭優(yōu)勢的保證。個人的能力決不是獲得成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團隊與組織協(xié)作。各類組織要適應新環(huán)境的挑戰(zhàn),就必須強化組織的學習力與創(chuàng)新力,自覺進行組織理念與組織模式創(chuàng)新,打造高績效學習型
講師:劉國靖詳情
《項目管理實戰(zhàn)專題培訓》 09.29
《項目管理實戰(zhàn)專題培訓》【課程時長】(12-24學時)【課程特色】寓教于樂,深入淺出真實案例,親臨其境集思廣益,小組討論模擬練習,簡潔實用【授課方式】方法工具講授與案例分析,小組討論相結合;緊密聯(lián)系企業(yè)的實際。培訓師與學員的互動和學員之間的經(jīng)驗的共享與思想的相互碰撞;具有實戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學員的實戰(zhàn)技能。【課程大綱】一、項目管理流程項目團隊工作啟動模
講師:劉國靖詳情
《項目管理推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展》【課程大綱】一、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展在國家發(fā)展大局中的地位和作用二、世界在變化,變化帶來困惑1、復雜性提高、競爭加劇、變化加快、需求復雜2、國家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說明)3、各項工作需要適應快速變化4、本領恐慌、時間壓力、選擇困難(示例說明)5、經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展(示例說明)6、經(jīng)濟發(fā)展不等于社會發(fā)展(示例說明
講師:劉國靖詳情
《研發(fā)項目管理精要》 09.29
《研發(fā)項目管理精要》【課程時長】12學時【課程大綱】增加收益降低運營成本促進企業(yè)成長滿足客戶需要或期望建立競爭優(yōu)勢提高企業(yè)價值樹立企業(yè)形象年研發(fā)費用占總收入的百分比與同類企業(yè)的平均水平相比,結果如何各級決策者是否經(jīng)常聽到研發(fā)相關各部門間的相互抱怨各級決策者是否還經(jīng)常聽到客戶對貴企業(yè)新產(chǎn)品品質與服務的抱怨新產(chǎn)品與服務的Q.T.C.S指標在國內外同行業(yè)處于什么位
講師:劉國靖詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194