電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升

  培訓(xùn)講師:顧楓

講師背景:
顧楓:清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理系列課程教授;浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程教授;全球華人講師500強、國內(nèi)知名培訓(xùn)師;煙草、醫(yī)療衛(wèi)生及電力能源行業(yè)管理培訓(xùn)專家;阿里巴巴直播及國內(nèi)多家知名培訓(xùn)機構(gòu)特約講師;授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚? 詳細(xì)>>

顧楓
    課程咨詢電話:

電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升詳細(xì)內(nèi)容

電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升

電力客戶服務(wù)與客戶滿意度提升

課程背景

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,社會公眾對供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求越來越高。隨著我國電力體制改革的深入和電力企業(yè)市場意識的增強,電力公司傳統(tǒng)的用電營業(yè)管理逐步向全面的電力營銷服務(wù)轉(zhuǎn)換,新的以客戶服務(wù)為宗旨的電力營銷體系正在逐步建立。

客戶對于電力服務(wù)要求得到更加符合其自身特點、更加個性化的用電服務(wù)。同時,來自煤、油、天然氣等替代能源的競爭也非常激烈。如何建立供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)長效管理機制,快速有效地提升服務(wù)水平,成為供電企業(yè)面臨的重要問題。電力企業(yè)應(yīng)不斷改善電力服務(wù)的流程,適應(yīng)用戶需求。



課程收益

這是一門在目前培訓(xùn)課程中非常稀缺,極具實用價值的培訓(xùn)課程。專門針對電力行業(yè)而開設(shè)。本課程不僅幫助學(xué)員梳理電力客戶服務(wù)體系的主要內(nèi)容,使學(xué)員增強客戶服務(wù)意識,提高服務(wù)技能。而且結(jié)合了顧楓老師在某電力局主持的管理咨詢項目《供電企業(yè)客戶滿意度評價體系》的研究成果與開發(fā)的實用工具,該項目曾獲得該省電力行業(yè)管理創(chuàng)新成果二等獎,課程內(nèi)容不僅包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系、生動的授課案例、更多的是實務(wù)操作,相信參與本課程的相關(guān)人士會獲得極大收益。



課程時間 2天,6小時/天

課程對象 電力局營銷處、營業(yè)廳及與客戶服務(wù)工作相關(guān)人士

課程大綱

第一篇 電力客戶服務(wù)的現(xiàn)狀挑戰(zhàn)

u 國內(nèi)用電市場競爭環(huán)境分析

u 目前電力營銷客戶劃分的不足

u 響應(yīng)電力客戶知情權(quán)的要求

u 重視電力營銷,以客戶為本

u 不僅滿足客戶需求,更應(yīng)超越客戶需求

u 客戶服務(wù)水平與電力行業(yè)公共形象

u 建立以客戶滿意為中心的電力服務(wù)戰(zhàn)略



第二篇 電力客戶滿意度的分析改進(jìn)

u 電力客戶滿意度評價體系的建立

u 基于服務(wù)指標(biāo)關(guān)注度的客戶分類

u 關(guān)注度不同的客戶滿意度需要差異化的客戶服務(wù)

u 居民客戶服務(wù)滿意度分析

u 大工業(yè)客戶服務(wù)滿意度分析

u 普通工業(yè)客戶服務(wù)滿意度分析

u 非工業(yè)客戶服務(wù)滿意度分析

u 商業(yè)客戶服務(wù)滿意度分析

u 農(nóng)業(yè)客戶服務(wù)滿意度分析



第三篇 電力客戶服務(wù)措施的系統(tǒng)優(yōu)化

u 電力客戶服務(wù)體系運營特點

u 電力客戶服務(wù)質(zhì)量評價

u 對待不同類別客戶,該如何提供服務(wù)?

u 如何優(yōu)化供電質(zhì)量服務(wù)?

u 如何優(yōu)化抄表收費服務(wù)?

u 如何優(yōu)化營業(yè)廳服務(wù)?

u 如何優(yōu)化95598熱線服務(wù)?

u 如何優(yōu)化搶修服務(wù)?

u 如何優(yōu)化業(yè)擴用電服務(wù)?

u 如何優(yōu)化舉報投訴服務(wù)?



第四篇 電力客戶服務(wù)技能的有效提升

u 提升電力客戶服務(wù)人員的服務(wù)意識

u 建立職業(yè)化的電力客戶服務(wù)團隊

u 規(guī)范電力客戶服務(wù)人員行為標(biāo)準(zhǔn)

u 良好溝通化解矛盾

u 有效處理投訴的6種方法

u 提高電力客戶服務(wù)人員的工作效率

 其它課程

顧楓老師的其它課程

  課程內(nèi)容一:時間管理  單元一:時間管理的意義  -時間與時間管理  -效率與效能  -人生的七個方面  -個人效率的11個方面  -影響工作效率的原因  -目前代表性時間管理體系  -學(xué)習(xí)時間管理的好處  單元二:時間管理的步  -將工作分類  進(jìn)程任務(wù)類  單個任務(wù)類  溝通類  -審查每類工作所花時間  -時間被浪費的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)

