性格魅力與領(lǐng)導智慧（一天六個性格）

  培訓講師：劉上

講師背景：
職業(yè)背景北京九型信息科技研究院院長清華大學EMBA、北京大學客座老師浙江大學特聘老師吉林省、云南省、遼寧省工商聯(lián)常聘老師中國大唐集團、中國鐵建、中國華電常年特邀老師講師經(jīng)歷及擅長領(lǐng)域翻開劉上老師的簡歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇 詳細>>

劉上
    課程咨詢電話：

性格魅力與領(lǐng)導智慧（一天六個性格）詳細內(nèi)容

性格魅力與領(lǐng)導智慧（一天六個性格）

性格魅力與領(lǐng)導智慧
課 程 大 綱
劉 上 · LIU SHANG
1．課程簡介
有人說性格決定成敗，
也有人說合適的人放到合適的位置，
也有人說溝通需要同頻溝通。
但是您知道自己的性格嘛？您知道誰合適什么位置嗎？您知道溝通人在什么頻道嗎？。
現(xiàn)今，性格學已風靡全球，美國斯坦福大學將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入性格學，作為企業(yè)管理及員工培訓的高效工具。
2．課程收益
課程收獲：
借助性格選人、用人、留人。
了解性格，知道員工想要什么?？梢愿玫募顔T工。
通過性格互補，建設(shè)高效及合作的團隊。
通過了解性格，可以明白管理者或被管理者的行為語言，更好的溝通。
個人情商的提升。
借助性格選人、用人、留人。
了解性格，知道員工想要什么?？梢愿玫募顔T工。
通過性格互補，建設(shè)高效及合作的團隊。
通過了解性格，可以明白管理者或被管理者的行為語言，更好的溝通。
個人情商的提升。
3．課程對象 高級管理者
4．課程天數(shù) 一天或兩天
5．課程形式 情景演繹+視頻學習＋現(xiàn)場訪談＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
6．課程大綱
模塊一、性格的作用 1.性格在管理中的應(yīng)用。 2.性格對領(lǐng)導的決策影響。 3.性格在婚姻和親子方面的應(yīng)用。模塊二、性格區(qū)分要素
1、行為與動機
2、真實和理想
3、情商、能力、環(huán)境對性格的影響
第三模塊：性格的解讀及領(lǐng)導提升 1.講解完美型性格的特征 健康層次完美型表現(xiàn)形式
不健康層次完美型表現(xiàn)形式
完美型性格的領(lǐng)導需要提升點 A)管理者只看到團隊不夠完美的地方
B)學會欣賞他人，訓練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
C)學會授權(quán)，抓大放小。
D)學會發(fā)現(xiàn)自己的主觀標準。
E)為了結(jié)果，學會合理合法的變通。
2、講解溫和型性格的特征 健康層次溫和型表現(xiàn)形式
不健康層次溫和型表現(xiàn)形式
溫和型性格的領(lǐng)導需要提升點 A)在工作中處理好人情與原則的關(guān)系
B) 找到自己的重心
C) 關(guān)注團隊所有人，而不只是弱勢群體
D) 加強授權(quán)管理，明確崗位分工
3、講解動力型性格的特征 健康層次動力型表現(xiàn)形式
不健康層次動力型表現(xiàn)形式
??動力型性格的領(lǐng)導需要提升點 A)目標感、行動力超強，但要注意方式方法，以免傷及無辜
B) 過快做出決定，可能忽略風險和存在的問題
C)虛心接受別人的批評和指正
D)多關(guān)注自己和家人的感受
4、講解思想型性格的特征 健康層次思想型表現(xiàn)形式
不健康層次思想型表現(xiàn)形式
??思想型性格的領(lǐng)導需要提升點 A)能夠系統(tǒng)分析問題，但決策慢。
B) 投入感情關(guān)懷團隊，并參與團隊互動。
C) 認為自己擁有知識，會受局限。
D) 喜歡觀察，缺乏行動力，不喜歡參與。
5、講解忠誠型性格的特征 健康層次忠誠型表現(xiàn)形式
不健康層次忠誠型表現(xiàn)形式
??忠誠型性格的領(lǐng)導需要提升點 A) 過多的考慮風險和問題，提高分辨風險真實性的能力
B) 訓練信任能力
C) 多參加體力運動，如騎單車、爬山等
D) 提高決策的速度
E)接受別人當面認可
6、講解果斷型性格的特征 健康層次果斷型表現(xiàn)形式
不健康層次果斷型表現(xiàn)形式
??果斷型性格的領(lǐng)導需要提升點 A)接納別人意見。
B) 控制情緒，學會冷靜分析。
C) 領(lǐng)地意識需淡化。
D) 決定和行動過快，需要三思后行。
E) 強權(quán)意識過大。
模塊三、答疑解惑
7．客戶見證
劉上老師講授的《性格魅力與領(lǐng)導智慧》后，學員感悟
劉上老師講授的《九型人格與管理應(yīng)用》后，學員感悟

