《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練》
《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練》詳細(xì)內(nèi)容
《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練》
精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
講師：劉名發(fā)
【課程背景】
一項(xiàng)使生產(chǎn)周期壓縮80%的生產(chǎn)技術(shù)
一種讓生產(chǎn)面積壓縮50%的生產(chǎn)方式
一項(xiàng)有效降低庫存至少30%的有效手段
一種令企業(yè)生產(chǎn)平衡率達(dá)到95%，從根本上解決生產(chǎn)計劃與物料控制困擾的生產(chǎn)方法
一堂從根本上解決生產(chǎn)負(fù)責(zé)人困擾，打破傳統(tǒng)生產(chǎn)思維方式的培訓(xùn)：
今天中國制造業(yè)的利潤無外乎來自于三個方面：研發(fā)利潤、營銷利潤和制造利潤。我們都渴望賺到研發(fā)利潤，也盼望賺到營銷利潤，但捫心自問：
您是否有足夠的研發(fā)實(shí)力去獲得研發(fā)利潤？
您是否有強(qiáng)大的營銷能力去賺得營銷利潤？
對于千萬家中國制造型工廠來說，答案顯然都是否定的。
所以，今天，我們必須向制造要利潤，來對沖經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的成本的不斷上揚(yáng)和利潤的持續(xù)走低！除此之外，難有活路！
關(guān)鍵是如何做？？？
具體就是：三個核心+一個方法！
三個核心就是：C-D-Q。即持續(xù)降低生產(chǎn)成本，不斷加快生產(chǎn)交期，切實(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量.
一個方法就是：精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)思維與落地改善方法
序言：
在產(chǎn)品品種越來越豐富，產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境之下，競爭越來越激烈?？蛻粝蛏a(chǎn)部門施加了巨大的壓力，提出了如下的要求：
?小批量多品種
?更短的、更準(zhǔn)確的交貨期
?滿足常常發(fā)生的設(shè)計變更與訂單變更
?更低的價格、更好的品質(zhì)
精益生產(chǎn)課程，所有理論依據(jù)均來自于生產(chǎn)實(shí)踐，落實(shí)于生產(chǎn)實(shí)踐。精益生產(chǎn)追求兩大目標(biāo)：◆ 實(shí)現(xiàn)最賺錢的工廠現(xiàn)場
? 靈活快速的反應(yīng)市場，最大限度的滿足客戶需求
【課程收益】
?通過全程模擬演練，系統(tǒng)的掌握精益生產(chǎn)在企業(yè)的收益及如何運(yùn)用
?提升改善意識和改善能力
?掌握精益生產(chǎn)的實(shí)施技法與推行方法
?解決生產(chǎn)過程的常見疑難問題如：準(zhǔn)時效貨率低、庫存日益增多、生產(chǎn)不均衡及人員變動大、停工待料、難以應(yīng)付緊急插件等
?縮短生產(chǎn)周期時間、提升面積生產(chǎn)性……
【培訓(xùn)對象】
公司經(jīng)營管理者，IE部門主管、經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理、廠長，物控部門主管、經(jīng)理，現(xiàn)場制造工程師、主管及有興趣之人士。
【培訓(xùn)方式】
全程模擬演練+互動式講授+成功案例分析+小組討論+模擬游戲演練
【課程大綱】
第一天
一、精益生產(chǎn)管理體系
1．市場環(huán)境的變化
2．可怕的解決辦法
3．企業(yè)生產(chǎn)計劃制定方法再現(xiàn)
※ 精益生產(chǎn)模擬演練
4．精益生產(chǎn)概論
5．實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)五項(xiàng)原則
6．推行精益生產(chǎn)的指導(dǎo)思想與常用工具
案例分享：某企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)管理的效果再現(xiàn)
?互動式授課
?小組討論
?案例練習(xí)
?模擬演練
二、精益現(xiàn)場改善---從識別浪費(fèi)開始
1．工廠情況再現(xiàn)
2．現(xiàn)場浪費(fèi)因果循環(huán)分析圖
3．現(xiàn)場七大浪費(fèi)分析
案例分享：某企業(yè)現(xiàn)場典型浪費(fèi)剖析
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：地毯式尋找現(xiàn)場各種浪費(fèi)現(xiàn)象并分析其本質(zhì)
※ 精益生產(chǎn)模擬演練
三、精益改善地圖---價值流分析圖
1．價值流程圖精益管理中的作用
2．繪制價值流程圖的方法與技巧
3．價值流圖使用與分析方法
?互動式授課
?小組討論
?案例練習(xí)
四、現(xiàn)場變革---CELL生產(chǎn)
