《贏在起跑線—招聘與上崗前管理》

  培訓(xùn)講師:黃柳江

講師背景:
黃柳江老師管理技能提升專家10年大型企業(yè)管理經(jīng)驗清華大學(xué)/人民大學(xué)特聘教授汽配無憂總公司戰(zhàn)略發(fā)展特邀顧問國商金融集團組織發(fā)展與管控特邀顧問曾任:宜信公司(上市公司)培訓(xùn)總監(jiān)曾任:恒昌利通科技有限公司培訓(xùn)總監(jiān)曾任:鈺誠集團培訓(xùn)總監(jiān)曾任:民信集 詳細>>

黃柳江
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《贏在起跑線—招聘與上崗前管理》詳細內(nèi)容

《贏在起跑線—招聘與上崗前管理》

贏在起跑線——招聘與上崗前管理
課程背景:
如果把新員工入職第一天設(shè)定為企業(yè)貢獻起跑線,那么招聘前期的人才管理、招聘中期的面試管理、招聘后期的職前管理就是保證新人起跑占盡先機的必備要務(wù)。
假設(shè)用人部門管理者在招聘前期(既人力預(yù)算提報階段)可以充分厘清業(yè)務(wù)需求、人才需求、能力需求,那么人盡其才的招募將成為可能;假設(shè)用人部門管理者在招聘中前期(既招聘需求提報階段)可以充分厘清待招崗位的崗位職責(zé)、績效目標(biāo)、任職資格,那么精準(zhǔn)招聘將成為可能;假設(shè)用人部門管理者在招聘中期(既招聘面試階段)可以對候選人進行充分的評價、感召、影響、控制,那么精準(zhǔn)面試將成為可能;假設(shè)用人部門管理者在招聘后期(既等待上崗階段)可以前置性幫助準(zhǔn)員工提前了解工作職責(zé)、明確績效目標(biāo)、理解組織規(guī)則,那么新人上崗第一天就產(chǎn)生高績效工作表現(xiàn)將成為可能;
本課程不同于一般的招聘面試技巧僅聚焦于面試環(huán)節(jié)的面試技術(shù),而是以新人高績效工作表現(xiàn)為目的,將招聘前中后期的管理動作進行串聯(lián),因為我們知道,三環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣缺一不可。
課程目標(biāo):
提升用人部門負責(zé)人:
● 招募期的人力規(guī)劃與招聘預(yù)算制定能力
● 面試期對候選人的評價、感召、影響、控制能力
● 職前期對準(zhǔn)下屬上崗前的工作輔導(dǎo)帶入能力
課程收益:
幫助企業(yè)實現(xiàn):
● 精準(zhǔn)人才招募,解決人力冗余閑置問題
● 精準(zhǔn)人才招聘,解決面試不準(zhǔn)確的問題
● 前置人才輔導(dǎo),解決上崗不能上手問題
● 標(biāo)準(zhǔn)化招募、面試、職前管理流程建設(shè)
● 訓(xùn)練一批合格并分工明確的在崗面試官
● 人力資源與用人部門之間高度有機合作
課程特色:
▲大量的練習(xí):老師帶領(lǐng)學(xué)員結(jié)合學(xué)員實際情況做實操練習(xí)
▲深入的研討:老師根據(jù)學(xué)員情況與輸出物做實際深入研討
▲系統(tǒng)的講解:老師做大量實際案例講解與操作示范
▲有趣的互動:老師將采用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)員進行學(xué)習(xí)
課堂輸出:
1.《招聘管理操作流程》
2.《面試標(biāo)準(zhǔn)化評價表》
3.《面試官分工表》
4.《職前輔導(dǎo)五項認知表》
課程對象:企業(yè)中層管理者
課程時間:2天,6小時/天
課程方式:講授40%、案例分析與互動研討30%、實操練習(xí)30%
課程大綱
第一講:認知在崗招募(開篇)
一、選對人比管理人更重要
故事:猴子與公雞
討論:伯樂相馬告訴我們什么?
討論:田忌賽馬告訴我們什么?
討論:武媚訓(xùn)馬告訴我們什么?
二、招人前的三個關(guān)鍵思考
1. 如果您是老板,對于招人會有哪些希望與期待?
2. 如果您是老板,您的部門還需要這么多人嗎?
3. 如果您是老板,會首先考慮關(guān)停并轉(zhuǎn)哪些崗位?
三、認知高效能的招募流程
1. 招募期:三步上籃操作流程
討論:您為何要招這個人?
2. 面試期:三人同行操作流程
討論:您需要的什么人
3)待崗期:三級跳遠操作流程
討論:如何讓新人第一天就作出高績效表現(xiàn)?
輸出:人才招募流程圖
第二講:招聘前期——招募管理三步上籃
一、第一步:制定人力預(yù)算
1. 人力預(yù)算制定的三個步驟
1)業(yè)務(wù)需求分析
2)人才缺口分析
3)人力預(yù)算編制
2. 制作人力預(yù)算與招聘計劃表
二、第二步:明確勝任標(biāo)準(zhǔn)
1. 任職資格的基本構(gòu)成
2. 制定基于崗位的勝任標(biāo)準(zhǔn)
3. 制定基于素養(yǎng)的勝任標(biāo)準(zhǔn)
4. 基于勝任標(biāo)準(zhǔn)制定面試評價表
案例:運營崗勝任模型與面試評價表
練習(xí):學(xué)員實際崗位的崗位勝任模型與面試評價表
輸出:每組輸出一個實際崗位的《面試標(biāo)準(zhǔn)化評價表》
三、第三步:進行面試分工
1. 第一面試官的職責(zé)與功能
2. 第二面試官的職責(zé)與功能
3. 第三面試官的職責(zé)與功能
練習(xí):三個面試官的職責(zé)分工
輸出:每組一個實際崗位的《面試官分工表》
第三講:招聘中期——面試管理三人行
一、第一步:做好一面操作
1. 做一面開場
2. 對候選人做技能勝任評價
工具:實操面試法
3. 對候選人做職責(zé)影響、專業(yè)感召
示范:培訓(xùn)崗的一面面試
練習(xí):學(xué)員實際崗位第一面試練習(xí)
二、第二步:做好二面操作
1. 對候選人做崗位勝任評價
工具:結(jié)構(gòu)面試法
2. 對候選人做績效影響、管理感召、調(diào)性控制
示范:培訓(xùn)崗的二面面試
練習(xí):學(xué)員實際崗位第二面試練習(xí)
三、第三步:做好三面操作
1. 對候選人做組織勝任評價
工具:結(jié)構(gòu)面試法
2. 對候選人做人文影響、企業(yè)感召、規(guī)矩控制
示范:培訓(xùn)崗的三面面試
練習(xí):學(xué)員實際崗位第三面試練習(xí)
第四講:招聘后期——待崗管理三級跳
一、第一步:做好職前輔導(dǎo)
1. 工作職責(zé)
2. 工作績效
3. 工作任務(wù)
4. 工作規(guī)矩
示范:運營崗的職前輔導(dǎo)
練習(xí):學(xué)員實際崗位的職前輔導(dǎo)
二、第二步:做好工作帶入
1.“角色認知”
2.“期待認知”
3.“挑戰(zhàn)認知”
4.“避免認知”
5.“發(fā)展認知”
示范:運營崗的五項認知
練習(xí):學(xué)員實際崗位的五項認知
輸出:每組一個實際崗位的《五項認知表》
三、第三步:做好工作交接
1. 做工作交接表
2. 做新老工作交接
3. 總結(jié):如何從待崗期進入試用期

 

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