PPT(思維+技術(shù)-通用類(lèi)型)-PPT匯報(bào)寶典(2天)
PPT(思維+技術(shù)-通用類(lèi)型)-PPT匯報(bào)寶典(2天)詳細(xì)內(nèi)容
PPT(思維+技術(shù)-通用類(lèi)型)-PPT匯報(bào)寶典(2天)
《PPT匯報(bào)寶典》
領(lǐng)導(dǎo)總是覺(jué)得我PPT不知道在說(shuō)啥
有一大堆材料,但是我卻不知道如何說(shuō)起
我知道今天要講什么,但是似乎不知道怎么分解出核心
學(xué)了一大堆技術(shù),為什么還是那么丑
課程目標(biāo)----通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將得到以下:
深入了解思維整理的過(guò)程
了解在述職匯報(bào)時(shí),老板最想要什么
如何文字背后的關(guān)系與邏輯
了解PPT丑的根源,利用好版面率和整體排版
課程特點(diǎn)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收
所有案例內(nèi)容均從真實(shí)工作中提煉,培訓(xùn)后學(xué)員可以立即學(xué)以致用
利用一個(gè)完整的案例,將所有知識(shí)點(diǎn)融入,讓學(xué)生看到立竿見(jiàn)影的效果
課后追蹤,針對(duì)遺失的知識(shí),一對(duì)一耐心輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)真正的知識(shí)“落地”
第一部分 匯報(bào)寶典之整理材料·縷清思路
內(nèi)容多,你看著煩,老板記不住,MECE法則幫你忙
目標(biāo)明確,不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)(情景法,模型法,5W2H法)
PPT有內(nèi)容,有中心思想,通過(guò)(位置法,關(guān)鍵詞法)精簡(jiǎn)文字
四大提問(wèn)詞幫你分解目標(biāo)
PPT有內(nèi)容,但無(wú)中心思想(數(shù)字法,5W2H法,關(guān)鍵詞法,共同點(diǎn)法)幫你歸納
如何可以有效歸類(lèi)(顯性?xún)?nèi)容和隱性?xún)?nèi)容)
老板先看結(jié)果還是先看過(guò)程,過(guò)程到底要不要說(shuō)。讓你了解老板的想法
增資增色,數(shù)字也能玩出不一樣的效果
先講誰(shuí),后講誰(shuí),橫向關(guān)系來(lái)解決
趙明哲老師的其它課程
《結(jié)構(gòu)化思維助你成匯報(bào)高手》領(lǐng)導(dǎo)總是覺(jué)得我PPT不知道在說(shuō)啥有一大堆材料,但是我卻不知道如何說(shuō)起我知道今天要講什么,但是似乎不知道怎么分解出核心課程目標(biāo)----通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將得到以下:深入了解思維整理的過(guò)程了解在述職匯報(bào)時(shí),老板最想要什么如何文字背后的關(guān)系與邏輯解決怎么幫你梳理匯報(bào)結(jié)構(gòu)課程特點(diǎn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在
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《誰(shuí)說(shuō)WORD如此簡(jiǎn)單》在您心中是否認(rèn)為Word就是一個(gè)“碼字”的工具在您心中是否認(rèn)為Word沒(méi)有什么功能可以學(xué)習(xí)在您心中是否認(rèn)為Word無(wú)法和提供辦公效率聯(lián)系到一起在您心中是否認(rèn)為Word排版其實(shí)很輕松如果是這樣,那么您就大錯(cuò)特錯(cuò)了。Word一共有8397個(gè)功能,有太多太多的強(qiáng)大功能被您錯(cuò)過(guò)了。讓我們一起來(lái)揭開(kāi)這些神秘的面紗吧。課程目標(biāo)----通過(guò)學(xué)習(xí)本課
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用Excel創(chuàng)造價(jià)值課程價(jià)值【Excel培訓(xùn)是為了給公司省錢(qián)】目前,整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的增速放緩,人力成本逐年上升,每個(gè)企業(yè)都要勒緊“褲腰帶”生存。德國(guó)IT權(quán)威雜志《CHIP》曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),EXCEL能力的提升可以為員工節(jié)約27.17的時(shí)間。換個(gè)角度說(shuō),也就意味著員工提高了37.3的工作效率。員工工作效率的提升,有效降低了企業(yè)的人力使用成本,相繼還降低了招聘成本和用
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用Excel創(chuàng)造價(jià)值課程價(jià)值【Excel培訓(xùn)是為了給公司省錢(qián)】目前,整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的增速放緩,人力成本逐年上升,每個(gè)企業(yè)都要勒緊“褲腰帶”生存。德國(guó)IT權(quán)威雜志《CHIP》曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò),EXCEL能力的提升可以為員工節(jié)約27.17的時(shí)間。換個(gè)角度說(shuō),也就意味著員工提高了37.3的工作效率。員工工作效率的提升,有效降低了企業(yè)的人力使用成本,相繼還降低了招聘成本和用