1．何為Cell生產(chǎn)
2．Cell生產(chǎn)的七大優(yōu)勢
案例分享：各行業(yè)的成功案例分享
3．一個流與Lead Time
案例練習(xí)：如何計算與控制生產(chǎn)周期
4．實(shí)施Cell生產(chǎn)五步法
案例講解：某世界500強(qiáng)企業(yè)的成功案例
?互動式授課
?小組討論
?案例練習(xí)
?案例分享
5．剖析四類Cell布局方式
案例分享：某企業(yè)的CELL組裝線
6．案例練習(xí)：計算節(jié)拍的方法與技巧
7．案例講解：Cell布局規(guī)劃與設(shè)計4步曲
8．實(shí)施Cell生產(chǎn)的3大要素
案列分享：某企業(yè)CELL運(yùn)轉(zhuǎn)問題與解決辦法
※ 精益生產(chǎn)模擬演練
第二天
五、持續(xù)改善---優(yōu)化生產(chǎn)線
1．運(yùn)轉(zhuǎn)Cell的常見問題與對策
案例分享：某美資企業(yè)的CELL生產(chǎn)線的實(shí)施方法
2．均衡生產(chǎn)
1）.TOC理論的運(yùn)用
2）.案例講解：整體效率與局部效率
3）.平衡改善法則
案例練習(xí)：
4）活用動作經(jīng)濟(jì)原則
案例分享：17種動作原則運(yùn)用案例
※ 精益生產(chǎn)模擬演練
?互動式授課
?小組討論
?案例練習(xí)
?模擬演練
六、設(shè)備故障的天敵---設(shè)備自主管理
1．案例講解：設(shè)備8大LOSS分析
2．自主管理的3項(xiàng)能力要求
3．案例講解：設(shè)備自主管理5步曲
案例分享：某企業(yè)實(shí)施設(shè)備自主管理的方法與技巧
4．設(shè)備點(diǎn)檢效率化：目視化管理
案例分享
?互動式授課
?小組討論
?案例練習(xí)
?模擬演練
七、如何實(shí)現(xiàn)快速切換---SMED
1. SMED的定義
2. 案例講解：切換過程與時間損失剖析
3. 案例講解：實(shí)現(xiàn)“0”切換的3步法則
案例分享：某食品企業(yè)的成功案例
案例分享：某機(jī)械企業(yè)的3分鐘換模案例
八、拉動看板管理
1．拉動生產(chǎn)與推動生產(chǎn)
2．案例講解：實(shí)現(xiàn)拉動看板7步法
※ 案例練習(xí)：如何計算看板數(shù)量
※ 精益生產(chǎn)模擬演練
劉名發(fā)老師的其它課程
《讓您的PPT獨(dú)具特色——PPT制作技巧》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱？您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動不起學(xué)員的興趣？您是否常常在用PPT匯報工作時，想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來？受不到公司管理層的青睞？您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣，高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……？本課程是由PPT資深講師
講師：劉名發(fā)詳情
《生產(chǎn)主管能力提升和管理修煉》 04.25
《生產(chǎn)主管能力提升和管理修煉》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】本課程能讓新任管理者、生產(chǎn)主管等干部快速職業(yè)化；讓生產(chǎn)主管、中基層管理者學(xué)會常用的管理理念，更加認(rèn)同公司的戰(zhàn)略，配合公司整體管理行為。提升企業(yè)的執(zhí)行力。學(xué)會處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，學(xué)會處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；學(xué)會如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如何更好的帶
講師：劉名發(fā)詳情
《中基層管理者的能力提升和管理修煉》 04.25
《中基層管理者的能力提升和管理修煉》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】本課程能讓新任管理者、干部快速職業(yè)化；讓中基層管理者學(xué)會常用的管理理念，更加認(rèn)同公司的戰(zhàn)略，配合公司整體管理行為。提升企業(yè)的執(zhí)行力。學(xué)會處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，學(xué)會處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力；學(xué)會如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作
講師：劉名發(fā)詳情
《員工激勵與輔導(dǎo)》 03.17
