TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成“編、導(dǎo)、演、用”四模塊
講師：梁棟
【課程背景】
新的時代，人才對于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了，所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重，而培訓(xùn)無疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無疑是很好的選擇，但在針對企業(yè)具體問題、獨(dú)有經(jīng)驗、個案分析以及成本方面，內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。
本課程基于《教學(xué)設(shè)計原理》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)》、《TTT培訓(xùn)師精進(jìn)》、《五步成師》等著作，結(jié)合國內(nèi)外多種培訓(xùn)師培訓(xùn)體系（傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT、國際培訓(xùn)師ITT，引導(dǎo)式培訓(xùn)FTT）的特點和優(yōu)勢，以及自身授課經(jīng)驗進(jìn)行設(shè)計，用最短時間、最簡單易學(xué)的方法、最高效的表達(dá)訓(xùn)練，項目制推進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，幫助企業(yè)打造內(nèi)訓(xùn)師隊伍。課程主要解決內(nèi)訓(xùn)師在編（課程設(shè)計）、導(dǎo)（教學(xué)活動開發(fā)）、演（課堂呈現(xiàn)）、用（PPT課件美化）的多種問題及講師綜合能力提高！
【課程收益】
1、建立學(xué)員對培訓(xùn)師崗位的認(rèn)知及態(tài)度；
2、演-精彩課堂呈現(xiàn)能力；
3、導(dǎo)-教學(xué)活動開發(fā)能力；
4、編-系統(tǒng)課程設(shè)計能力
5、用-PPT設(shè)計及美化能力
6、培訓(xùn)師的精進(jìn)之路
【課程特色】
本課程結(jié)合TTT+ITT+PTT+FTP授課方式，以引導(dǎo)演練為主，講授為輔，演練講授比例：5：5，幫助學(xué)員順利輸出各自課程，包含課后跟蹤點評及修改，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速輸出，提升能力。
【課程時長】3-4天（6H/天）
【課程大綱】
第一單元：培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論
導(dǎo)入：討論確定學(xué)員輸出課程主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
企業(yè)核心競爭力
案例：納斯達(dá)克IPO之最
培訓(xùn)的價值
3）內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢
4) 課程收獲、課程安排
2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1) 編、導(dǎo)、演三重角色
2）培訓(xùn)師的RECAP能力模型
案例：講師成長之路
培訓(xùn)師的自我修煉
3、學(xué)習(xí)理論
成人學(xué)習(xí)的心理需求
培訓(xùn)的核心原則
學(xué)習(xí)理論的發(fā)展
第二單元：演-課堂演繹
演練：1分鐘自我介紹展示、點評
克服緊張
怯場的表現(xiàn)
視頻：緊張的講話
2）緊張的三個層面（生理、心理、內(nèi)容）
案例1：瓦倫達(dá)效應(yīng)
案例2：焦點化效應(yīng)
克服緊張六法
演練：高能量姿勢
案例：心錨設(shè)定法
職業(yè)風(fēng)范-七大利劍
1）身、站、步、手、看、聽、說
演練：手法演練
2）控場原則
演練：呈現(xiàn)演練、點評
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
視頻：為何沒聽懂？
1）金字塔原理簡介
2）為什么要用結(jié)構(gòu)化表達(dá)
案例：照片說明什么？
案例：白雪公主的故事
演練：詞匯速記
3）兩種推理（演繹、歸納）
演練：補(bǔ)充小前提
4）即興演講
演練：1分鐘即興演講
第三單元：導(dǎo)-活動開發(fā)
1、開場破冰
1）開場的作用
案例：豐田一頁紙導(dǎo)入
2）開場解決的三個問題
4）OPEN開場模型
5）SCQA導(dǎo)入
6）開場禁忌
7）常見導(dǎo)入五法
開門見山，自我介紹，團(tuán)隊建設(shè)、游戲開場，問題引導(dǎo)、數(shù)據(jù)開場，故事、案例、時事開場
視頻：李開復(fù)TED演講開場
演練：3分鐘開場設(shè)計、演練、點評
8）開場題外話
2、收尾升華
1）收尾的作用
案例：教練課程收尾
2）FREE收尾模型
3）收尾禁忌
4）常見收尾五法
總結(jié)回顧、活動收尾、給予期望、詩詞升華、呼應(yīng)開場
視頻：李開復(fù)TED演講收尾
演練：收尾設(shè)計、演練、點評
第四單元：編-課程設(shè)計
經(jīng)驗萃取
經(jīng)驗萃取流程
案例：經(jīng)驗萃取案例
《案例萃取表》解析
演練：經(jīng)驗萃取實戰(zhàn)，填寫《案例萃取表》
教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
ADDIE模型
ADDIE模型之分析
案例：培訓(xùn)主題舉例
演練：小組討論，培訓(xùn)能解決什么問題？
演練：填寫《授課計劃書一》
ADDIE模型之設(shè)計
案例：建模實例講解
演練：小組討論，根據(jù)視頻建模型練習(xí)
演練：填寫《授課計劃書一》學(xué)習(xí)要點、建模部分、課程大綱
ADDIE模型之開發(fā)
案例：五星教學(xué)法實例
演練：運(yùn)用五星教學(xué)法設(shè)計課程，填寫《授課計劃書二》
案例：3T模型實例講解
ADDIE模型之實施
ADDIE模型之評價
案例：柯氏四級評估
第五單元：用-課件優(yōu)化
PPT排版
排版三大誤區(qū)
排版技巧之“洗、剪、吹”
演練：洗剪吹實戰(zhàn)
PPT配圖
為什么要用配圖
配圖之GDS原則
演練：圖片選用實戰(zhàn)
3）圖片搜索技巧
設(shè)計四原則
對比原則
重復(fù)原則
對齊原則
親密原則
演練：實戰(zhàn)版面設(shè)計
PPT神器-iSlide介紹
其他技巧
演練：課件制作
第六單元：復(fù)盤、答疑
第六單元：TTT項目課程輸出
【課程溝通項目】
學(xué)員7分鐘授課演練及點評
課后跟蹤完整課程輸出及點評、修改
企業(yè)實施內(nèi)訓(xùn)課程及點評
為保證PPT教學(xué)，請學(xué)員務(wù)必攜帶電腦
PPT教學(xué)部分使用PowerPoint2010及以上版本，請學(xué)員提前安裝。

梁棟老師的其它課程