《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》

  培訓(xùn)講師:肖虎

講師背景:
肖虎老師畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)信息工程專業(yè);實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專家;項(xiàng)目管理專業(yè)培訓(xùn)講師;迪普科技有限公司客座講師;美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證的國際項(xiàng)目管理師(PMP);擁有LG/ZTE/華為國際著名企業(yè)逾十六年項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);華為大學(xué)6 詳細(xì)>>

肖虎
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《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》詳細(xì)內(nèi)容

《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》

《工程項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)演練》
【圍繞工程項(xiàng)目管理主題實(shí)戰(zhàn)講解】
在備課前根據(jù)客戶訴求確定項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)的題目,如何客戶沒有明確實(shí)戰(zhàn)演練題目的話,可以從精心準(zhǔn)備的如下題目中進(jìn)行選擇,如下的實(shí)戰(zhàn)課程訴求都是項(xiàng)目管理中常見的話題:
#
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程
授課形式
1
如何做工程項(xiàng)目管理
示范,講解
【課程背景】
項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時(shí)間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)。合格的項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)不可或缺的核心人才,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)所必需掌握的技能。
在實(shí)際項(xiàng)目管理實(shí)踐中,如何在項(xiàng)目開始時(shí)規(guī)劃合理的項(xiàng)目目標(biāo)?如何對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行合理的分解?如何制定可執(zhí)行的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?如何對項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制?等等,都是項(xiàng)目管理者和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)面對的諸多挑戰(zhàn)。本課程將圍繞上述主題展開詳細(xì)講解,培養(yǎng)和提升學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)能力。
【課程對象】
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目骨干、公司總經(jīng)理,公司高層等。
【課程特色】
課程中,采用互動(dòng)教學(xué)的方法,設(shè)置了實(shí)際項(xiàng)目案例展示、課堂案例演練、講師專業(yè)點(diǎn)評、實(shí)際案例研討、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)際項(xiàng)目困難研討等諸多的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
系統(tǒng)講授
案例學(xué)習(xí)
講師點(diǎn)評
系統(tǒng)講授
案例學(xué)習(xí)
講師點(diǎn)評
采用MBA式的小班教學(xué),大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例,嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧,善于運(yùn)用視頻展示、小組討論,角色演練,案例分析等培訓(xùn)方式,讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦,在輕松的氛圍中掌握項(xiàng)目管理技能。課程采用顧問式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念,課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評環(huán)節(jié),突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對性。三大課程特色確保課程滿意率達(dá)到90%以上。本課程講師擁有逾十六年的世界500強(qiáng)公司LG, 中興, 華為的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
【課程收益】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)公司戰(zhàn)略管理和制定,掌握方法論—項(xiàng)目管理工具,模板,步驟;
了解項(xiàng)目的生命周期,掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動(dòng)的流程,以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定;
學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù),對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)分解;
掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具;
對項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)控;提高解決實(shí)際項(xiàng)目管理工作中問題的能力;
【課程安排】

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單元
授課時(shí)長
授課形式
上午
1
開場破冰和分組
10分鐘
小組游戲,小組討論
2
項(xiàng)目啟動(dòng)
30分鐘
案例,工具,模擬演練
3
工作分解WBS
60分鐘
行動(dòng)學(xué)習(xí),案例,工具
4
編制進(jìn)度計(jì)劃A
60分鐘
案例,工具,模擬演練
下午
5
編制進(jìn)度計(jì)劃B
60分鐘
模板示范,案例練習(xí)
6
項(xiàng)目復(fù)盤
30分鐘
模板示范,案例練習(xí)
7
項(xiàng)目控制
60分鐘
情景模擬,工具,研討
8
總結(jié)回顧
30分鐘
思考,總結(jié),分享
【課程內(nèi)容】
入門 挑選各小組代表性的項(xiàng)目案例
小組成員集體討論,從講師提供的示范案例中挑選合適的項(xiàng)目案例,或者選擇一個(gè)小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的項(xiàng)目作為代表性的示范項(xiàng)目案例,在學(xué)習(xí)過程中使用該案例來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
【課程大綱】
第一模塊:收集工程項(xiàng)目管理困難點(diǎn)與問題點(diǎn)
學(xué)員分組
收集工程項(xiàng)目管理困難點(diǎn)與問題點(diǎn)
頭腦風(fēng)暴:列舉工程項(xiàng)目管理困難與問題
總結(jié):本公司工程項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
第二模塊:華為項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)分享
華為矩陣型組織結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)(包括項(xiàng)目的績效考核的設(shè)定(項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)權(quán)利需要平衡))(重點(diǎn))
華為矩陣型組織結(jié)構(gòu):責(zé)權(quán)利平衡,利潤為中心,資源池管理
有效支持項(xiàng)目的頂層機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
第三模塊:華為工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)分享
高效運(yùn)作典范:中國人民保險(xiǎn)公司工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)分享
貨物運(yùn)輸
吊裝到位
硬件安裝
硬件調(diào)試
軟件調(diào)試
軟硬件聯(lián)調(diào)驗(yàn)收
規(guī)范運(yùn)作典范:HW公司工程內(nèi)控關(guān)鍵控制點(diǎn)KCP經(jīng)驗(yàn)分享
選擇流程節(jié)點(diǎn)
加強(qiáng)重大節(jié)點(diǎn)控制
實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目內(nèi)控
關(guān)注目標(biāo),風(fēng)險(xiǎn),控制要素
精細(xì)管理典范:HW公司工程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)分享
作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是精益生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目精益管理
未來工程項(xiàng)目的改進(jìn)方向
第四模塊:工程項(xiàng)目項(xiàng)目管理要點(diǎn)研討
系統(tǒng)思考:解決問題的思維模式
找準(zhǔn)目標(biāo):目標(biāo)精確
全面思考:邏輯清晰
找準(zhǔn)重點(diǎn):1)優(yōu)先級 2)切入點(diǎn)
項(xiàng)目干系人管理
核心利益:業(yè)務(wù),設(shè)計(jì)院,施工單位,分包商的關(guān)系
WIN-WIN的思考:尊重彼此核心利益
項(xiàng)目范圍管理
WBS工作分解結(jié)構(gòu)
RAM責(zé)任人分配矩陣
項(xiàng)目時(shí)間管理
CPM關(guān)鍵路徑法
里程碑計(jì)劃
工期壓縮 1)趕工 2)快速跟進(jìn)
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理表
識別風(fēng)險(xiǎn)
應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)
如何閉環(huán)風(fēng)險(xiǎn)
項(xiàng)目質(zhì)量管理
質(zhì)量管理三部曲
質(zhì)量成本
質(zhì)量體系建設(shè)
項(xiàng)目質(zhì)量策劃
項(xiàng)目質(zhì)量保證
結(jié)合本公司工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀,分析解決共性問題
-228600400685附上部分授課材料

 

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