互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與“兩化”融合趨勢(shì)

  培訓(xùn)講師:曹嘉飛

講師背景:
曹嘉飛專注企業(yè)盈利與組織成長(zhǎng)趣味!格調(diào)!成效!原創(chuàng)!價(jià)值!轉(zhuǎn)化!中國(guó)有氧式高端經(jīng)營(yíng)管理課程體系創(chuàng)始人360°原生態(tài)全案例互動(dòng)教學(xué)模式發(fā)明者企業(yè)與行政機(jī)構(gòu)中高層管理培訓(xùn)首選實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師中國(guó)民(私)營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)長(zhǎng)三角特聘專家中國(guó)世紀(jì)大采風(fēng)浙江站經(jīng)濟(jì) 詳細(xì)>>

曹嘉飛
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互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與“兩化”融合趨勢(shì)詳細(xì)內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與“兩化”融合趨勢(shì)

《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與“兩化”融合趨勢(shì)》

主講:曹嘉飛老師

? 課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì),將帶來(lái)一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力,也是第四次工業(yè)革命的一個(gè)載體,從
本質(zhì)意義上來(lái)說(shuō),所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),因?yàn)槲覀円呀?jīng)身處于一個(gè)被互聯(lián)網(wǎng)緊緊
包圍的時(shí)代了。
“兩化”融合,是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),如何融合將關(guān)乎未來(lái)的生存發(fā)展。
本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會(huì)、長(zhǎng)期管理咨詢的積累,集中了20余年的
經(jīng)營(yíng)管理最佳實(shí)踐和教育訓(xùn)練獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),為浙江大學(xué)總裁班必選課程。授課老師在潛心
研究了無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典案例和理論基礎(chǔ)上,結(jié)合時(shí)代特征和企業(yè)現(xiàn)狀,獨(dú)辟蹊徑,自創(chuàng)
一體,為企業(yè)提供最新最有效的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和兩化融合解決方案!
授課老師是王者高爾夫總裁商學(xué)院創(chuàng)始人兼院長(zhǎng),其課程體系國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、全新體驗(yàn)、
有氧互動(dòng)、知行合一,以“趣味、格調(diào)、成效”為三大衡量標(biāo)準(zhǔn),授課強(qiáng)調(diào)“三個(gè)拒絕”:
拒絕人云亦云、拒絕有術(shù)無(wú)道、拒絕無(wú)法落地。
曹老師特別注重互動(dòng)教學(xué)和案例分析,開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)獨(dú)一無(wú)二的“有氧式”培訓(xùn)模式,場(chǎng)
控能力非凡,效果令人信服,受到所有培訓(xùn)企業(yè)和受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)和歡迎。


? 培訓(xùn)對(duì)象:董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理等企業(yè)中高層管理者。
? 培訓(xùn)目標(biāo):把握大趨勢(shì),了解新常態(tài),大觀互聯(lián)網(wǎng),激發(fā)新思維。
? 培訓(xùn)時(shí)間:2天。
? 培訓(xùn)方式:經(jīng)典講授、案例分享、小組競(jìng)賽、角色演練、個(gè)案咨詢等
?
培訓(xùn)特點(diǎn):豐富深厚的人生閱歷,震撼人心的思想啟迪,旁征博引的案例研討,飽含激
情的互動(dòng)體驗(yàn),獨(dú)辟蹊徑的授課方式,卓爾不凡的訓(xùn)練實(shí)效。

? 課程大綱:
模塊一 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的新模式
1 互聯(lián)網(wǎng)及其“互聯(lián)網(wǎng)+”
1.1 互聯(lián)網(wǎng)精神與互聯(lián)網(wǎng)“三化”特征
1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”內(nèi)涵解讀:不僅僅是O2O
1.3互聯(lián)網(wǎng)-移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)-物聯(lián)網(wǎng)
1.4戰(zhàn)略創(chuàng)新的兩大基本點(diǎn)分析與實(shí)踐
2 互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)行業(yè)之間的融合
2.1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代十二大典型思維
2.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)三大特征與商業(yè)邏輯
2.3 O2O的下半場(chǎng)已經(jīng)悄悄地完成了交接棒
2.4 傳統(tǒng)行業(yè)才是轉(zhuǎn)型升級(jí)中的主力軍
3 互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的新驅(qū)動(dòng)力分析
3.1產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新機(jī)遇
3.2工業(yè)4.0的概念及其實(shí)質(zhì)
3.3萬(wàn)物相聯(lián):大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G、機(jī)器人…
3.4從思維到路徑到營(yíng)銷再到產(chǎn)業(yè)布局與商業(yè)模式
4 互聯(lián)網(wǎng)思維運(yùn)用案例分析
4.1 組織扁平化決策自主化(海爾)
4.2 內(nèi)外部信息交流透明化(京瓷)
4.3 全程追求用戶極致體驗(yàn)(米其林)
4.4 互聯(lián)網(wǎng)全渠道營(yíng)銷策略(NTT)
4.5 專注核心優(yōu)勢(shì)建生態(tài)圈(蘋果)
4.6 靈活高效個(gè)性化前瞻性(IBM)
4.7 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加合伙人制度(萬(wàn)科)
4.8“產(chǎn)品+服務(wù)”有機(jī)融合(通用電氣)
4.9 基于互聯(lián)網(wǎng)的柔性制造(西門子)

模塊二 “兩化”融合帶來(lái)的新趨勢(shì)
1 “兩化”融合的概念和內(nèi)涵
2 兩化融合下的12大風(fēng)口行業(yè)及其運(yùn)用
3 兩化融合下的制造業(yè)六大發(fā)展趨勢(shì)
4 兩化融合的核心:智能制造
5 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)五大主攻方向
6 傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的六個(gè)抓手
7 互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)器人的全新世界
8 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)未來(lái)和創(chuàng)新
8.1凱文·凱利的預(yù)言與啟發(fā)
8.2未來(lái)的未來(lái)帶給我們的想象
* 課程總結(jié)與互動(dòng)問(wèn)答

? 講師介紹:曹嘉飛老師
? 專注企業(yè)盈利與組織成長(zhǎng)
? 中國(guó)有氧式高端經(jīng)營(yíng)管理課程體系創(chuàng)始人
? 360°原生態(tài)全案例互動(dòng)教學(xué)模式發(fā)明者
? 企業(yè)中高層管理咨詢培訓(xùn)首選實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

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? 高盛集團(tuán)項(xiàng)目合作特聘咨詢師
? 浙江大學(xué)廈門大學(xué)客座教授
? 2012年度杭州市十佳創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
? 浙江省發(fā)改委民間投資投向顧問(wèn)
? 浙江經(jīng)視和杭州大創(chuàng)聯(lián)盟項(xiàng)目評(píng)審
? 浙江省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心主任
? K-GOLF王者高爾夫總裁商學(xué)院院長(zhǎng)
? 杭州圖慧生物科技有限公司董事長(zhǎng)
? 中國(guó)民(私)營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)長(zhǎng)三角特聘專家
? 中國(guó)世紀(jì)大采風(fēng)浙江站經(jīng)濟(jì)發(fā)展委員會(huì)主任
? 搜狐《商界非常道》及國(guó)內(nèi)多家企業(yè)特邀顧問(wèn)
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曹嘉飛老師的其它課程

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