員工激勵與輔導(dǎo)講師：劉名發(fā)【課程背景】面對以9000后為主的知識型員工，其個性化、自主化、多元化的要求也開始讓企業(yè)管理者應(yīng)接不暇，管理者的任務(wù)應(yīng)從理“事”為中心逐步過渡到管“人”為主，但是，目前大部分企業(yè)在人的管理上都是處于被動狀態(tài)！缺乏系統(tǒng)的、有效的管理手段，本次課程將幫助你解決這些問題?！菊n程目的】重新審視與反思傳統(tǒng)的管理及領(lǐng)導(dǎo)方法；從以“事”為中心的管
講師：劉名發(fā)詳情
《企業(yè)項(xiàng)目化管理》 03.17
《企業(yè)項(xiàng)目化管理》課程大綱——劉名發(fā)老師【培訓(xùn)效果】通過此次培訓(xùn)，讓企業(yè)相關(guān)的人員能夠快速上手，成為一名合格的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。針對項(xiàng)目管理過程中的難點(diǎn)問題進(jìn)行技巧傳授。【課程背景】項(xiàng)目管理作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段，已經(jīng)被越來越多的企業(yè)所采用。然而困惑著很多企業(yè)的是，雖然對員工做過多次項(xiàng)目管理培訓(xùn)，但發(fā)現(xiàn)不少項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)際帶項(xiàng)目時仍然在靠自己的經(jīng)驗(yàn)
講師：劉名發(fā)詳情
《梯隊人才晉階管理技能訓(xùn)練》 03.17
《業(yè)務(wù)骨干及梯隊人才晉階管理技能訓(xùn)練》主講：劉名發(fā)老師【課程目標(biāo)】了解管理的基本概念，作好隨時晉升的準(zhǔn)備課程內(nèi)容包括：自我管理、事務(wù)管理及能力提升、個人影響力及人格魅力提升確立領(lǐng)導(dǎo)教練學(xué)的要領(lǐng) 做好反饋、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，有效績效評估掌握問題解決的能力，與培養(yǎng)創(chuàng)造力，高效解決問題修養(yǎng)自我魅力，做好組織關(guān)系，良好的職場人際互動有助于業(yè)績提升從人性的本質(zhì)出發(fā)，改變員工
講師：劉名發(fā)詳情
《唯利是“讀”——企業(yè)商務(wù)談判及溝通技巧》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】企業(yè)越來越大，對外溝通的人員越來越多……，怎樣能確保每一次的對外溝通，企業(yè)都是處于優(yōu)勢？除了制定制度、規(guī)范流程外，談判技巧和溝通技巧至關(guān)重要！劉名發(fā)老師獨(dú)創(chuàng)“？？讀”策略，能讓您每一次談判都占盡先機(jī)。當(dāng)企業(yè)處于優(yōu)勢時，如何談判？——讀“鑫”，爭取最大利益。當(dāng)企業(yè)勢均力敵時，如何談判？—
講師：劉名發(fā)詳情
《精益生產(chǎn)理論與實(shí)戰(zhàn)蛻變提升實(shí)務(wù)》——講師：劉名發(fā)老師傳統(tǒng)的精益生產(chǎn)培訓(xùn)講零庫存？——世界有哪家企業(yè)真正做到了零庫存？講JIT？——在中國有哪家企業(yè)又能真正做到了JIT？我們的精益生產(chǎn)培訓(xùn)：不講虛的，不講沒有用的！一切從老師親自主導(dǎo)的案例講起，邊分析，邊學(xué)習(xí)，邊看圖和視頻，讓學(xué)員快速學(xué)會，快速體味到精益生產(chǎn)和精髓！學(xué)員回去馬上就能用，簡單而實(shí)用！看得懂，學(xué)得
講師：劉名發(fā)詳情
把好質(zhì)量管理第一關(guān)——來料質(zhì)量控制及供應(yīng)商質(zhì)量管理技巧特訓(xùn)營——講師：劉名發(fā)老師【適合人員】IQC、SQE、QE、品質(zhì)主管、品管經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、采購員…..等【課程時間】1天（6小時）【課程背景】您是否經(jīng)常碰到以下問題:物料上線了才能發(fā)現(xiàn)問題？供應(yīng)商每次來料都不良，但是束手無策？經(jīng)?！疤暨x使用”，費(fèi)時費(fèi)力？物料質(zhì)量管理沒有方法、沒有頭緒？不知道別的公司
講師：劉名發(fā)詳情
《量化管理》（1天） 03.17
《量化管理——現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營之道》——講師：劉名發(fā)老師【課程價值】當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，再也不能有效管理時…當(dāng)發(fā)展，超出原有的管理能力時…當(dāng)競爭，越來越短兵相接時…當(dāng)我們，面對新的形勢不知何去何從時…靜下心來，認(rèn)真聆聽一堂能夠開拓您的視野、給您全新思維的課程吧。在這里，有先進(jìn)的管理理念，有成熟的操作技巧，讓您：學(xué)得會、能操作【課程特點(diǎn)】精彩案例分析：本課程將向您呈現(xiàn)一系列
講師：劉名發(fā)詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194