 

劉上老師的其它課程

《員工陽光心態(tài)》大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)的滿意效果【課程背景】員工遇到問題總是相互推諉責任，無人承擔責任；不主動積極工作，不對結(jié)果負責；效率低下，應(yīng)付工作；缺少主人翁精神，總是有諸多抱怨，影響團隊士氣；員工不穩(wěn)定，負面情緒嚴重總是情緒波動大，職業(yè)素養(yǎng)明顯不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展；執(zhí)行力不足，制度難以落地；【課程特色】采用互動、提問、交流、分享、講解相結(jié)合

 講師：劉上詳情

九型人格與企業(yè)管理課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓

 講師：劉上詳情

九型人格與領(lǐng)導智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓

 講師：劉上詳情

高績效團隊建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓模式，重在體驗與分享。通過從關(guān)注個人和團隊；從關(guān)注

 講師：劉上詳情

高績效團隊建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓模式，重在體驗與分享。通過從關(guān)注個人和團隊；從關(guān)注

 講師：劉上詳情

課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓的高效工具。課程收益1.借助九型人格選人、用人、留人

 講師：劉上詳情

高效團隊特征一高效團隊特征共同目標責任分明依賴關(guān)系互補技能共同規(guī)范相同價值觀整體學習領(lǐng)導藝術(shù)二團隊的誤解組織與團隊的區(qū)分個人與團隊的關(guān)系團隊的錯誤認識三團隊的六要素目標2、計劃3、人4、團隊定位5、成果6、授權(quán)高效團隊思維對團隊成員的定位自查、自省反求諸己已所不欲勿施于人己所欲而立人，已欲達而達人高效團隊心態(tài)借口從人性角度剖析借口的動機借口的優(yōu)缺點一切皆有可

 講師：劉上詳情

劉老師為大唐集團講授《高效執(zhí)行力》的學員感悟劉老師為中國鐵建集團講授《高效團隊與執(zhí)行力》的學員感悟-----------------------高效團隊與執(zhí)行力課程大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果劉上·LIUSHANG可以解決企業(yè)管理者消極心態(tài)問題；可以解決管理者只有想法，無法落地的問題；可以解決執(zhí)行中遇到阻力的方法問題；可以解決責任落實問題；

 講師：劉上詳情

模塊一、九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用2.學習九型人格對管理的重要意義3.歷史人物中的性格對管理的影響模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1.講解一號性格的特征一號學員上臺互動、實際現(xiàn)場分析健康與不健康一號的特征一號性格的領(lǐng)導需要提升點：1號管理者只看到團隊不夠完美的地方學會欣賞他人，訓練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學會授權(quán)，抓

 講師：劉上詳情

九型人格與有效溝通課程大綱輕松的課堂氛圍別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果輕松的課堂氛圍別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果課程背景有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是溝通中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在溝通中的應(yīng)用非常廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學將其設(shè)置為MBA的研修科目

 講師：劉上詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有