 講師:顧楓詳情


  一、學(xué)員互動:相見歡!  二、案例討論:西天取經(jīng)四人組的裁員抉擇  三、管理=管人+理事  四、案例討論:小張犯了什么錯?  五、管理就是別人完成工作  六、管理的秘訣在于:溝通、溝通、再溝通  七、管理者的角色認(rèn)知  八、學(xué)員自測:你在團隊中適合扮演哪種角色?  九、高績效團隊角色分析  十、團隊建設(shè)的基本原則  十一、團隊建設(shè)增強團隊凝聚力  十二、

 講師:顧楓詳情


  管理者的基本角色認(rèn)知  個人在企業(yè)中的角色定位  個人成長對企業(yè)發(fā)展的重要作用  我們應(yīng)該如何看待工作?  工作就是付出努力,不斷提高自己  認(rèn)識變→心態(tài)變→行為變→結(jié)果變  個人與企業(yè)是一種雙贏共生的關(guān)系  企業(yè)需要塑造共同價值觀  在企業(yè)中工作需要溝通與合作  思路決定出路,態(tài)度決定高度  優(yōu)秀的職業(yè)人應(yīng)具備的基本素質(zhì)與能力  管理溝通基礎(chǔ)  管理的

 講師:顧楓詳情


  職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)  管理溝通的分類  溝通要素及過程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見障礙  有效溝通的5

 講師:顧楓詳情


  鴻健拓展課程:  戶外體驗式培訓(xùn)  ☆明星團隊訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課  ☆新人融入培訓(xùn)課程☆團隊熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……  企業(yè)特設(shè)活動  ☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運動會  ☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……  品牌活動推薦  ☆三國風(fēng)云(大型戶外團隊訓(xùn)練培訓(xùn))  ☆合力制勝(大型戶外團隊熔煉培訓(xùn))  ☆Movingamp;Meeting(大型戶外團隊建設(shè)培訓(xùn))  

 講師:顧楓詳情


  課程內(nèi)容一:時間管理  單元一:時間管理的意義  時間與時間管理  效率與效能  人生的七個方面  個人效率的11個方面  影響工作效率的原因  目前代表性時間管理體系  學(xué)習(xí)時間管理的好處  單元二:時間管理的步  將工作分類  進(jìn)程任務(wù)類單個任務(wù)類溝通類  審查每類工作所花時間  時間被浪費的原因  單元三:提高效率的基礎(chǔ)  計劃的重要性:一個數(shù)字游

 講師:顧楓詳情


  篇成敗系于執(zhí)行力  1、問題一:什么是執(zhí)行力?  執(zhí)行力就是完成任務(wù)的能力  2、問題二:什么是好的執(zhí)行力?  好的執(zhí)行力就是要求我們60分時,我們主動做到100分  3、問題三:企業(yè)中是誰來執(zhí)行?  企業(yè)所有人都需要執(zhí)行,尤其是高層管理者  4、問題四:執(zhí)行什么?戰(zhàn)略amp;運營amp;人員  5、戰(zhàn)略流程:做正確的事  6、運營流程:把事做正確  7

 講師:顧楓詳情


  篇領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)  一、案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?  二、何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)А ∪?、?yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實、正直、智慧、進(jìn)取  四、領(lǐng)導(dǎo)者“四忌”  一忌:朝令夕改,優(yōu)柔寡斷  二忌:角色錯位,越俎代庖  三忌:先入為主,印象用人  四忌:言行不一,不講信用  五、領(lǐng)導(dǎo)者的工作內(nèi)容:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制  第

 講師:顧楓詳情


  篇職業(yè)化的內(nèi)在提升:職業(yè)心態(tài)塑造  思路決定出路,態(tài)度決定高度  我們應(yīng)該如何看待工作?  職業(yè)人應(yīng)具備的基本意識和心態(tài)  企業(yè)發(fā)展四象限  企業(yè)執(zhí)行力與員工職業(yè)化  第二篇職業(yè)化的核心技能:管理溝通  管理溝通是塑造企業(yè)文化的有效途徑  企業(yè)與個人的核心競爭力建設(shè)  管理溝通的分類  溝通要素及過程模式  影響溝通的四大因素  溝通中的常見障礙  有效

 講師:顧楓詳情


篇醫(yī)院執(zhí)行力體系要素#61557;醫(yī)院的執(zhí)行力就是有效完成醫(yī)院使命的能力#61557;執(zhí)行力是醫(yī)院能力的綜合體現(xiàn)#61557;醫(yī)院執(zhí)行力關(guān)鍵三要素#61557;戰(zhàn)略:走正確的路#61618;正確的戰(zhàn)略+有力的執(zhí)行=迅速發(fā)展#61618;醫(yī)院戰(zhàn)略競爭環(huán)境分析#61557;人員:做正確的事#61618;對醫(yī)院管理者的執(zhí)行要求#61618;對醫(yī)院員工的執(zhí)行要求#6

 講師:顧楓詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有