高效的個人管理（6） — 發(fā)展自我：職場持續(xù)學習
高效的個人管理（6） — 發(fā)展自我：職場持續(xù)學習詳細內(nèi)容
高效的個人管理（6） — 發(fā)展自我：職場持續(xù)學習
《高效個人管理——發(fā)展自我：職場持續(xù)學習》
【課程介紹】
《高效個人管理》系列課程針對職場人士開發(fā)，結(jié)合知識技能講授、演練與工作坊引導相結(jié)合的方式，傳遞并激發(fā)學員進入學習、體會、實踐、改變的自我成長循環(huán)，提升職場人士自我管理效能，打造優(yōu)秀職場力。
《發(fā)展自我：職場持續(xù)學習》突出職場人士核心競爭力——持續(xù)學習力的打造，通過對競爭思維、學習理念的講解，引導學員以發(fā)展的思維重新審視時代、工作與自身能力之間的管理，樹立持續(xù)學習的思維觀念。同時介紹多種職場持續(xù)學習的方法，配合現(xiàn)場引導學員完成行動計劃，推動學員養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣，不斷增進個人價值，同時為組織創(chuàng)造更高的價值。
【課程時長】1天【課程大綱】
導入：VUCA時代的我們
不確定性帶來的挑戰(zhàn)
職場人如何適應(yīng)時代的發(fā)展
競爭：職場的永恒話題
職場競爭的本質(zhì)
職業(yè)規(guī)劃：明晰發(fā)展的通道
自我規(guī)劃認知：職業(yè)錨測試
能力與職場
職場對人才的要求
能力的五個層次
職場發(fā)展六大能力
持續(xù)學習方法論
學習的維度剖析
學習圈與學習風格
學習的核心：影響圈與關(guān)注圈
持續(xù)學習的方式
有效的工具體驗：思維導圖
復(fù)盤：知識技能的沉淀
何為復(fù)盤、復(fù)盤的價值
復(fù)盤應(yīng)用的場景
復(fù)盤的過程
引導互動：個人學習復(fù)盤
回顧總結(jié)：成功=機會+能力
職場的叢林法則
學習力的塑造
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講師：張璽詳情
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高效的個人管理（2） — 推進自我：磨煉行動能力 11.18
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高效的個人管理（3） — 傳遞自我：高效溝通技能 11.18
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高效的個人管理（4） — 開放自我：塑造個人影響 11.18
《高效個人管理——開放自我：塑造個人影響》【課程介紹】《高效個人管理》系列課程針對職場人士開發(fā)，結(jié)合知識技能講授、演練與工作坊引導相結(jié)合的方式，傳遞并激發(fā)學員進入學習、體會、實踐、改變的自我成長循環(huán)，提升職場人士自我管理效能，打造優(yōu)秀職場力?！堕_放自我：塑造個人影響》關(guān)注對職場人士的影響能力的塑造，重點強調(diào)如何通過展現(xiàn)非職權(quán)影響力來影響他人，實現(xiàn)更有效的合作
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