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《用OFFICE提高桌面生產(chǎn)力》總是有學(xué)生問(wèn)我:我的PPT讓觀眾不知道重點(diǎn)在哪里PPT到底應(yīng)該從哪學(xué)起?貌似功能就那些,但是為什么就是看起來(lái)不專(zhuān)業(yè)呢每次都不知道該怎么排版?覺(jué)得怎么排都不好看Excel的功能我都可以“百度”得到答案,為啥我還是一看到問(wèn)題不知道怎么辦經(jīng)常說(shuō),數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話。為什么我的數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話課程目標(biāo)----通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將得到以下:深入
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《讓PPT成為你的利器》總是有學(xué)生問(wèn)我:我的PPT讓觀眾不知道重點(diǎn)在哪里PPT到底應(yīng)該從哪學(xué)起?貌似功能就那些,但是為什么就是看起來(lái)不專(zhuān)業(yè)呢每次都不知道該怎么排版?覺(jué)得怎么排都不好看每次都是將Word一段段粘貼到PPT里,卻不知道如何取舍PPT作為一個(gè)視覺(jué)饕餮,商務(wù)展示。卻屢屢被學(xué)員用成WORD報(bào)告,輕則使聽(tīng)者昏昏欲睡,重則憤然離場(chǎng)。那么究竟PPT的核心價(jià)值
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《讓PPT成為你的利器》總是有學(xué)生問(wèn)我:我的PPT讓觀眾不知道重點(diǎn)在哪里PPT到底應(yīng)該從哪學(xué)起?貌似功能就那些,但是為什么就是看起來(lái)不專(zhuān)業(yè)呢每次都不知道該怎么排版?覺(jué)得怎么排都不好看每次都是將Word一段段粘貼到PPT里,卻不知道如何取舍PPT作為一個(gè)視覺(jué)饕餮,商務(wù)展示。卻屢屢被學(xué)員用成WORD報(bào)告,輕則使聽(tīng)者昏昏欲睡,重則憤然離場(chǎng)。那么究竟PPT的核心價(jià)值
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深度挖據(jù)Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用適合人群各行各業(yè)從事財(cái)務(wù)的人群,在財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)部門(mén)必須待過(guò)半年以上且具備一定excel能力課程目標(biāo)用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率克服函數(shù)恐懼癥,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,利用臺(tái)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)決策與分析課程特點(diǎn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸收。所有案例內(nèi)容均從真實(shí)工作中
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用HR模塊告訴你EXCEL該怎么玩適合人群各行各業(yè)從事HR的人群,使用過(guò)HR相關(guān)表格課程目標(biāo)用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率克服函數(shù)恐懼癥,針對(duì)各個(gè)HR模塊,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,學(xué)會(huì)利用HR臺(tái)賬數(shù)據(jù)進(jìn)行決策與分析正確選擇圖表并加以美化,對(duì)談圖色變說(shuō)不!課程特點(diǎn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸
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用HR模塊告訴你EXCEL該怎么玩適合人群各行各業(yè)從事HR的人群,使用過(guò)HR相關(guān)表格課程目標(biāo)用兩個(gè)小時(shí)解決一天的工作量,提高辦公效率克服函數(shù)恐懼癥,針對(duì)各個(gè)HR模塊,利用函數(shù)解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)透視表,學(xué)會(huì)利用HR臺(tái)賬數(shù)據(jù)進(jìn)行決策與分析正確選擇圖表并加以美化,對(duì)談圖色變說(shuō)不!課程特點(diǎn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),講解與互動(dòng)雙管齊下,大量的案例練習(xí),所有的知識(shí)點(diǎn)在課堂全部吸
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