《變革與創(chuàng)新管理課程大綱》

  培訓(xùn)講師:鈕東濤

講師背景:
鈕東濤?DiSC@國(guó)際認(rèn)證講師、18年企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?獲得國(guó)家頒發(fā)的教師資格證書?現(xiàn)任美國(guó)GLG格里集團(tuán)專家團(tuán)成員,專業(yè)咨詢顧問?現(xiàn)任中國(guó)紅十字總會(huì)咨詢組成員?現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院高管培訓(xùn)中心理事?現(xiàn)任武漢大學(xué)特聘講師;中南商學(xué)院導(dǎo)師?曾 詳細(xì)>>

鈕東濤
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《變革與創(chuàng)新管理課程大綱》詳細(xì)內(nèi)容

《變革與創(chuàng)新管理課程大綱》

員工執(zhí)行力提升系列課程
《變革與創(chuàng)新管理》
【課程對(duì)象】
全體員工
【培訓(xùn)時(shí)間及形式】 2天(12小時(shí))
講授、游戲、沙盤、小組討論、視頻分析;案例分享、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)等
【講師風(fēng)格】
鈕東濤實(shí)戰(zhàn)派講師。授課內(nèi)容案例多;干貨多;邏輯性強(qiáng)。授課方式深入淺出,抓痛點(diǎn),解決實(shí)際問題。授課形式變化多樣,互動(dòng)性強(qiáng),富有激情和號(hào)召力。用專業(yè)、風(fēng)趣的語言吸引和感染學(xué)員。
【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】(考慮到課前學(xué)員訪談,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
模塊一:如何理解變革與創(chuàng)新
? ? 1.破冰:課程目的介紹
? ? 2.體驗(yàn)式游戲:體驗(yàn)有如過山車的變革
? ? 1)變革是不可避免的,因?yàn)槲覀儾荒芸刂仆庠谝蛩?
3723640261620? ? 2)在很多公司中競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)觸發(fā)變革
? ? 3)將公司目標(biāo)放在個(gè)人和部門目標(biāo)之前
? ? 4)變革要求新的行為并且擴(kuò)大你的舒適區(qū)
? ? 5)變革是自我激勵(lì)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
???? 實(shí)際案例分析:世界瞬息萬變
? ? 3.常人對(duì)于變革的反應(yīng)
? ? 1)體驗(yàn)式游戲:體驗(yàn)變革的3各階段
? ? 2)討論:在三個(gè)階段的心態(tài)反應(yīng)以及相應(yīng)的處理策略
? ? ? ?
模塊二:如何擁抱變革
了解你的變化風(fēng)格
測(cè)評(píng):體驗(yàn)?zāi)愕淖兏镲L(fēng)格。學(xué)員將分組討論怎樣使用變革以及他們可以如何幫助他人適應(yīng)變革。
利用練習(xí)和變革風(fēng)格測(cè)評(píng)結(jié)果,了解個(gè)人的變革風(fēng)格以及應(yīng)用:面對(duì)變革的態(tài)度;幫助他人適應(yīng)變革的策略
關(guān)鍵態(tài)度
體驗(yàn)式游戲:誰是罪犯
積極主動(dòng)是應(yīng)對(duì)變革的關(guān)鍵態(tài)度
326644016510擴(kuò)大你的影響圈
? ? -?影響圈的概念
? ? -?練習(xí):改變你看待事物的心態(tài)
-?案例分析:如何擴(kuò)大影響圈
模塊三:如何引領(lǐng)變革和創(chuàng)新
變革管理過程
體驗(yàn)式游戲:反映學(xué)員在變革管理中的現(xiàn)狀
變革管理八步驟介紹
回顧變革領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)結(jié)果
變革8步驟案例分析
362712027940處理抗拒情緒
處理抗拒情緒
處理抗拒情緒的3個(gè)步驟
為什么抗拒變革
模塊五:學(xué)以致用+行動(dòng)學(xué)習(xí)
形式1:學(xué)員實(shí)戰(zhàn)問題研討與最佳實(shí)踐分享;
形式2:提供世界500強(qiáng)企業(yè)模板,帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練;
形式3:重點(diǎn)問題分析解析。
本模塊將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況做課前深度定制訪談,確定實(shí)戰(zhàn)問題解決方案。
(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊(cè)為準(zhǔn))
【培訓(xùn)效果保障措施】
措施一:獨(dú)有的培訓(xùn)服務(wù)流程
課前二周做3-5 名學(xué)員訪談,進(jìn)一步明確需求;
課前一周完成課程研發(fā),提交學(xué)員手冊(cè);
課后學(xué)員完成《培訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃》與《行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》
根據(jù)需要,提供培訓(xùn)后一對(duì)多或一對(duì)一輔導(dǎo)
措施二:堅(jiān)守課程開發(fā)原則
3752850476250鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員,堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”:
原則一:定制化,而不是標(biāo)準(zhǔn)講義
原則二:實(shí)戰(zhàn)化,而不是理論講解
原則三:系統(tǒng)化,而不是單一模塊
原則四:業(yè)務(wù)化,而不是泛泛而談299275530480

 

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